高效時(shí)間管理
高效時(shí)間管理詳細(xì)內(nèi)容
高效時(shí)間管理
高效時(shí)間管理
主講:馬永志老師
【課程目標(biāo)】
了解時(shí)間管理的重要性和必要性;
提升管理者的時(shí)間管理方法與技巧;
提高工作的效率和科學(xué)分配時(shí)間;
減少員工時(shí)間浪費(fèi)與損失。
【課程特色】
為了確保學(xué)習(xí)的有效性,本課程將采用講解、案例分析、互動(dòng)討論、音像視頻等綜合
教學(xué)方法,滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。
【課程對(duì)象】
企業(yè)中高層管理人員、儲(chǔ)備干部。
【課程時(shí)間】
一天
課程大綱
一、時(shí)間管理概述
1.什么是時(shí)間管理
2.時(shí)間的特性有那些
3.為什么時(shí)間管理如此重要
二、時(shí)間管理的現(xiàn)狀及誤區(qū)
1.為什么眾多管理者忙而無(wú)效:
測(cè)測(cè)你的時(shí)間管理水平?
2.浪費(fèi)管理者時(shí)間的關(guān)鍵因素
3. 關(guān)于時(shí)間管理的四大錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)
三、時(shí)間管理的五大原則
(一)、目標(biāo)原則
(二)、80:20原則
(三)、第二象限工作原則
(四)、ABC優(yōu)先原則
(五)、事前計(jì)劃原則
四、時(shí)間管理的三大方法
(一)、方法一 日計(jì)劃
1、日計(jì)劃對(duì)管理者的作用
2、日計(jì)劃的五個(gè)步驟
(二)、方法二 會(huì)議管理
1、常見(jiàn)低效會(huì)議特征
2、會(huì)議管理六要素
3、會(huì)議紀(jì)要核心內(nèi)容
4、如何確保會(huì)議成果落實(shí)與執(zhí)行
5、怎樣運(yùn)用會(huì)議讓管理更高效
◆ 如何組織好一次部門(mén)晨會(huì)
◆ 如何組織好部門(mén)的周例會(huì)
◆ 會(huì)議組織的技巧與原則
(二)、方法二 會(huì)見(jiàn)管理
1、什么是會(huì)見(jiàn)管理
2. 會(huì)見(jiàn)管理四個(gè)要點(diǎn)
五、時(shí)間管理的十大實(shí)用技巧
1. 現(xiàn)在就做、絕不拖延
2. 善用時(shí)間效率曲線
3. 學(xué)會(huì)說(shuō)不、善意拒絕
4. 積極授權(quán)、懂得借力
5. 逆勢(shì)操作、避開(kāi)高峰
6. 巧用電話與網(wǎng)絡(luò)
7. 善用零碎時(shí)間(等待、旅途)
8. 保持辦公整潔、條理
9. 第一次就把事情做對(duì)
10. 積極休閑、保持健康
馬永志老師的其它課程
下屬培養(yǎng)與激勵(lì)新 10.18
《下屬的培育與激勵(lì)》講師:馬永志老師一、課程簡(jiǎn)介:培育下屬:提倡注重下屬培訓(xùn)目的在于:培養(yǎng)下屬對(duì)于改善員工工作水平、留住優(yōu)秀員工、提升組織能力都具有重要意義。培育下屬作為中層管理者的五大職能之一,是管理者必須履行的管理實(shí)踐!激勵(lì)下屬:在解決好員工“能不能”的問(wèn)題之后,剩下的就是解決員工“想不想”的問(wèn)題,如何讓員工自發(fā)自動(dòng)、如何提升員工滿意度、管理者要掌握激勵(lì)
講師:馬永志詳情
TTT企業(yè)培訓(xùn)師(兩天版) 10.18
TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)主講:馬永志老師課程背景:TTT(TrainingTheTrainer)課程堪稱管理培訓(xùn)業(yè)內(nèi)之經(jīng)典課程,獨(dú)特的課程結(jié)構(gòu)+體驗(yàn)式的培訓(xùn)方式+寓意深刻的鮮活案例!助您輕松獲得超級(jí)公眾演講和內(nèi)部講師必備技能,從優(yōu)秀走向卓越。TTT標(biāo)準(zhǔn)教程,擁有一套完整的培訓(xùn)系統(tǒng),為優(yōu)秀企業(yè)高管層管理者修煉授課技巧和公共演講的必修課程,全面專業(yè)訓(xùn)練和嚴(yán)格精心打造
講師:馬永志詳情
打動(dòng)客戶的銷售演講 10.18
《打動(dòng)客戶的銷售演講》主講:馬永志老師課程背景:正如全球著名投資人巴菲特所說(shuō):“有一種能力你必須具備,不管你喜歡與否,那就是輕松自如地進(jìn)行公眾演講。這是一種財(cái)富,將伴隨你五十到六十年”。事實(shí)上,商務(wù)演講已經(jīng)成為了銷售精英、客戶經(jīng)理、公司企劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等最常用的產(chǎn)品和品牌推廣的方式之一。每天,在諸如:產(chǎn)品銷售、項(xiàng)目投標(biāo)、項(xiàng)目路演、銷售沙龍、行業(yè)論壇等各種商務(wù)場(chǎng)
講師:馬永志詳情
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理 10.18
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理》主講:馬永志【課程目標(biāo)】?如何提升團(tuán)隊(duì)管理方法和實(shí)用技巧;?提高管理者團(tuán)隊(duì)管理溝通的效率和效果;?加強(qiáng)管理者部署培育與激勵(lì)的方法與技巧;?掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成的策略和實(shí)戰(zhàn)方法;?如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力;?團(tuán)隊(duì)管理者自身領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)的修煉與提升?!菊n程特色】?為了確保學(xué)習(xí)的有效性,本課程將采用講解、案例分析、互動(dòng)討論、音像視頻等綜合教學(xué)方法,滿
