《企業(yè)員工多技能培養(yǎng)體系建設(shè)與操作實務(wù)》內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:孫海峰

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講師介紹:孫海峰老師?工商企業(yè)管理碩士?10余年人力資源專業(yè)管理經(jīng)驗?新希望地產(chǎn)集團人力資源副總經(jīng)理?互易中國培訓(xùn)總監(jiān)?騰訊學(xué)院高管、認證講師?新加坡職總恒習(xí)培訓(xùn)集團認證講師?中國大學(xué)生教育網(wǎng)人力資源講師?多所著名高??妥v師?《管理學(xué)》《 詳細>>

孫海峰
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《企業(yè)員工多技能培養(yǎng)體系建設(shè)與操作實務(wù)》內(nèi)訓(xùn)
  **章: 多技能員工的起源與發(fā)展

  ■多技能員工的正確定義;

  ■討論題:到底誰是制造業(yè)今天的牛人與紅人

  ■關(guān)鍵詞:職能/技能/工位/工序

  ■多技能員工的起源---昨天的水蜘蛛;

  ■走過令人向往的時代---多技能員工誕生的三大目的;

  ■多技能員工的興起---制造業(yè)生產(chǎn)特征的劃時代變革.

  第二章: 構(gòu)筑多技能員工培養(yǎng)育體系的四大要點

  ■多技能員工培養(yǎng)成功的關(guān)鍵---領(lǐng)導(dǎo)重視;

  ■多技能員工生存的基礎(chǔ)---良好的員工生存環(huán)境;

  ■多技能員工成長的中流砥柱---高素質(zhì)的基層管理隊伍;

  ■系統(tǒng)化解決問題的方法:---構(gòu)筑完整的多能工培養(yǎng)體系;

  ■多技能員工訓(xùn)練系統(tǒng)構(gòu)筑;

  ■多技能員工作業(yè)系統(tǒng)構(gòu)筑;

  ■多技能員工激勵系統(tǒng)構(gòu)筑;

  第三章: 多技能員工培養(yǎng)體系的三大模塊

  ■多技能員工訓(xùn)練系統(tǒng)構(gòu)筑

  ■計論:誰是首當其充的責(zé)任者?

  ■培養(yǎng)多能工的四個主要原則;

  ■分享:NPS多能工培養(yǎng)的五個步驟;

  ■多能工培養(yǎng)計劃的八大內(nèi)容;

  ■案例:某公司多能工培養(yǎng)計劃與實踐;

  ■多技能員工作業(yè)系統(tǒng)構(gòu)筑

  ■多技能員工作業(yè)的四大要點;

  ■深刻理解標準作業(yè)的三大內(nèi)涵;

  ■案例: 實現(xiàn)多技能員工培養(yǎng)從說服到舒服的跨越;

  ■多能工培養(yǎng)必須與生產(chǎn)方式改革并行;

  ■生產(chǎn)線的三化改革方向;

  ■設(shè)備的三不原則;

  ■案例:某日資企業(yè)數(shù)據(jù)化快速換線管理系統(tǒng)分享

  ■多技能員工激勵系統(tǒng)構(gòu)筑

  ■討論:怎樣才能讓多技能員工生存下去?

  ■討論:你說自己公司多技能員工生存環(huán)境很好的依據(jù)是什么?

  ■設(shè)計科學(xué)合理的績效考核方案;

  ■雙贏的直接利益激勵法;

  ■案例:推進式U形拉作業(yè)獎勵制度;

  ■員工直接參與管理的精神激勵法

  ■案例:某知名企業(yè)下級評價上級的具體方案;

  第四章:多批小量與快速生產(chǎn)

  ■構(gòu)筑快速換型系統(tǒng)

  ■構(gòu)筑快速換型系統(tǒng)的目的

  ■制造業(yè)換型過程中存在的典型問題

  ■換型過程中主要出現(xiàn)的三種情況

  ■換型系統(tǒng)構(gòu)筑的技巧

  ■換型過程中的其它注意事項

  ■效率管理技巧分享

  ■提高工廠效率的三大原則

  ■提高工廠效率的四大要點

  ■提高工廠效率的三忌

 

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高效時間管理   03.13

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讓員工關(guān)系更有戰(zhàn)斗力!——從騰訊阿里為代表的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)探究員工關(guān)系與文化系統(tǒng)【課程背景】從近年來看,房地產(chǎn)企業(yè)經(jīng)歷了諸多變化,在經(jīng)歷了“穩(wěn)增長”、“去庫存”的政策鼓勵階段后,急轉(zhuǎn)進入“房住不炒”和長效機制建立的調(diào)控階段宏觀經(jīng)濟變化、行業(yè)競爭趨勢性變化,互聯(lián)網(wǎng)推動性作用疊加組織能力建設(shè)的新考量。人力資本在知識經(jīng)濟時代充分體現(xiàn)出其核心作用,企業(yè)的發(fā)展更多地依

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  部分:九型人格的概述  1)為什么學(xué)習(xí)九型人格  2)九型人格的起源  3)人格與真我的關(guān)系  4)腦、心、腹三中心的探索  5)九型人格立論的基礎(chǔ)  6)學(xué)習(xí)九型人格的禁忌?! 〉诙糠郑壕判腿烁竦淖R別和區(qū)分  1)每個型格的性格解析  2)每個型格的性格變化  3)九型人格的自我認知自我測試---表格的測試性格對號入座---參加者表白自己的型號性格識

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