改變從心開始（內(nèi)訓）

  培訓講師：夏世洪

講師背景：
夏世洪先生簡介夏世洪先生在TCL集團和中興集團服務多年，具有豐富的企業(yè)培訓經(jīng)驗，對企業(yè)培訓有深刻的體悟，在培訓中堅持“一個中心、兩個基本點（一個中心：以學員為中心、兩個基本點：培訓需求分析和培訓效果評估）”的原則，是企業(yè)資深培訓師。夏先生在 詳細>>

夏世洪
    課程咨詢電話：

改變從心開始（內(nèi)訓）詳細內(nèi)容

改變從心開始（內(nèi)訓）

緒論


¨ 發(fā)揮我們佳水平的障礙

¨ 案例

¨ 案例

**單元  成功的誤區(qū)-真理假象-


¨ 我們是依據(jù)真理來行事的；

¨ 集注/排斥原理；

¨ 我們的思維方式限制了我們自己；

¨ 因為“斯格托瑪”妨礙了我們；

¨ 改變從心開始。

第二單元  尋求成功的真理-目標導向-

¨ 我們都具有還沒有發(fā)揮的潛力；

¨ 高效能人士必須是先有目標，然后再發(fā)現(xiàn)信息；

¨ 目標決定“網(wǎng)狀激活系統(tǒng)”的狀況；

¨ 網(wǎng)狀激活系統(tǒng)只讓有價值和有威脅的信息**；

¨ 高效能人士的特點是“懷有尚未驗證的信念?！?/p>

第三單元   鉆石寶地-潛意識-    

¨ 剪紙環(huán)的啟示；

¨ 潛意識是你的記錄器和資料庫

¨ 意識/潛意識結構

¨ 意識/潛意識/能動性潛意識的關系圖

¨ 我們的潛意識就向計算機—垃圾進/垃圾出

¨ 我們的過去經(jīng)驗會影響我們做決定。

¨ 我們要對向自己的潛意識輸入的信息負責；

¨ 當你的行為和你心目中的圖像不相符合時，壓力就出現(xiàn)了。


第四單元  成功的模式-以終為始-

¨ 高效能人士的特點是結果定向的；

¨ 利用憧憬清晰地表達出你想要什么是重要的；

¨ 憧憬能使我們的內(nèi)在能量激發(fā)出來；

¨ 利用憧憬制造差異和削減差異；

¨ 信念因憧憬（目標）而生；

¨ 成功的關鍵是集注在憧憬上；

¨ 樹立目標的七步法

第五單元  種瓜得瓜種豆得豆-習慣法則-

¨ 習慣是后天形成的；

¨ 習慣的力量—跳蚤與爬蚤；

¨ 習慣有好壞之分；

¨ 有些習慣可能成為成功路上的助手；

¨ 有些習慣可能是成功的大障礙；

¨ 員工應具備的良好職業(yè)習慣

¨ 遵守制度的細節(jié)

¨ 整理的目標

¨ 工作日記

¨ 人具有抗拒改變的特點；

¨ 高效能人士的七項習慣；

第六單元  態(tài)度決定一切-心態(tài)密碼-

¨ 誰在控制我

¨ 你是否患有“消極癥”

¨ “消極樹”上常見的“消極果”

¨ 導致“消極果”的八中習慣

¨ 消極心態(tài)的三大根源

¨ 消極心態(tài)為什么使人不能成功

¨ 積極樹上的好果實

¨ 如何培育好果實

¨ 我們應該具有的職業(yè)心態(tài)

