人本領(lǐng)導(dǎo)力—精確提升你的領(lǐng)導(dǎo)技巧

  培訓(xùn)講師:彭榮模

講師背景:
現(xiàn)任:東方大成管理咨詢有限公司總經(jīng)理主要背景:北京大學(xué)MBA2005年至2008年度連續(xù)四屆中國十佳人力資源培訓(xùn)師2007年獲得中國影響力杰出貢獻(xiàn)講師獎PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師、美國PDP人才測評總部專業(yè)分析師,北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院、清華大學(xué)、時(shí)代光華 詳細(xì)>>

彭榮模
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人本領(lǐng)導(dǎo)力—精確提升你的領(lǐng)導(dǎo)技巧詳細(xì)內(nèi)容

人本領(lǐng)導(dǎo)力—精確提升你的領(lǐng)導(dǎo)技巧

  一、掌握不同人的天賦領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì);

  二、學(xué)習(xí)對不同特質(zhì)的人員采用不同的領(lǐng)導(dǎo)策略;

  三、認(rèn)識成功者的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì);

  四、掌握如何檢視自我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格;

  五、掌握如何來改善自我的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)。

  課程特色

  大多數(shù)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的課程都是基于領(lǐng)導(dǎo)的基本原則和宏觀大略講授領(lǐng)導(dǎo)之道,學(xué)員對道理清晰明白,但回到工作中卻無從下手,所以領(lǐng)導(dǎo)力的提升始終是個(gè)難以突破的瓶頸。本課程用全新的方法來剖析領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì),并借助全球科學(xué)精準(zhǔn)的PDP測評工具進(jìn)行系統(tǒng)而有針對性的分析,讓每個(gè)學(xué)員能在課程中不斷自檢和自省,精確地發(fā)現(xiàn)和分析自身的優(yōu)勢和不足,并依據(jù)導(dǎo)師的建議確定本人需提升領(lǐng)導(dǎo)能力的具體方法和措施。本課程的大特色是突破了傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的泛泛而論,**精準(zhǔn)量化的數(shù)據(jù)圖表解讀,以及豐富的案例分析與學(xué)員互動,對每個(gè)學(xué)員進(jìn)行準(zhǔn)確點(diǎn)撥,一針見血,達(dá)到迅速提升領(lǐng)導(dǎo)力的成效。

  授課大綱

  一、 領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)

  ——管理大師的真知灼見;

  ——**CEO的4E1P;

  ——影響力決定領(lǐng)導(dǎo)力;

  ——感召力成就領(lǐng)導(dǎo)力。

  二、 典型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析

  ——支配型風(fēng)格;

  ——表達(dá)型風(fēng)格;

  ——和諧型風(fēng)格;

  ——精準(zhǔn)型風(fēng)格;

  ——整合型風(fēng)格;

  ——領(lǐng)導(dǎo)力的九項(xiàng)關(guān)鍵特質(zhì)。

  三、 領(lǐng)導(dǎo)力剖析(1):支配性與管理魄力

  ——支配性的含義;

  ——你的支配性水平與現(xiàn)任崗位要求;

  互動:如何評價(jià)管理者?

  ——“豆芽實(shí)驗(yàn)”的啟示;

  ——領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)管理與推動力;

  ——如何提升你的領(lǐng)導(dǎo)魄力;

  ——對過高、過低支配性特質(zhì)者的忠告。

  四、 領(lǐng)導(dǎo)力剖析(2):表達(dá)性與溝通水平

  ——表達(dá)性的含義;

  ——你的溝通水平與現(xiàn)任崗位要求;

  ——管理者的人際敏感度;

  互動:紅黑游戲與雙贏格局

  ——知己解彼的同理心;

  ——主動激勵調(diào)動員工;

  ——對過高、過低表達(dá)者的忠告。

  五、 領(lǐng)導(dǎo)力剖析(3):行動步調(diào)與親和力

  ——行動步調(diào)的含義;

  ——你的工作步調(diào)與現(xiàn)任崗位要求;

  ——團(tuán)隊(duì)沖突的五種處理方式;

  案例討論:如何領(lǐng)導(dǎo)挑戰(zhàn)型的下屬?

