如何塑造與提升職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力

  培訓(xùn)講師：趙宏

講師背景：
趙宏老師——卓越管理踐行者培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)大連分會(huì)會(huì)長(zhǎng)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)認(rèn)證講師CIPT英國(guó)皇家認(rèn)證國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師芬蘭Grapepeople教學(xué)引導(dǎo)技術(shù)認(rèn)證講師《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》課程認(rèn)證講師六秒鐘認(rèn)證情商實(shí)踐家ACI美國(guó)協(xié)會(huì)認(rèn)證國(guó)際注冊(cè)心理咨詢(xún)師大連理 詳細(xì)>>

趙宏
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如何塑造與提升職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力詳細(xì)內(nèi)容

如何塑造與提升職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力
　　**章：認(rèn)知職場(chǎng)品牌

　　大綱：1、什么叫職業(yè)化

　　2、職業(yè)化對(duì)我們的幫助是是什么

　　3、痛苦的工作VS快樂(lè)的工作

　　4、職業(yè)化金字塔的構(gòu)建

　　5、如何讓雇傭軍變成志愿軍

　　6、小心！不要被你的公司圈養(yǎng)

　　7、如何避免成為職場(chǎng)植物人

　　目的：1、認(rèn)知職業(yè)化對(duì)職業(yè)者的重要性

　　2、認(rèn)知職業(yè)化意識(shí)、建立職業(yè)化意識(shí)

　　3、打造個(gè)人品牌及口碑，改變?cè)袑?duì)工作的定義

　　4、了解工作的真正本質(zhì)，讓自己快樂(lè)的做必須做的事

　　第二章：建立《觀念》品牌

　　大綱：1、避免成為職場(chǎng)植物人三部曲

　　2、避免被公司圈養(yǎng)四大鑰匙

　　3、找到自身工作“心錨”的三要素

　　4、明確職業(yè)方向，成為職場(chǎng)主人公

　　目的：1、找到自身工作的價(jià)值——提升工作成就感

　　2、找到工作中更多的原動(dòng)力——提高工作激情

　　3、找到工作遠(yuǎn)景——保持工作持久度

　　第三章：建立《態(tài)度》品牌

　　大綱：1、品牌心態(tài)VS就業(yè)心態(tài)

　　2、如果建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)

　　3、滿(mǎn)足感＋成就感＝創(chuàng)業(yè)心態(tài)

　　4、積極心態(tài)VS消極心態(tài)

　　5、什么是積極心態(tài)

　　6、如何建立積極心態(tài)

　　7、什么是游戲心態(tài)

　　8、游戲心態(tài)帶給你什么

　　目的：1、培養(yǎng)工作中的主人翁精神

　　2、塑造自身個(gè)人品牌及良好口碑

　　3、建立陽(yáng)光心態(tài)，培養(yǎng)把壞事情便成好事情的能力

　　4、打造絕望變希望的能力

　　5、創(chuàng)造在巨大壓力下尋找樂(lè)趣的能力

　　第四章：建立《行為》品牌

　　大綱：1、什么是執(zhí)行

　　2、任務(wù)VS結(jié)果

　　3、不結(jié)果的困惑

　　4、執(zhí)行的入口：外包思維

　　5、猴子管理法

　　6、、執(zhí)行四步曲

　　7、四十八字真經(jīng)

　　目的：1、建立“上下同欲者勝”共同理念，塑造共同“結(jié)果”導(dǎo)向的溝通語(yǔ)言

　　2、打造一支人人做結(jié)果，全員去執(zhí)行的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，為公司的戰(zhàn)略目標(biāo)而奮斗。

　　3、提供學(xué)以致用的執(zhí)行工具，方便學(xué)員吸收轉(zhuǎn)換，讓培訓(xùn)變成可追蹤及可衡量效果的行為

　　第五章：建立《愿景》品牌

　　大綱：1、樹(shù)立人生奮斗目標(biāo)的重要性

　　2、制定人生目標(biāo)的五原則

　　3、人生奮斗成長(zhǎng)之路：

　　4、一個(gè)歌手的故事：

　　5、從掃廁所到全球CEO：

　　6、成功需要夢(mèng)想

　　7、夢(mèng)想需要奮斗

　　8、奮斗需要舞臺(tái)

