直線經(jīng)理人的面試選才

  培訓講師:趙仁鑫

講師背景:
趙仁鑫老師:4合1職業(yè)人訓練中心項目負責人國家高級人力資源師全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)CIPTM注冊國際職業(yè)培訓經(jīng)理認證講師金牌面試官授權(quán)認證講師員工執(zhí)行力塑造專家招聘面試資深專家趙老師擁有近10年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓 詳細>>

趙仁鑫
    課程咨詢電話:

直線經(jīng)理人的面試選才詳細內(nèi)容

直線經(jīng)理人的面試選才

課程綱要

成果落地

**部分:面試官的常見問題

**部分:面試選才的3個階段,6大問題

 面試選才的3個階段

² 面試準備階段

² 面試甄選階段

² 面試決策階段

 企業(yè)中面試官常見6大問題

² 問題1-對自己究竟要找什么人心里缺少把握

² 問題2-不做準備就面試

² 問題3-常常困惑在面試過程中缺少有效“察”人術(shù)

² 問題4-總嫌HR太麻煩, 認為面試選人有一次就夠了

² 問題5-更容易憑借個人感覺做決定

² 問題6-糊里糊涂選“錯”人

第二部分:胸有成竹的準備

第二部分:面試官準備階段的問題解決

一、全面把握——針對問題1的解決策略

 策略1招聘標準制定技術(shù)

² 勝任特征分析

² TPE分析/上級討論

 策略2心理素質(zhì)與預測因素

² 延遲滿足與自我控制

² 終極價值與自我接納

² 趨勢判斷與獨立思維

² 情感聯(lián)系與情緒互動

 實操訓練:明確工作活動及要求

二、傳遞準備——針對問題2的解決策略

 策略3 簡歷篩選策略

² 簡歷看什么

 策略4面試官專業(yè)形象準備

² 企業(yè)面試官的公關價值

² 面試官需要傳遞的信息

 實操訓練:簡歷篩選

第三部分:完美控制的進程

第三部分:面試官甄選階段的問題解決

一、進程技術(shù)——針對問題3的解決策略

 策略5面試問題技術(shù)

² 基于人格分析的面試問題技術(shù)

² 經(jīng)典面試問題及考察點

 策略6行為觀察技術(shù)

² 目光與情緒

² 相貌與儀態(tài)

² 無領導小組討論

 策略7測評手段實施技術(shù)

² 人格投射測試

² 主題統(tǒng)覺測試

² 墨跡測試

² 紙筆測試

二、分階段面試——針對問題4的解決策略

 策略8每一輪面試都有意義

² 初試排除法

² 筆試優(yōu)選法

² 復試針對法

 實操訓練:初試流程演練

第四部分:無可置疑的決定

第四部分:面試官決策階段的問題解決

一、科學決策——針對問題5的解決策略

 策略9 面試官應該了解的效度與信度

² 對象效度

² 工具效度

² 程序效度

² 測評者效度

二、清清楚楚選對人——針對問題6的解決策略

 策略10應對甄選不穩(wěn)定性因素

²  不了解工作

²  快速判斷

²  人格阻抗/人格共振

²  次序干擾

²  有限樣本

 實操訓練:設計標準表格文件

 

趙仁鑫老師的其它課程

職場演說:公眾表達與呈現(xiàn)技巧貼近真實職業(yè)場景的演講技能訓練解決問題:公眾發(fā)言和商務演講緊張怎么辦?如何讓我說到聽眾的心里去?演講內(nèi)容如何組織、思路如何厘清?讀屏時代,怎樣讓自己的演講與PPT巧妙配合?演講時肢體動作怎么擺?什么樣的手勢站位會讓演講魅力十足?我也能嘗試互動嗎?聽眾提問怎么答?現(xiàn)場出現(xiàn)一些突發(fā)情況怎么處理?如何提升自己的氣場?演講現(xiàn)場如何控場,我

 講師:趙仁鑫詳情


《卓越四分衛(wèi)-問題分析解決》——邏輯系統(tǒng)打基礎經(jīng)驗系統(tǒng)提效率課程說明:“問題分析解決”是企業(yè)普遍開設的管理課程,解決問題的能力也是我們生活所必須的,在商業(yè)環(huán)境中,它更是每位職場人士的必備能力之一。但在實際工作中由于問題層出不窮,員工疲于奔命而又不斷受到抱怨和批評,有沒有辦法將錯綜復雜的問題理出頭緒,使工作有條不紊、有章有法地推進解決?本課程突破傳統(tǒng)問題解決課