  ——合理運(yùn)用你的親和力;

  ——對時(shí)間與工作效率的管理;

  ——對過高、過低耐心者的忠告。

  六、 領(lǐng)導(dǎo)力剖析(4):精準(zhǔn)性與創(chuàng)新性

  ——精準(zhǔn)性的含義;

  ——你的精準(zhǔn)性與現(xiàn)任崗位要求;

  ——領(lǐng)導(dǎo)者的授權(quán)之道;

  ——提高執(zhí)行力的兩個(gè)核心;

  ——領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新特質(zhì);

  ——破窗理論:領(lǐng)導(dǎo)者的規(guī)則意識;

  案例分享:《東京大審判》之梅汝敖

  ——對過高、過低精準(zhǔn)者的忠告。

  七、 領(lǐng)導(dǎo)力剖析(5):自信心

  ——你的自信心水平與現(xiàn)任崗位要求;

  ——低自信者常見的五大原因;

  ——有效提升你的自信心;

  ——對過高、過低自信者的忠告。

  八、 領(lǐng)導(dǎo)力剖析(6):決策模式

  ——三種典型的決策模式;

  ——你的決策模式與現(xiàn)任崗位要求;

  互動:設(shè)計(jì)一個(gè)人人認(rèn)同的旅游方案。

  ——過猶不及:成功決策的合理度;

  ——過猶不及:成功決策的速度;

  ——對過快、過慢決策者的忠告。

  九、 領(lǐng)導(dǎo)力剖析(7):你擅長的工作/工作方式

  ——三類典型的工作模式;

  ——你的職業(yè)擅長與現(xiàn)任崗位的匹配度;

  ——硬幣的兩面:職業(yè)適應(yīng)性;

  互動:你看重的五個(gè)職業(yè)因素?

  ——職業(yè)規(guī)劃:助你走向職業(yè)巔峰;

  ——用你所長未必用你所愛。

  十、 領(lǐng)導(dǎo)力剖析(8):抗壓值與行為韌性

  ——抗壓值的含義;

  ——你的抗壓值水平與現(xiàn)任崗位要求;

  ——行為韌性與承受挫敗的能力;

  ——提升你的抗壓力;

  ——對過高、過低抗壓者的忠告。

  十一、      領(lǐng)導(dǎo)力剖析(9):對領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的組合分析

  ——特殊性格:變色龍的特點(diǎn);

  ——支配性與精準(zhǔn)性:不同的責(zé)任心;

  ——表達(dá)性與耐心性:同理與包容;

  ——性格均衡與內(nèi)心困擾;

  ——保持職業(yè)的敏銳度;

  ——對“三高”特質(zhì)的預(yù)警;

  ——領(lǐng)導(dǎo)者知名的四個(gè)層次;

  ——成功領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)組合。

  案例分享:宏基締造者施振榮的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)

  十二、      領(lǐng)導(dǎo)力剖析(10):因人而異的溝通技巧

  ——老虎型的溝通特點(diǎn);

  ——孔雀型的溝通特點(diǎn);

  ——熊貓型的溝通特點(diǎn);

  ——貓頭鷹型的溝通特點(diǎn);

  ——因人而異,用心溝通。

  十三、      日臻完美的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

  ——對不同特質(zhì)下屬的領(lǐng)導(dǎo)方式;

  ——洞若觀火:掌握團(tuán)隊(duì)的整體特征;

  管理游戲:一場簡單的交易

  ——團(tuán)隊(duì)績效的奧秘:3-5-7法則;

  ——止于至善:領(lǐng)導(dǎo)能力的持續(xù)改進(jìn)。

 

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績效管理技巧   11.22

[pic]?如何科學(xué)地制定績效考核體系?完善績效管理體制??如何“公開、公正、公平”地進(jìn)行績效考核?本課程將為您提供答案!學(xué)員收益                    ?掌握現(xiàn)代績效管理的關(guān)鍵影響因素;?掌握解決績效管理各種問題的關(guān)鍵技巧;?對績效管理系統(tǒng)有戰(zhàn)略性的認(rèn)識和把握,有效推進(jìn)企業(yè)整體績效提升。培訓(xùn)對象                       

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[pic]?招聘容易,招到企業(yè)需求的人難;?招聘面試占用人力資源部門大量時(shí)間,但招聘人員流動性較大,留不住人,影響企業(yè)正常的經(jīng)營運(yùn)作;?招聘沒有規(guī)劃,使企業(yè)付出了很高的成本,但是卻沒有找到企業(yè)需要的人;如何更有效的招到合適的人才?本課程幫您找到答案學(xué)員收益                    通過培訓(xùn),學(xué)員掌握有效的招聘組織管理與結(jié)構(gòu)化面試的技巧,熟練掌握

