勞動合同法背景下部門經理人才選育用留實戰(zhàn)技巧

  培訓講師:劉用

講師背景:
國家勞動部注冊培訓師,AMA(美國管理協(xié)會)PTT認證講師,中央電大通用管理能力認證訓練講師,國家經貿委中企聯培訓中心簽約講師,國家勞動部人員選拔面試考官資格認證授權講師。曾服務于全球知名的跨國企業(yè),接受過眾多海內外資格認證訓練,如高效能人 詳細>>

    課程咨詢電話:

勞動合同法背景下部門經理人才選育用留實戰(zhàn)技巧詳細內容

勞動合同法背景下部門經理人才選育用留實戰(zhàn)技巧
  **單元:部門經理的角色定位 (時數:1小時)
  在這一單元,學員將在講師的引導下,了解到:
  ? 思考:新經濟、新勞動法形勢下人力資源管理面臨的嚴峻挑戰(zhàn)
  ? 人力資源管理責任在誰?
  ? 企業(yè)管理者的多重角色
  ? 案例分析:部門經理常面臨的人事難題
  ? 部門經理與人力資源部門的相互關系
  第二單元:如何確定員工的職責、權力與義務 (時數:1.5小時)
  在這一單元,學員將在講師的引導下,了解到:
  ? 如何做好工作分析?如何撰寫職位說明書?
  ? 好的職位說明書應該包括哪些內容?
  ? 如何確定特定崗位的關鍵職責與能力要求?
  ? 案例分析:總經理秘書的職位說明書
  第三單元:高效人力資源運用 (時數:1.5小時)
  在這一單元,學員將在講師的引導下,了解到:
  ? 部門人力盤點與分析
  ? 制定未來人力需求規(guī)劃的步驟
  ? 人力規(guī)劃常見問題分析
  ? 工作時段的生產時段人力運用
  ? 在淡旺季更替中,如何進行彈性人力運用
  ? 案例分析:A公司營銷部門崗位配置問題
  ? 新勞動合同法中對加班時間的規(guī)定
  ? 企業(yè)應如何避免勞動糾紛中員工要求支付加班工資的“無理”要求
  第四單元:挑選人才技巧 (時數:2小時)
  在這一單元,學員將在講師的引導下,了解到:
  ? 探討:企業(yè)需要什么樣的人才?
  ? 全面人才選聘模型
  ? 人才考核選拔常用方法?
  ? 人才招聘應把握的原則
  ? 如何建立能力模型?
  ? 如何**能力模型制定結構化面試大綱?
  ? 練習:建立該崗位的能力模型與結構化面試大綱
  ? 面試的過程
  ? 壓力面試技巧
  ? STAR面試問話技術
  ? 演練:面試模擬練習
  ? 面試應避免的誤區(qū)
  ? 筆跡鑒定法、畫圖法、MBTI在人才甑選的運用
  第五單元:如何做好員工的培訓發(fā)展與輔導 (時數:2小時)
  在這一單元,學員將在講師的引導下,了解到:
  ? 部門經理在育人的錯誤認識及障礙
  ? 培育部屬四大技能
  ? 培育部屬的機會
  ? 培育部屬的要訣
  ? 培訓部屬常用方法
  ? 培訓實施技巧要領
  ? 員工教練技法活動演練:你說我做
  ? OJT實施六步驟
  ? 案例:通用汽車公司的標準化培訓流程
  ? 員工培育開發(fā)系統(tǒng)模型結構
  ? 如何準確把握員工培訓需要
  ? 培訓需要調查練習
  ? 如何促進培訓效果在行為與績效的轉化
  第六單元:如何激勵部屬 (時數:3小時)
  在這一單元,學員將在講師的引導下,了解到:
  ? 人才管理的癥結和解決方案
  ? 人才管理的癥結
  ? 案理分析:員工提出加薪要求該怎么辦?
  ? 如何設計崗位職級薪酬?
  ? 獎金設計技巧
  ? 馬斯洛需求激勵理論的運用
  ? 期望理論的運用
  ? 雙因素理論的運用
  ? 激勵和約束機制模型
  ? 案例分析:小王的主管做法是否正確
  ? 績效管理過程
  ? 如何制定績效指標與計劃
  ? 練習:模糊的目標與SMART目標
  ? 目標與標準的區(qū)別是什么?如何確定績效評估的標準?
  ? 如何對員工進行績效監(jiān)督、反饋、面談
  ? 角色演練:績效評估面談技巧訓練——開放性的問題、反思性的問題、指引性的問題
  ? 案例分析:張經理的困惑
  ? 績效結果的運用
  ? 新勞動合同法中工資方面的規(guī)定
  ? 獎金分配辦法
  ? 如何進行精神激勵
  第七單元:員工溝通與勞動關系處理 (時數:3小時)
  在這一單元,學員將在講師的引導下,了解到:
  ? 員工溝通管理現狀
  ? 如何與員工溝通更順暢
  ? 改善溝通途徑
  ? 如何把握溝通的時機
  ? 如何表揚員工
  ? 如何批評員工
  ? 溝通三種關鍵技巧
  ? 員工違紀處理電爐效應原則
  ? 如何與員工進行離職面談?
  ? 新勞動合同法中在員工試用期、員工辭退、勞動合同管理的要求
  ? 非法辭退員工可能帶來的后果
  ? 案例分析:華為萬人大辭職的反思
  ? 辭退員工的正確程序
  ? 案例研討:XX公司的人力資源管理問題有哪些?應如何解決?

