規(guī)劃與培訓(xùn)發(fā)展體系建立

  培訓(xùn)講師:陳冰

講師背景:
美國GEC集團(tuán)特約培訓(xùn)講師\PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師\ACCP國際企業(yè)教練\工商管理碩士.有十多年的管理經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷的職業(yè)有銷售經(jīng)理、副總、總經(jīng)理,了解企業(yè)各個(gè)層面員工的心理與狀態(tài)。在情緒管理、服務(wù)營銷、市場策劃方面有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論基礎(chǔ)。 詳細(xì)>>

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規(guī)劃與培訓(xùn)發(fā)展體系建立詳細(xì)內(nèi)容

規(guī)劃與培訓(xùn)發(fā)展體系建立

  HR規(guī)劃與培訓(xùn)發(fā)展體系建立 一、實(shí)施戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃的必要性

  1. 為什么需要戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃?

  2. 因缺少系統(tǒng)性、預(yù)見性人力資源規(guī)劃而導(dǎo)致的問題

  3. 什么是戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃?前提條件?

  4. 戰(zhàn)略性人力資源管理新角色

  5. 人力資源規(guī)劃與公司戰(zhàn)略、業(yè)績的關(guān)系

  6. 人力資源戰(zhàn)略制定的四個(gè)步驟

  HR規(guī)劃與培訓(xùn)發(fā)展體系建立 二、人力資源戰(zhàn)略制定的四個(gè)步驟

  1. 企業(yè)現(xiàn)狀分析

  ? 企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略

  ? 評估組織現(xiàn)狀(包括企業(yè)文化)與組織變革戰(zhàn)略

  ? 某公司人力資源戰(zhàn)略SWOT分析方法(案例)

  2. 制定人力資源管理戰(zhàn)略

  ? 評估、修正人力資源使命與目標(biāo)——戰(zhàn)略性人力資源使命、愿景(中集集團(tuán)案例)

  ? 制三種基本人力資源戰(zhàn)略:吸引戰(zhàn)略、投資戰(zhàn)略和參與戰(zhàn)略

  ? 聯(lián)邦快遞公司 (Fedex)與美國包裹公司 (UPS)案例比較分析——小組研討

  ? 人力資源戰(zhàn)略如何與企業(yè)戰(zhàn)略匹配?

  ? 制定人力資源戰(zhàn)略需要考慮哪些問題?

  3. 明確人力資源規(guī)劃主要內(nèi)容

  ? 人力資源規(guī)劃主要關(guān)注哪些內(nèi)容?

  ? 組織未來的成功需要什么樣的人才?

  ? 為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo),應(yīng)該制定什么樣的人力資源管理政策、建議與提升計(jì)劃?

  ? 核心能力決定公司需要建設(shè)一支什么樣的職業(yè)化人才隊(duì)伍(聯(lián)邦快遞——案例)

  4. 人力資源戰(zhàn)略執(zhí)行及規(guī)劃制定

  ? 人力資源規(guī)劃制定的依據(jù)和原則

  ? 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃流程

  ? 怎樣的戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃才是成功的?(對企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)的支持、核心人才規(guī)劃、一個(gè)不斷調(diào)整、適應(yīng)變化的過程)

  HR規(guī)劃與培訓(xùn)發(fā)展體系建立 三、戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃內(nèi)容詳解

 ?。ㄈ白稍儼咐齓H集團(tuán)——香港上市公司深度剖析)

  1. 人力資源規(guī)劃現(xiàn)狀分析(YH集團(tuán)案例)

  ? 現(xiàn)有員工隊(duì)伍的描述

  ? 未來的員工隊(duì)伍預(yù)測

  ? 差距分析

  2. 員工隊(duì)伍現(xiàn)狀分析(YH集團(tuán)案例)

  ? 員工現(xiàn)狀分析總結(jié)-對人力規(guī)劃的啟示/對策?(研討)

  3. 員工隊(duì)伍規(guī)劃(YH集團(tuán)-香港上市公司案例)

  ? 員工隊(duì)伍規(guī)劃樹

  ? 常見需求預(yù)測方法

  ? 員工數(shù)量與員工發(fā)展預(yù)測

  ? 員工數(shù)量與員工發(fā)展規(guī)劃

  ? 人力供求平衡計(jì)劃

  ? 人力聘任補(bǔ)充計(jì)劃

  ? 人員培訓(xùn)計(jì)劃

  ? 人力成本預(yù)算

  4. 關(guān)鍵人才隊(duì)伍規(guī)劃(某知名銀行案例)

  ? 關(guān)鍵人才的標(biāo)準(zhǔn)

  ? 關(guān)鍵人才能力模型及層級分析

  ? 客戶經(jīng)理規(guī)劃(案例分析)