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課程大綱課程名稱團(tuán)隊(duì)建設(shè)與績效管理課程目標(biāo)1.直線經(jīng)理人力資源管理角色定位2.人力盤點(diǎn)與團(tuán)隊(duì)駕馭3.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的五個(gè)保障4.績效管理的技巧課程特色全面系統(tǒng)地介紹當(dāng)代人力資源管理的最新戰(zhàn)略及技術(shù)方法;緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際運(yùn)作過程的主要需求及所面臨的關(guān)鍵問題,從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)兩個(gè)層面提供解決方案。本課程以問題為導(dǎo)向而非以理論為導(dǎo)向,課程中設(shè)計(jì)相當(dāng)數(shù)量的案例剖析和學(xué)員互動

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【總經(jīng)理管人】迎“人”而解——企業(yè)人力資源管理的七大方略一、人本之識——人本管理的4大要義1.管理中的“管”與“理”2.了解人性的主要特點(diǎn)3.滿足員工必要的需求4.基于人員現(xiàn)狀的決策5.支持員工的不斷發(fā)展二、選人之方——員工錄用的6大標(biāo)準(zhǔn)1.知識2.技能3.素質(zhì)4.個(gè)性5.動機(jī)6.價(jià)值觀案例:INTEL公司的招聘選才三、育人之法——讓培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力4大關(guān)鍵

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[pic]激勵員工被視為現(xiàn)代人力資源管理區(qū)別于傳統(tǒng)人事管理的一個(gè)最本質(zhì)的差異,在員工個(gè)人主導(dǎo)意識越來越強(qiáng)烈的今天,對于管理而言,硬性管理的效能越來越低,而以內(nèi)在驅(qū)動為核心的柔性管理顯得更加有效,這就要求管理者必須高度重視通過有效的激勵手段來管理員工。課程收益                    ?掌握現(xiàn)代激勵的基本原理與內(nèi)容,以及如何來分析和把握員工的主導(dǎo)

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[pic]激勵員工被視為現(xiàn)代人力資源管理區(qū)別于傳統(tǒng)人事管理的一個(gè)最本質(zhì)的差異,在員工個(gè)人主導(dǎo)意識越來越強(qiáng)烈的今天,對于管理而言,硬性管理的效能越來越低,而以內(nèi)在驅(qū)動為核心的柔性管理顯得更加有效,這就要求管理者必須高度重視通過有效的激勵手段來管理員工。課程收益                    ?掌握現(xiàn)代激勵的基本原理與內(nèi)容,以及如何來分析和把握員工的主導(dǎo)

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目標(biāo)管理與績效考核課程名稱目標(biāo)管理與績效考核課程目標(biāo)1.介紹目標(biāo)管理的來由與核心思想;2.介紹平衡計(jì)分卡(BSC)及KPI指標(biāo)制定的關(guān)鍵技巧;3.介紹考核維度與考核模式選擇的關(guān)鍵技巧;4.介紹績效過程管理與績效考核的關(guān)鍵技巧;5.介紹績效改進(jìn)的關(guān)鍵技巧;6.介紹績效面談的關(guān)鍵技巧。課程特色本課程緊緊針對企業(yè)在實(shí)施目標(biāo)管理與績效考核工作中面臨的問題和困惑展開深

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目標(biāo)管理與績效面談的技巧|課程名稱|目標(biāo)管理與績效面談的技巧||課程目標(biāo)|介紹目標(biāo)管理的來由與核心思想;|||介紹平衡計(jì)分卡(BSC)及KPI指標(biāo)制定的關(guān)鍵技巧;|||介紹考核維度與考核模式選擇的關(guān)鍵技巧;|||介紹績效過程管理與績效考核的關(guān)鍵技巧;|||介紹績效改進(jìn)的關(guān)鍵技巧;|||介紹績效面談的關(guān)鍵技巧。||課程特色|本課程緊緊針對企業(yè)在實(shí)施目標(biāo)管理與績

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現(xiàn)代企業(yè)薪酬激勵體系設(shè)計(jì)|課程名稱|現(xiàn)代企業(yè)薪酬激勵體系設(shè)計(jì)||課程目標(biāo)|介紹有關(guān)薪酬概念與薪酬定位;|||介紹激勵機(jī)制設(shè)計(jì)的關(guān)鍵技巧;|||介紹薪酬設(shè)計(jì)的策略和流程;|||介紹薪酬設(shè)計(jì)的方法和工具;|||介紹薪酬與績效掛鉤的方法;|||金融危機(jī)下的員工激勵技巧。||授課大綱|薪酬定義與薪酬的分類|||——工資與獎金的法律概念|||——薪酬分類:直接與間接薪

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