體驗式職業(yè)經(jīng)理人管理技巧提升培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:錢文忠

講師背景:
錢文忠老師錢文忠,1966年6月出生,籍貫江蘇無錫。1984年,考入北京大學(xué)東方語言文學(xué)系梵文巴利文專業(yè),師從季羨林先生。大學(xué)一年級起,開始撰寫并發(fā)表學(xué)術(shù)論文,獲“季羨林東方學(xué)獎學(xué)金”一等獎。1980年代中期,留學(xué)德國漢堡大學(xué)印度與西藏歷史 詳細>>

錢文忠
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體驗式職業(yè)經(jīng)理人管理技巧提升培訓(xùn)詳細內(nèi)容

體驗式職業(yè)經(jīng)理人管理技巧提升培訓(xùn)

  **部分:團隊建設(shè)與管理

  1.員工正確選擇與任用的關(guān)鍵

  2.如何培養(yǎng)和維護員工的團隊精神

  3.團隊發(fā)展過程中管理者應(yīng)掌握哪些技能

  4.團隊建設(shè)應(yīng)遵循的原則

  5.如何調(diào)動員工的工作熱情和自覺性;

  6.團隊建設(shè)與體驗式管理;

  7.體驗責(zé)任、權(quán)利關(guān)系;

  第二部分、管理者角色認知與必備修養(yǎng):

  1.情景案例分析

  《易經(jīng)》詮釋企業(yè)管理基礎(chǔ),《易經(jīng)》說到,易者、三個方面;一矣,易矣,變宜矣;

  2.管理思想的統(tǒng)一

  3.管理的關(guān)鍵目標(biāo)(管理的數(shù)學(xué)公式)

  4.企業(yè)如何應(yīng)用管理的力量

  5.職業(yè)經(jīng)理人如何擺脫發(fā)展中的困境

  6.如何開展管理工作——管理循環(huán)(PDCA)

  7.剖析企業(yè)的經(jīng)營管理系統(tǒng);

  8.模擬MFR為了結(jié)果而管理,以經(jīng)營績效為導(dǎo)向的經(jīng)營管理系統(tǒng);

  9.闡述現(xiàn)代企業(yè)的管理特性;

  10.現(xiàn)代企業(yè)要解決的幾大問題,如何來解決;

  11.案例

  第三部分、管理平臺的提升與管理文化:

  1.不同領(lǐng)導(dǎo)類型的行為表現(xiàn),及各自的優(yōu)缺點。

  2.領(lǐng)導(dǎo)者個人影響力的建設(shè)重點

  3.管理風(fēng)格測試與分析:您是哪一類的領(lǐng)導(dǎo)

  4.選擇適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

  5.管理風(fēng)格與企業(yè)氛圍的關(guān)系

  6.如何構(gòu)建有凝聚力的企業(yè)管理平臺;

  7.管理五段論,突破中國企業(yè)的情、理、法、文、學(xué)習(xí)型組織,突破發(fā)展中的隊伍規(guī)范化發(fā)展瓶頸;

  8.案例

  第四部分、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的角色認知

  1.領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系

  2.管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別表現(xiàn)在哪里?

  3.對我們有什么啟迪?

  4.情景領(lǐng)導(dǎo)分析

  5.各式領(lǐng)導(dǎo)方式及其應(yīng)用場合;

  6.管理者在企業(yè)中應(yīng)扮演的角色

  7.管理者的主要職責(zé)

  8.部門經(jīng)理必備技能與素質(zhì)

  9.企業(yè)對職業(yè)經(jīng)理人的要求

  10.用職業(yè)化來塑造企業(yè)管理層面的思想(以此為生、精于此道)

  11.能讓你的管理變得更簡單而有實效。

  12.以領(lǐng)導(dǎo)的方式做管理對?還是以管理者的心態(tài)做領(lǐng)導(dǎo)?

  13.職業(yè)化?何為職業(yè)化?為什么每個人都要職業(yè)化?職業(yè)化給企業(yè)帶來什么?

  14.案例;你是管理者,你怎么辦?

  15.案例:王剛、將軍

  第五部分、管理者溝通的技巧:

  1.管理溝通的障礙

  2.情景模擬訓(xùn)練

  3.良好溝通的特性

  4.管理溝通的原則——談行為不談個性

  5.管理溝通的技巧——聆聽與回饋

  6.管理者溝通角色扮演

  7.領(lǐng)導(dǎo)溝通的特別之處;溝通方式的有效選用;

  8.如何消除溝通障礙,創(chuàng)造良好的溝通氛圍?

  9.表達和傾聽的技巧;

  10.如何提高溝通的效率?

  11.怎樣**溝通來激勵下屬?

  12.管理者溝通能力測試

  13.如何建立暢通的溝通渠道

  14.如何與上司溝通

  15.怎樣進行積極的水平溝通

  16.如何與下屬溝通

  17.案例:王子學(xué)習(xí)制國之道

  第六部分、管理者創(chuàng)新與邁向成功—自我超越

  1.建學(xué)習(xí)性組織

  2.管理者自身學(xué)習(xí)力提升

  3.學(xué)習(xí)力如何轉(zhuǎn)向創(chuàng)新力

  4.壓力管理的重要意義

  5.管理者壓力癥狀

  6.有效壓力管理的措施

 

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