 

劉用老師的其它課程

課程大綱:部分:班組長應樹立正確的思維與意識#8226;我們?yōu)槭裁葱枰M織團隊學習#8226;讓我們一起認識班組長的前身#8226;幾個班組長不可不知的概念#8226;做事先做人#8226;一切從細節(jié)出發(fā)#8226;討論:企業(yè)需要什么樣的班組長?第二部分:基礎管理實務篇#8226;管理的概念#8226;管理管什么?#8226;工作原則#8226;工作要求#8

 講師:劉用詳情


課程大綱:  部分:樹立全新的人力培訓開發(fā)認識  1.人力開發(fā)與培訓區(qū)別與聯系  2.企業(yè)培訓檢討:培訓八個不是  3.人力開發(fā)能為企業(yè)做點什么?  4.如何衡量開發(fā)效果好與壞  5.企業(yè)人力開發(fā)失效的6大病因  6.企業(yè)績效的助推器—基于戰(zhàn)略的培訓體系  案例討論:國內某企業(yè)的培訓管理問題反思  第二部分:基于戰(zhàn)略的培訓體系  1確保組織成功的前提  企業(yè)

 講師:劉用詳情


課程大綱:  章樹立時間危機  測試:算算你還有多少時間?  時間的定義  測試你的時間觀念如何?  忙人的告白  對時間的認識反映你個人的價值觀  延長時間的價值是管理時間的真諦  高效能人士的成功習慣  第二章時間管理認識  代時間管理理論  第二代時間管理理論  第三代時間管理理論  第四代時間管理理論  第三章時間管理技巧  請列出你重要的事情  時

 講師:劉用詳情


  新晉主管管理加速度課程大綱:  部分、融入團隊當中  主管在組織中充當怎樣的位置  案例:新主管為何惹火燒身  先了解團隊成員能力特征,而非急于開刀  了解公司、部門過去、現在與未來  第二部分、管理始于計劃  目標的重要性  制定工作目標容易犯的錯誤  目標的五大原則  如何將模糊的目的轉化為清晰可執(zhí)行的目標  布利斯定理  制定工作計劃方法:決策樹形

 講師:劉用詳情


  一、公司類型及其相關規(guī)定  1、《公司法》對公司的相關規(guī)定  2、公司類型及其區(qū)別  3、現代企業(yè)制度規(guī)范  二、公司治理基本理論 ?。薄⑹裁词枪局卫怼 。?、公司治理的重要性 ?。场⑹裁词橇己玫墓局卫??  4、民營企業(yè)公司治理特點  三、產權及股東行為治理 ?。?、控股股東行為之規(guī)范; ?。?、弱小股東利益保護之策略;  3、高效而安全的實施控制;  4

 講師:劉用詳情


  一、公司法人制度特殊性的意義  公司法人制度概述  2、公司章程是公司的憲法  二、股東(大)會及其程式規(guī)則  三、董事會的組成和程式規(guī)則  董事會成員的構成  董事的任期  董事會職權  董事會召集、議事方式與表決  四、監(jiān)事會的組成和重大監(jiān)督職能  監(jiān)事在公司的地位  監(jiān)事會的運行  監(jiān)事會的職權  監(jiān)事會行使職權的保障措施  五、獨立董事的產生、要

 講師:劉用詳情


  部分:企業(yè)業(yè)績定律  過去企業(yè)的業(yè)績從哪里來?  硬件——業(yè)績定律(投資新技術=業(yè)績增長)  業(yè)績的背后是產品產品的背后是設備設備的背后是技術  結論一:時代在變,賺錢的方式在變!  硬件賺錢遞減!軟件賺錢遞增!  結論二:時代在變,企業(yè)投資重點也要變!  二十年前,投資關系的人得到了大的好處;  十年前,投資設備和技術的人得到了大的好處;  今天,你應

 講師:劉用詳情


課程大綱:  部分:企業(yè)招聘整體認識  企業(yè)招聘現狀  思考:招聘失策導致的影響  招聘的意義  有效招聘應把握的原則  適用人才觀  第二部分:全面人才招聘體系建設  探討:名企招聘模式探悉  招聘關鍵控制點  人才招聘管道建設  第三部分:全面人才招聘體系分解一:招聘前  崗位能力模型介紹與構建方法  練習:如何構建能力模型  招聘需求分析  確定招聘計

 講師:劉用詳情


部分:準備出擊,打破固有思維1、活動千年筋骨目的:調動團隊氣氛,激發(fā)參與者熱情,打開心扉,準備全力出擊。2、組建鋼鐵團隊目的:組建團隊,選舉團隊管理成員,各施其職,樹立團隊整體至上意識。充分發(fā)揮成員才能,創(chuàng)新設計團隊名號,編導團隊戰(zhàn)舞,鼓舞團隊士氣。第二部分:全線出擊,體會各司其職目的:該活動主要讓學員反思自我,改變一有問題找理由的推搡拖拉現象,樹立責任意識

 講師:劉用詳情


課程介紹:  那么,如何幫助企業(yè)挑選合適的人才做正確的事情呢?這正是本課程核心目的所在。課程內容將以全面人才招聘體系為主線,包括招聘前、中、后三階段,介紹全面招聘體系構建方法,并結合心理測評技術、能力模型理論、結構化行為面試法等方法而綜合發(fā)展出來的新、實用的面試技術,提供大量演練機會讓學員掌握各種面試工具,由內而外全面識別人才的心態(tài)、動機、能力,幫助企業(yè)建立

 講師:劉用詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有