培養(yǎng)與員工激勵培訓(xùn)
培養(yǎng)與員工激勵培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
培養(yǎng)與員工激勵培訓(xùn)
培訓(xùn)大綱:
**:部屬培育
1、你的部屬需要培訓(xùn)嗎?2、你的部屬需要什么培訓(xùn)?3、你該如何培訓(xùn)你的部屬?? 如何制定學(xué)習(xí)發(fā)展計劃?? 如何充當(dāng)部屬的教練?? 如何鍛煉你的部屬?
分析:部屬培養(yǎng)與員工激勵培訓(xùn)案例!
解析:部屬培養(yǎng)與員工激勵內(nèi)訓(xùn)案例!
案例:部屬培養(yǎng)與員工激勵課程案例分析!第二:責(zé)任和機(jī)會的關(guān)系1、“責(zé)任等于機(jī)會”2、事情越多,表明你越重要;3、困難越多,越能證明你的能力。4、責(zé)任越大機(jī)會越多,責(zé)任越小機(jī)會越少(1)缺乏良好的積極心態(tài)(2)對責(zé)任的作用缺乏理解(3)不清晰自己的責(zé)任(4)對權(quán)利義務(wù)理解的對等偏差
討論:部屬培養(yǎng)與員工激勵經(jīng)典案例討論!
分組:部屬培養(yǎng)與員工激勵培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析:部屬培養(yǎng)與員工激勵學(xué)習(xí)中的八大陷阱!第三:提升責(zé)任心的六大修煉1.少一份抱怨,多一份責(zé)任2.以感恩心做人,以責(zé)任心做事3.聚焦責(zé)任,把每件事都做到位4.樹立信心,沖破“怕承擔(dān)責(zé)任而拒絕任務(wù)”的思想束縛5.責(zé)任不分分內(nèi)和分外6.用強(qiáng)烈的責(zé)任心點燃工作的激情
互動:部屬培養(yǎng)與員工激勵培訓(xùn)案例評估
分享:某集團(tuán)部屬培養(yǎng)與員工激勵培訓(xùn)案例
分享:哈佛經(jīng)典部屬培養(yǎng)與員工激勵案例分析示范第四:協(xié)助部屬培養(yǎng)積極工作態(tài)度的方法一、增進(jìn)對挫折的容忍力二、轉(zhuǎn)換心智模式三、建設(shè)性自我對話四、尋找工作的使命感五、采用鮮活思維模式六、自覺學(xué)習(xí)突破心鎖
分享:企業(yè)部屬培養(yǎng)與員工激勵培訓(xùn)三步走!
案例:聯(lián)想(中國)公司的部屬培養(yǎng)與員工激勵培訓(xùn)案例
討論:明天的道路——企業(yè)如何做好部屬培養(yǎng)與員工激勵?第五、有效激勵的途徑1、環(huán)境激勵工作挑戰(zhàn),目標(biāo)管理企業(yè)文化,激發(fā)使命感變動環(huán)境,危機(jī)意識激勵工具之運用2、團(tuán)隊激勵共同目標(biāo)互信互諒經(jīng)驗分享共同成長組織學(xué)習(xí)
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工廠全面改善:TPM實戰(zhàn) 01.01
課程大綱: 講:我們離世界工廠有多遠(yuǎn) 1.引言 2.他們?yōu)槭裁闯晒Α ?.世界工廠的四大特點 4.制造業(yè)保持競爭優(yōu)勢的方法 第二講:如何提升我們的管理 1.從事例看卓越工廠管理 2.認(rèn)識差距立即行動 3.正確選擇和運用管理工具 第三講:TPM的發(fā)展及其作用 1.TPM概述 2.TPM三大管理思想 3.TPM的目標(biāo)及期待效果 第四講:
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壓力管理程 01.01
講:詮釋壓力 1、壓力效率論:(1)壓力效率分析圖(2)愛情發(fā)展流程圖理解四類壓力反應(yīng)源(3)壓力應(yīng)對方式 2、壓力偵測與認(rèn)知:(1)上班族的壓力源與社會再調(diào)整評量表(2)職業(yè)壓力指標(biāo)與四大壓力源(3)四項壓力圖形與壓力指數(shù)測評第二講:情緒控制 1、保持快樂情緒的準(zhǔn)則:(1)快樂情緒定義法(2)快樂情緒目的法(3)快樂情緒行動法 2、提升你的情商
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課程大綱: 講什么是團(tuán)隊 1.團(tuán)隊的概念和構(gòu)成要素 2.團(tuán)隊與群體的區(qū)別 3.團(tuán)隊的類型 第二講團(tuán)隊為什么如此流行 1.團(tuán)隊流行的原因 2.組建團(tuán)隊的阻力 3.團(tuán)隊對組織的益處 4.團(tuán)隊對個體的影響 第三講團(tuán)隊的發(fā)展階段 1.團(tuán)隊的成立期 2.團(tuán)隊的動蕩期 3.團(tuán)隊的穩(wěn)定期 4.團(tuán)隊的高產(chǎn)期 5.團(tuán)隊的調(diào)整期 第四講彈性的
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員工職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練 01.01