講師:馬永志詳情
高效工作匯報(bào) 10.18
《高效工作匯報(bào)》主講:馬永志老師【課程目標(biāo)】在許多場(chǎng)合下,職場(chǎng)人士都需要做有效的表達(dá)和書(shū)面呈現(xiàn),甚至是公眾發(fā)言等,比如工作匯報(bào)、工作總結(jié)、會(huì)議發(fā)言、方案介紹等。但在此時(shí),許多人表現(xiàn)得緊張怯場(chǎng)、邏輯不清、要點(diǎn)不明、單調(diào)枯燥、說(shuō)服不力。這樣的表現(xiàn)在工作匯報(bào)和職場(chǎng)溝通上會(huì)造成效率不高,讓領(lǐng)導(dǎo)理解困難等問(wèn)題;如果在面對(duì)外部客戶情況下會(huì)導(dǎo)致公司、項(xiàng)目、品牌的形象大打折
講師:馬永志詳情
高效商務(wù)演講 10.18
《高效商務(wù)演講》主講:馬永志老師【課程背景】在當(dāng)今市場(chǎng)環(huán)境下,越來(lái)越多場(chǎng)合需要企業(yè)管理者走到公眾面前做出精彩表達(dá)和呈現(xiàn),諸如:項(xiàng)目推廣、產(chǎn)品發(fā)布、商業(yè)路演、市場(chǎng)競(jìng)標(biāo)、方案呈現(xiàn)、論壇發(fā)言、工作匯報(bào)等等。但現(xiàn)實(shí)的情況是,許多管理者因?yàn)槿狈ι虅?wù)演講經(jīng)驗(yàn)和必要的技巧,而出現(xiàn):緊張怯場(chǎng)、邏輯不清、單調(diào)枯燥、說(shuō)服不力等情況。對(duì)外:?jiǎn)适щy得的市場(chǎng)機(jī)會(huì),公司品牌形象大打折扣
講師:馬永志詳情
高效組織溝通完整版 10.18
《高效組織溝通》主講:馬永志老師【課程目標(biāo)】?了解和掌握高效組織溝通的方法與技巧;?提管理者組織溝通能力,建立企業(yè)良好溝通環(huán)境;?學(xué)習(xí)掌握如何與上級(jí)、下級(jí)溝通方法原則;?掌握同級(jí)/跨部門(mén)溝通的四部曲和實(shí)用技巧;?整體加強(qiáng)學(xué)員的職場(chǎng)溝通效率和溝通素養(yǎng)?!菊n程特色】?為了確保學(xué)習(xí)的有效性,本課程將采用講解、案例分析、互動(dòng)討論、音像視頻等綜合教學(xué)方法,滿足不同風(fēng)格
講師:馬永志詳情
《管理者角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)》主講:馬永志老師【課程目標(biāo)】?清晰的認(rèn)識(shí)作為管理者應(yīng)該擔(dān)任的角色;?掌握不同角色在日常工作中的要求與方法;?避免角色錯(cuò)位和錯(cuò)誤的角色認(rèn)知;?管理者自我管理與自我提升?提升管理者職業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)職業(yè)化?!菊n程特色】?為了確保學(xué)習(xí)的有效性,本課程將采用講解、案例分析、互動(dòng)討論、音像視頻等綜合教學(xué)方法,滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求?!菊n程對(duì)
講師:馬永志詳情
結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá) 10.18
《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)》主講:馬永志老師【課程簡(jiǎn)介】在許多場(chǎng)合下,企業(yè)管理者都需要做有效的表達(dá)或呈現(xiàn),甚至是公眾發(fā)言等,比如工作匯報(bào)、工作安排、會(huì)議發(fā)言、方案介紹等。但在此時(shí),許多人缺乏結(jié)構(gòu)化思維,表現(xiàn)得邏輯不清、要點(diǎn)不明、單調(diào)枯燥、說(shuō)服不力。這樣的表現(xiàn)在工作匯報(bào)和職場(chǎng)溝通上會(huì)造成效率不高,讓領(lǐng)導(dǎo)或下屬理解困難等問(wèn)題;如果在面對(duì)外部客戶情況下會(huì)導(dǎo)致公司、品牌
講師:馬永志詳情
跨部門(mén)溝通與協(xié)作 10.18
《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》主講:馬永志老師【課程簡(jiǎn)介】大量的企業(yè)調(diào)查、研究發(fā)現(xiàn),跨部門(mén)溝通與協(xié)作是管理者普遍薄弱環(huán)節(jié),也是影響管理效率的重要因素。甚至有些管理者因?yàn)槿狈绮块T(mén)溝通的技巧和方法,造成了部門(mén)間很多不必要的矛盾和沖突,給部門(mén)合作、企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率帶來(lái)巨大的內(nèi)耗和損失。同時(shí),跨部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)者之間由于缺乏信任、懼怕沖突,從而容易造成一種跨部門(mén)間“表面和諧”的風(fēng)平浪靜
講師:馬永志詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194