  ? 設(shè)計(jì)員工結(jié)構(gòu)組合的框架

  ? 高層及關(guān)鍵員工人力資源策略

  ? 高層管理人員繼任計(jì)劃

  5. 人力資源管理提升計(jì)劃(某知名銀行案例)

  ? 戰(zhàn)略性人力資源理念明晰

  ? 人力資源管理職能及模式

  ? 制定人力資源管理提升計(jì)劃

  ? 人力資源管理改進(jìn)規(guī)劃

  HR規(guī)劃與培訓(xùn)發(fā)展體系建立 四、基于能力的培訓(xùn)發(fā)展體系建設(shè)思路

  1. 傳統(tǒng)培訓(xùn)體系存在的主要問題

  2. 基于能力的培訓(xùn)發(fā)展體系模型及基本概念

  3. 基于能力的培訓(xùn)發(fā)展體系與傳統(tǒng)的培訓(xùn)有何主要區(qū)別?

  4. 基于能力的培訓(xùn)體系建立過程的整體結(jié)構(gòu)(思路)

  5. 確認(rèn)企業(yè)的核心能力與崗位的核心能力

  6. 關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域的鑒別

  7. 設(shè)計(jì)崗位能力辭典

  8. 形成崗位-能力-課程體系

  9. 建立特殊人才發(fā)展體系(包括:高級管理人才、專業(yè)技術(shù)人才等)

  10. 公司整體的培訓(xùn)格局規(guī)劃的三個(gè)原則

  HR規(guī)劃與培訓(xùn)發(fā)展體系建立 五、培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定

  1. 從企業(yè)、業(yè)務(wù)和個(gè)人三個(gè)角度分析培訓(xùn)需求

  2. 將企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)與人力資源規(guī)劃相結(jié)合分析企業(yè)培訓(xùn)需求

  3. 基于素質(zhì)能力分析和業(yè)績評價(jià)明確職位和業(yè)務(wù)層面的培訓(xùn)需求

  4. 結(jié)合繼任計(jì)劃和員工個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,分析員工成長的動態(tài)培訓(xùn)需求

  5. 年度培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃的制定

  6. 年度培訓(xùn)計(jì)劃預(yù)算制定要點(diǎn)

  7. 培訓(xùn)方案的制定要注意的幾個(gè)環(huán)節(jié)

  8. 基于不同的能力類別和能力項(xiàng)選擇合適的培訓(xùn)方式(不同的培訓(xùn)方式優(yōu)缺點(diǎn)分析——小組研討)

  9. 咨詢案例成果分享(全景案例)

  HR規(guī)劃與培訓(xùn)發(fā)展體系建立 六、培訓(xùn)實(shí)施的管理與監(jiān)控

  1. 人力資源部、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)對象上級如何參與到培訓(xùn)實(shí)施中?

  2. 如何健全公司的培訓(xùn)組織隊(duì)伍?

  3. 如何制定培訓(xùn)發(fā)展體系實(shí)施計(jì)劃?

  4. 培訓(xùn)體系在實(shí)施過程中可能碰到的癥狀、原因以及解決的辦法

  5. 培訓(xùn)體系在實(shí)施過程中的關(guān)鍵成功要素

  6. 如何篩選、使用外部培訓(xùn)資源

  7. 建立專業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)隊(duì)伍

  8. 培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制的建立

  HR規(guī)劃與培訓(xùn)發(fā)展體系建立 七、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與培訓(xùn)體系建立

  1. 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

  2. 如何制定課程體系開發(fā)規(guī)劃?

  3. 如何進(jìn)行新課程開發(fā)?

  4. 培訓(xùn)模塊開發(fā)方式

  5. 取得領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)模塊開發(fā)的支持是培訓(xùn)發(fā)展體系成功實(shí)施的重要前提

  HR規(guī)劃與培訓(xùn)發(fā)展體系建立 八、培訓(xùn)評估及效果提升

  1. 培訓(xùn)評估的常見陷阱

  2. 培訓(xùn)評估的目的

  3. 培訓(xùn)的四級評估及ROI的實(shí)踐

  4. 評估標(biāo)準(zhǔn)的確定、評估時(shí)機(jī)的選擇

  5. 如何運(yùn)用常見的三種方式——評估中心、內(nèi)部講師組評估和上下級評估?

  6. 內(nèi)部講師組評估的關(guān)鍵步驟

  7. 培訓(xùn)的評估分兩個(gè)層次:一個(gè)是對培訓(xùn)課程本身的評估,另一個(gè)是培訓(xùn)對績效提升作用的評估

  8. 提升培訓(xùn)效果的策略

 

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