 講師:趙仁鑫詳情


卓越四分衛(wèi)——找到達成目標的清晰路徑——高效執(zhí)行三步法——工作推進——領導力-帶領下屬達成共同目標——高效團隊執(zhí)行課程背景概述:在工作中面對目標任務,大家常常陷入紛亂如麻的細節(jié)中,找不到突破口或進展緩慢,結(jié)果往往是“有苦勞沒功勞”,既浪費公司資源,又耗費企業(yè)發(fā)展的“黃金時間”。課程能為我們解決什么問題?本課程通過系統(tǒng)的方法和工具,幫助管理者找到能與團隊共同推

 講師:趙仁鑫詳情


部分:職業(yè)心態(tài)修煉部分:掌握優(yōu)秀心理素質(zhì)與提升方法一、職業(yè)對人生的價值能力始于行動二、優(yōu)秀的心理因素自我控制——延遲滿足,成功的要素sup2;有成就感的事sup2;發(fā)現(xiàn)成功的秘密sup2;職業(yè)人的承諾自我接納——終極價值,幸福的源泉sup2;發(fā)掘自我的勝任優(yōu)勢sup2;正視自我劣勢sup2;無條件的接納自己獨立思維——趨勢判斷,財富的積累sup2;思維與真相

 講師:趙仁鑫詳情


部分:理論篇——“三、思、而、后、行”的溝通思維方式部分:理解“關注他人感受——三思而后行”溝通思維方式的內(nèi)涵一.究竟是什么阻礙了溝通?視頻分析溝通障礙的3層次解讀二.溝通的意義和內(nèi)涵高效溝通的2個基本任務影響溝通的3個主要因素三.高效溝通的思維方式-三、思、而、后、行”“三”:溝通前拆掉“3”個心墻“思”:識別溝通中的“4”大典型風格“而”:因人“而”異選

 講師:趙仁鑫詳情


課程綱要成果落地部分:高效執(zhí)行——領命確認部分:掌握接受工作命令的步驟和要求一、順利執(zhí)行的前提正確的做事做正確的事從接受命令開始二、完整接受任務被上司要求談話時ü正確的步驟ü禁忌的行為ü情景演練記下上司交辦事項的重點ü科學的記錄方法ü做記錄的技巧ü通關練習理解命令的內(nèi)容和含義ü澄清疑問ü發(fā)表觀點ü復述指令第二部分:高效執(zhí)行——任務分析第二部分:運用問題分析工

 講師:趙仁鑫詳情


課程綱要成果落地部分:發(fā)現(xiàn)團隊價值部分:發(fā)現(xiàn)團隊價值,梳理自我在團隊中的角色定位一、團隊的力量形成團隊文化sup2;團隊與群體sup2;團隊構(gòu)成要素二、團隊角色類型我的團隊角色sup2;角色測試sup2;典型特征sup2;積極特征sup2;弱點特征團隊角色與性格sup2;性格分析sup2;尊重差異第二部分:實現(xiàn)團隊綜效第二部分:教會學員掌握團隊決策和沖突解決

 講師:趙仁鑫詳情


課程綱要沙盤模擬背景:“營救加西亞”一.沙盤演練目標為營救全球知名的執(zhí)行明星“加西亞”二.整個課堂分為4-5個小組,每個小組設少尉一名,特種兵4-5名三.每個小組的每名特種兵都要在少尉的分工下完成一項“營救分任務”,并依靠團隊合作實現(xiàn)終的營救結(jié)果四.沙盤中既關注個人完成的效率,也關注每小組團隊合作的終結(jié)果五.沙盤模擬整個完成后會根據(jù)完成時長與成果水平,產(chǎn)生佳

 講師:趙仁鑫詳情


開場:時間現(xiàn)狀梳理說明:發(fā)現(xiàn)自我時間管理的誤區(qū)1我的時間管理2自我時間現(xiàn)狀2.1自我檢查–時間現(xiàn)狀測試–工作茫、盲、忙第一部分:擺脫茫然說明:分析造成茫然原因1改變時間態(tài)度1.1人生的時間–人生的欲望–撕紙游戲1.2漠視時間的原因–看不見的就不會感到浪費–感覺不到消失不會難過–沒期限不會有完成壓力–不費力氣的決不會珍惜2時間管理的實質(zhì)2.1何謂時間管理–時間

 講師:趙仁鑫詳情


1、以終為始的目標管理方法◆以終為始的管理思想Oslash;以終為始的管理思想Oslash;以終為始的兩個原則基礎以終為始的兩次創(chuàng)造自我領導◆目標管理的內(nèi)涵Oslash;三組人的故事Oslash;目標管理的內(nèi)涵Oslash;目標管理的五大魅力Oslash;目標管理的八項要素Oslash;目標管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別Oslash;從愿景、戰(zhàn)略到年度策略目標的形成◆

 講師:趙仁鑫詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有