　　目的：1、讓學(xué)員們認(rèn)識(shí)到自己的青春和命運(yùn)掌握在自己手中

　　2、人生在于奮斗，立志要切實(shí)可行。

　　3、指引學(xué)員關(guān)鍵要抓緊現(xiàn)在，腳踏實(shí)地的做事，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

 

趙宏老師的其它課程

《溝通讓工作更高效》孔子說(shuō)：言不順，則事不成。亞里斯多德說(shuō)，一個(gè)不跟人打交道的人，要么是神，要么是獸。溝通是現(xiàn)代管理的神經(jīng)系統(tǒng)。一個(gè)組織如果沒(méi)有有效的溝通，就會(huì)成為可怕的“植物人組織”?？梢?jiàn)，良好的溝通能力是構(gòu)成事業(yè)基礎(chǔ)的一個(gè)要項(xiàng)。能簡(jiǎn)明、有效的交代自己的意思，又能清楚地了解別人的用意，就擁有最好的機(jī)會(huì)。作為老板你是否有過(guò)這樣的無(wú)耐，安排一個(gè)項(xiàng)目，因各部門(mén)溝

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管理者必備技能——高效演講現(xiàn)代社會(huì)，演講已不再是一種特長(zhǎng)，而是領(lǐng)導(dǎo)者的重要能力，是一對(duì)多的溝通、說(shuō)明、激勵(lì)能力。緊張、害怕、無(wú)法吸引聽(tīng)眾卻每每戳中我們的要害。到底怎么才能更好地表達(dá)和展示自己，獲得認(rèn)同呢？如何掌控當(dāng)下的關(guān)鍵時(shí)刻，用說(shuō)話影響他人？如何讓你的講話“隨興”但又不“隨機(jī)”想在溝通中給對(duì)方留下深刻印象的領(lǐng)導(dǎo)人需要與更多人建立關(guān)系并接近關(guān)系的人希望提升自

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情商管理與高效溝通課程背景：“溝通”究竟有多重要？不會(huì)溝通你就輸定了，不會(huì)溝通，重要人際關(guān)系就無(wú)法建立，個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展、成功、幸福都與人際關(guān)系密切相關(guān)，不會(huì)溝通會(huì)被人覺(jué)得教養(yǎng)差，語(yǔ)言是人的第一名片，而表達(dá)方式和溝通能力也包含著個(gè)人教養(yǎng)和處事態(tài)度，不會(huì)溝通，會(huì)失去眾多良機(jī)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，善于溝通才能證明自己的能力，自己的優(yōu)秀，究竟如何才能更好的溝通？每位

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《超實(shí)用溝通工具箱——教你直面中層管理難題》很多人從專(zhuān)業(yè)人士晉升為團(tuán)隊(duì)管理者之后，都感到帶團(tuán)隊(duì)比自己干累多了！工作任務(wù)布置下去經(jīng)常沒(méi)有回音，交代的事情沒(méi)有著落；Deadline到了，拖延癥下屬交的成果質(zhì)量不行，還得自己熬夜做出來(lái)；感覺(jué)很難調(diào)動(dòng)下屬工作積極性，工作做錯(cuò)了做得不好，更不敢批評(píng)說(shuō)重話。盡管自己能力最強(qiáng)、責(zé)任最大、敬業(yè)度最高，到頭來(lái)下屬們卻怨聲載道，

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從專(zhuān)業(yè)人才走向管理高手新經(jīng)理人處在企業(yè)管理金子塔的中間，擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任，同時(shí)承受著來(lái)自上司、下屬、同事、客戶(hù)等多方壓力，對(duì)其管理能力的要求也越來(lái)越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，經(jīng)理人的綜合管理能力提升已經(jīng)迫在眉睫.本課程從中層管理者的成長(zhǎng)軌跡入手，對(duì)實(shí)際工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，提供有效的解決方案，幫助中層管理者用好每一個(gè)人。課程從中層管理者的

