領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
　　一、培訓(xùn)主旨

　　1、讓我們更多的了解領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力必備條件

　　2、體悟領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)的作用，增進(jìn)對集體工作的參與和責(zé)任意識

　　3、促進(jìn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的綜合能力提升、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升，相互包容與相互信任

　　二、培訓(xùn)收益

　　1、企業(yè)收益:

　　**本課程對企業(yè)各部門領(lǐng)導(dǎo)與管理成員的綜合素養(yǎng)與管理技能將會大有提升，增強(qiáng)日常工作中的領(lǐng)導(dǎo)能力，與體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要性，使企業(yè)團(tuán)隊(duì)綜合管理水平和運(yùn)營績效得以顯著提升。日常工作中的執(zhí)行不到位的事情也將迎刃而解！

　　2、學(xué)員收益:

　　**蔡忠成老師用專業(yè)的振撼語言，讓學(xué)員意識到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力在企業(yè)經(jīng)營管理中的重要性，執(zhí)行結(jié)果固然重要，但領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行的過程也同樣重要，使其綜合能力與素養(yǎng)得到迅速提升！知道什么，沒有力度去領(lǐng)導(dǎo)，沒有方法去執(zhí)行，也是等于不知道，還有就是讓學(xué)員清楚個(gè)人執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的差異化所在？

　　三、培訓(xùn)方式

　　專題講授 案例分析 小組討論 體驗(yàn)訓(xùn)練 加學(xué)員分享

　　四、培訓(xùn)時(shí)間

　　全天（共6H）

　　五、課程目標(biāo)

　　1、讓每一位參加本課程的學(xué)員都能參與及感受到企業(yè)經(jīng)營管理過程中領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的重要性，讓他們親身感覺到凡事要以持之以恒的態(tài)度來堅(jiān)持，另處事要有換位思考的角度；

　　2、體悟企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的作用，清楚的知道在現(xiàn)代企業(yè)管理中，個(gè)人英雄主義早已成為過去，增進(jìn)對集體的參與和責(zé)任意識，消除抱怨與責(zé)任推卸的現(xiàn)狀，在今后的工作中保持積極與服從的心態(tài)；

　　六、課程大綱

　　**部分內(nèi)容  卓越領(lǐng)導(dǎo)力

　　一、 什么是領(lǐng)導(dǎo)力？（**分組體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的能力與作用）

　　1、什么樣的人才是領(lǐng)導(dǎo)？

　　2、如何做好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)？

　　1）領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的能力與素質(zhì)        2）擅于根據(jù)企業(yè)實(shí)情來描繪發(fā)展藍(lán)圖

　　3）擅于做人與用人的策略              4）企業(yè)高管的時(shí)間分配

　　5）職務(wù)上的領(lǐng)導(dǎo)與真領(lǐng)導(dǎo)的差異        6）企業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)不力的因素

　　二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉法則

　　1、領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)修煉               2、領(lǐng)導(dǎo)者的身體素質(zhì)修煉

　　3、自我領(lǐng)導(dǎo)的修煉                     4、整體素質(zhì)的修煉

　　5、競爭素質(zhì)的修煉

　　第二部分內(nèi)容  團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

　　一、什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？

　　二、在我們企業(yè)當(dāng)中，導(dǎo)致執(zhí)行不力的原因有哪些？

　　1、目標(biāo)不確定              2、戰(zhàn)略不清晰              3、指令不明確

　　4、渠道不順暢              5、人員不到位              6、結(jié)構(gòu)不合理

　　7、職責(zé)不清楚              8、輕重不分明              9、跟蹤不到位

　　10、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一             11、獎罰不分明             12、團(tuán)隊(duì)不合作

　　13、文化不務(wù)實(shí)             14、培訓(xùn)跟不上             15、EQ不過關(guān)

　　三、如何打造高績效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？

　　1、責(zé)任意識                 2、決對服從               3、自動自發(fā)

　　4、以結(jié)果為導(dǎo)向             5、標(biāo)準(zhǔn)意識               6、團(tuán)隊(duì)致勝

　　七、培訓(xùn)效果

　　1、讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)充分明白領(lǐng)導(dǎo)角色的作用，以及管理層真正挑起團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的責(zé)任；

　　2、從案例分析與游戲中深刻感受“責(zé)任、認(rèn)真、細(xì)心”的精髓。

　　3、在有效溝通基礎(chǔ)上，提高同事間的合作精神，清除同事、上級、下屬等之間的隔閡，多一些理解和認(rèn)同，做好每件小事情，工作全情投入，認(rèn)真、負(fù)責(zé)，一次成功。

　　4、培養(yǎng)員工的責(zé)任感，讓所有人為自己負(fù)起一個(gè)完全責(zé)任。樹立主人翁意識，建立“公司就是我的家”的氛圍，培養(yǎng)“公司的大成功就是每個(gè)員工小成就積累”的積極心態(tài)，終達(dá)成團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的效果。

　　八、課程安排

　　時(shí)間安排                內(nèi)容                         目 的                 備注

　　9：00-10：30     老師授課/互動/小組討論              協(xié)作配合

　　10：30-10：45             休 息

　　10：45-12：00    老師授課/ /互動/案例分析             協(xié)作配合

　　12：00-13:30              午 飯                                             午 休

　　13：30—15:00 老師授課/游戲/案例 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行概念                     體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要性

　　15：00-15：15             休 息

　　15：15-16：30 老師授課/游戲/案例 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行概念                     體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要性

　　16：30-17：00     學(xué)員分享、談感悟、合影留念

　　進(jìn)一步交流/達(dá)成共識

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