培訓(xùn)目的: 1、從企業(yè)的基本定義與生存規(guī)律詮釋企業(yè)發(fā)展的硬道理; 2、新競爭環(huán)境下、新格局下員工應(yīng)該如何看待變化與創(chuàng)新,如何面對變化?如何調(diào)整心態(tài)? 3、員工的職業(yè)競爭力取決于員工的職業(yè)化素養(yǎng),現(xiàn)代企業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)與要求是什么? 4、沒有團(tuán)隊的成功就沒有個人的成功,如何成為優(yōu)秀團(tuán)隊中的優(yōu)秀個人,提升自我在團(tuán)隊中不可取代的價值? 培訓(xùn)時間:1
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中層管理者職業(yè)素養(yǎng)修煉 01.01
單元一:中層管理者職業(yè)化素養(yǎng) 一、解讀職業(yè)化 1、眾所紛紜“職業(yè)化” 2、職業(yè)化的含義 二、中層管理者職業(yè)化素養(yǎng)修煉 1、透析3層職業(yè)意識 2、強(qiáng)化職業(yè)道德金字塔 3、從管理角色掌握職業(yè)心態(tài)及修煉途徑 單元二:中層管理者職業(yè)意識 一、職業(yè)意識必須回答的問題 二、就業(yè)意識 三、擇業(yè)意識 四、管理意識 單元三:中層管理者職業(yè)道德
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部分: 什么是員工優(yōu)質(zhì)工作能力和職業(yè)化責(zé)任心: 優(yōu)質(zhì)工作能力就是高績效或保質(zhì)保量準(zhǔn)時低成本完成自己的工作的能力; 優(yōu)質(zhì)工作能力就是能滿足市場需求和讓客戶滿意的工作能力; 優(yōu)質(zhì)工作能力就是按標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化制度化塑造自己的工作能力; 職業(yè)化責(zé)任心就是對自己的工作主動自愿負(fù)起責(zé)任; 職業(yè)化責(zé)任心就是強(qiáng)烈的敬業(yè)的精神和合作的
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管理思想實踐八堂課 01.01
講:認(rèn)知德魯克,認(rèn)知管理學(xué) 眾所周知,現(xiàn)代管理學(xué)是彼得德魯克一手建立起來的學(xué)問。但是,德魯克的管理理論是建立在什么基礎(chǔ)上的?他提出的企業(yè)管理思想有著怎樣的社會背景?德魯克是站在什么層面討論管理的? 第二講:管理者的四大任務(wù)是什么? 德魯克認(rèn)為,管理者的四大任務(wù)包括:管理現(xiàn)在,創(chuàng)造未來,管理自己,領(lǐng)導(dǎo)他人 管理者究竟應(yīng)該如何控制和支配自己的時間
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部分:理論部分 章、關(guān)于學(xué)習(xí)(講述、頭腦風(fēng)暴、模擬演練、錄像觀看、案例分析) 一、為什么學(xué)比學(xué)什么和怎樣學(xué)重要100倍。 引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)好收獲大是自己,引申到工作中,把工作做好收獲大是自己,把工作當(dāng)成是自己的工作去做?! 《?、如何才能學(xué)習(xí)得更好? 1、擺正人生角色 2、像運動員一樣參與其中 三、成功需要改變、改變就在一瞬間 第二章、領(lǐng)導(dǎo)者的核
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團(tuán)隊出擊 01.01
理解團(tuán)隊工作的性質(zhì)和迎接挑戰(zhàn),并學(xué)習(xí)如何成為一名稱職的團(tuán)隊成員。 時至今日,如果一家公司無法快速且有效的生產(chǎn)高質(zhì)量和創(chuàng)新的產(chǎn)品或服務(wù),它就會陷入嚴(yán)重的危機(jī)。曾經(jīng)有一段時期,只要注重高質(zhì)量、速度、成本效益或革新這四大關(guān)鍵需求中的一項就可以過關(guān)。但為了做得出色,公司必須滿足所有這四大關(guān)鍵需求。許多公司已經(jīng)意識到,他們能把四大關(guān)鍵需求全都抓住的唯一方法就是,
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高效地銷售團(tuán)隊管理 01.01
1.正確認(rèn)識銷售經(jīng)理的職責(zé) 銷售經(jīng)理的職責(zé) 銷售與管理銷售的區(qū)別 銷售隊伍的篩選與發(fā)展 銷售經(jīng)理常見的錯誤與糾正方法 2.我們的目標(biāo)是有效的銷售 為什么要制定銷售計劃 銷售計劃應(yīng)包含的內(nèi)容 建立和使用銷售控制體系 行動計劃得以深入實施的技巧 3.積極的銷售團(tuán)隊管理藝術(shù) 引導(dǎo)和激勵你的銷售團(tuán)隊 銷售經(jīng)理的行為與團(tuán)隊產(chǎn)出之間的聯(lián)系
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