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　　講：中層管理者為什么需要職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)化訓(xùn)練　　人是企業(yè)重要的資產(chǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？　　人經(jīng)過(guò)了不同的訓(xùn)練，就會(huì)進(jìn)行不同的轉(zhuǎn)化，就會(huì)具有不同的表現(xiàn)。（視頻）　　為什么中國(guó)的成功企業(yè)家中許多人都是從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的，它給我們什么啟示？　　中層管理干部的職業(yè)化如何塑造？　　一個(gè)產(chǎn)品是如何形成的？設(shè)計(jì)–開(kāi)模–制造。人的職業(yè)化也大體如此。　　如果缺失職業(yè)化塑造，將會(huì)如

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　　一、危機(jī)管理概念與管理意識(shí)　　1、危機(jī)管理的概念　　2、危機(jī)的類(lèi)型　　3、危機(jī)處理基本原則　　二、危機(jī)處理中的技巧與藝術(shù)　　1、在時(shí)間做出反應(yīng)　　2、時(shí)間表明態(tài)度，向公眾道歉　　3、以一個(gè)聲音發(fā)表信息　　4、危機(jī)處理中的不當(dāng)行為　　不主動(dòng)，總是被動(dòng)回應(yīng)　　使用公眾不理解的語(yǔ)言與之溝通　　一味發(fā)表自己觀點(diǎn)，忽略公眾感情個(gè)人危機(jī)的處理技巧　　5、危機(jī)公關(guān)八大

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　　一、執(zhí)行的意義　　1、到底什么是執(zhí)行？　　2、為什么需要執(zhí)行？　　3、中國(guó)企業(yè)的執(zhí)行現(xiàn)狀　　4、中國(guó)企業(yè)執(zhí)行問(wèn)題的原因　　文化原因　　制度原因　　管理原因：本培訓(xùn)需要重點(diǎn)關(guān)注的方面　　二、執(zhí)行力的要素　　1、領(lǐng)導(dǎo)者的7條基本行為　　了解本企業(yè)和員工　　實(shí)事求是　　確立明確目標(biāo)及工作的優(yōu)先次序　　跟進(jìn)　　獎(jiǎng)勵(lì)　　培養(yǎng)員工　　了解自己　　2、積極開(kāi)放的企業(yè)文

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　　一、認(rèn)知經(jīng)理角色，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變　　1.從案例看經(jīng)理：管理者是什么？　　2.深入認(rèn)識(shí)經(jīng)理的職責(zé)：中層經(jīng)理在公司承上啟下的中堅(jiān)作用　　3.從案例看優(yōu)秀管理者的基本素質(zhì)　　4.如何正確處理哥們、同事、老板的關(guān)系？　　5.如何實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，成為優(yōu)秀的管理者　　6.態(tài)度決定一切；掌握方法，提高能力，反復(fù)實(shí)踐，走向成功　　7.優(yōu)秀經(jīng)理的三大能力及其訓(xùn)練　　二、管理者

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　　一、互動(dòng)討論：走上管理崗位，你遇到過(guò)哪些問(wèn)題？　　2面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)崗位，新經(jīng)理面臨的挑戰(zhàn)和困惑　　2業(yè)務(wù)骨干初做經(jīng)理常見(jiàn)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)和錯(cuò)誤做法　　2從業(yè)務(wù)骨干到經(jīng)理角色的轉(zhuǎn)換　　二、認(rèn)知經(jīng)理角色，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變　　2從案例看經(jīng)理：管理者是什么？　　2深入認(rèn)識(shí)經(jīng)理的職責(zé)：中層經(jīng)理在公司承上啟下的中堅(jiān)作用　　2從案例看優(yōu)秀管理者的基本素質(zhì)　　2新官上任三把火？――正確

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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