第七單元  我是我選擇的我-重塑自我-

¨ “自我形象”是你對自己的看法，是我們所擁有的重要的東西；

¨ 自我形象是現(xiàn)實的自我反映；

¨ 自我形象是塑造理想的自我的橋梁；

¨ 內(nèi)在的信念控制你外在的行為；

¨ **自我談話來塑造、修正自我形象，不斷地進行思考和斷言；

¨ 自我談話導致態(tài)度天平的角度；

¨ 自我談話有正負之分—彈回去/彈回來

¨ 

第八單元  想大才能做大-舒適區(qū)-

¨ 我們?yōu)槭裁磿磺樵傅貒L試新的事物？

¨ 我們每個人都有一個“舒適區(qū)”；

¨ 水族館的啟示；

¨ 改變舒適區(qū)的做法之一是擴展你的自我形象；

¨ 有益的冒險是改變舒適區(qū)的必要手段。

¨ 

第九單元  斷言改變自我—變化的工具-

¨ 把新的東西同化到我們的信息系統(tǒng)中是必要性的；

¨ 斷言是幫助我們做到這一點的好工具；

¨ 斷言是從對終結果進行印記和視覺想象開始的；

¨ 斷言的目的是要在自己的潛意識里印記自己所希望的已經(jīng)存在的信念和事實；

¨ 斷言會潛移默化地幫助我們成為自己所希望成為的人；

¨ 改變自我形象需要改變自我談話，斷言是改變自我談話的好方法；

¨ 無論在什么情況下，我們都要按照自己所希望的狀況進行斷言；

¨ 改變的四步法：決定—寫—印記—出現(xiàn)變化；

¨ 斷言對你的影響；

¨ 如何寫斷言。

第十單元  成功的循環(huán)-渦輪增壓-

¨ 成功循環(huán)的三個關鍵環(huán)節(jié)；

¨ **自我談話來強化你的自我形象；

¨ 積極生動的自我談話樹立良好的自我形象案例；

¨ 消極、貶低的自我談話破壞你的自我形象；

¨ 考慮你想要的狀況，不要考慮你不要的狀況；

¨ “下一次”能幫助我們切斷消極的自我談話，去除消極的思自我形象

第十一單元  自尊的力量-百折不撓-

¨ 高自尊的是發(fā)揮自我潛能的重要因素；

¨ 低自尊的人總是需要尋求別人的贊許和認可；

¨ 高自尊者的九大表現(xiàn)。

第十二單元  創(chuàng)造和持續(xù)改變的動力

¨ 如果我們做事的動機只是出于害怕，我們就會受到潛意識的反推力。(推/反推)。

¨ 改變的動機是從的內(nèi)部開始的；

第十三單元  總結

¨ **改進自己的思維方式來改變自己的生活；

¨ 有質量的生活需要有好的憧憬；

¨ 人都朝著自己想要的方向發(fā)展；

¨ 打開自己的網(wǎng)狀激活系統(tǒng)是成功的關鍵一環(huán)；

¨ 做一個有意識的選擇性的思維者；

¨ 學會使用斷言，它能助你成功；

¨ 用積極的自我談話來控制自己；

¨ 這樣你就會“腿變得更長，步子邁得更大”。

 

夏世洪老師的其它課程

《培訓課程開發(fā)的高級技巧》課程大綱本課程的特點、優(yōu)勢、收益和證據(jù)課程特點：思路與技巧并重；授課和示范兼?zhèn)?。課程優(yōu)勢：實操性強；專業(yè)指導；答疑解惑。Benefits：課程收益掌握課程開發(fā)的基本技能；提高制作PPT的能力。證據(jù)（成功案例）：在中國移動、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)和銀行系統(tǒng)講授多次，獲得一致好評。課程提綱一、課程開發(fā)的一般程序關鍵點：（1）培訓主題的確定；

 講師：夏世洪詳情

《員工執(zhí)行力提升訓練》（課程提綱）夏世洪（14課時）第一章執(zhí)行力之根——職業(yè)理念一.企業(yè)喜歡什么樣的人才二.人才的真義（一）人才評價標準（二）人才坐標系三.一流職業(yè)理念的特點（一）敬業(yè)（二）擁有良好的心態(tài)和信念（三）做事先作人（四）制定工作目標，認真負責（五）注重潛能開發(fā)（六）專注（七）提前行動，主動承擔責任（八）終生學習（九）對自己的職業(yè)忠誠（十）自律（十

 講師：夏世洪詳情

《管理者12項管理技能訓練》課程提綱夏世洪（共21小時）□組建團隊□導言□課程目的□市場經(jīng)濟的特征□現(xiàn)今企業(yè)面臨的五大挑戰(zhàn)□企業(yè)生存關系□企業(yè)管理架構□企業(yè)內(nèi)層級職責劃分□高層主管的任務□中層主管的任務□基層主管的任務□員工的任務□職業(yè)經(jīng)理人的素質模型（MKASH模型）□互動1：每個組分析一個素質□卓越的管理□管理的進階第一單元思維技能第一項修煉擬定計劃□P

 講師：夏世洪詳情

你的船、你的?！獑T工職業(yè)生涯規(guī)劃14小時夏世洪第一單元你的船、你的?！松c職業(yè)生涯一、你為什么工作■人生需求的八個層次■滿足需求有規(guī)律二、對三件事情負責■人的兩種生命周期■人生十階段■人生五種年齡■你斷奶了嗎三、職業(yè)生涯的發(fā)展決定人生需求■心懷感激接受命■積極主動改變運■職業(yè)生涯是實現(xiàn)人生價值的重要途徑第二單元做一名杰出的船長——找到你的職業(yè)錨一、是干

 講師：夏世洪詳情

《忙在“點子”上——時間管理的道、法、術》課程提綱夏世洪（7小時）導言互動游戲：剪時間第一單元時間管理之“道”篇一、為什么要學習時間管理？二、時間管理不是什么三、時間管理是什么四、時間管理的誤區(qū)1.工作缺乏計劃2.組織工作不當3.時間控制不夠4.整理整頓不足5.進取意識不強6.忙了就好7.時間管理能有多大用8.身不由己9.江山易改、習慣難移五、人為何安于現(xiàn)狀

 講師：夏世洪詳情

《新晉員工成長與職業(yè)規(guī)劃》課程提綱夏世洪（7課時）導言互動游戲：成長的阻力第一單元認清職業(yè)角色緩解職業(yè)壓力一、從學生到職業(yè)人的角色轉變1.場所不同2.人際關系不同3.評價標準不同4.文化不同二、正確化解初入職場的壓力1.對壓力的認識2.壓力源3.壓力反應4.壓力緩解第二單元我是責任者一、個人職業(yè)道德成熟1.職業(yè)道德原則2.對規(guī)律的遵從3.專業(yè)化4.程序化或流

 講師：夏世洪詳情

《新晉員工高效時間管理》課程提綱夏世洪（7課時）導言互動游戲：你的時間掌握如何？第一單元時間管理之壓力篇一、壓力時是這樣才生的嗎？1.外部壓力？2.內(nèi)部緊張？二、工作中的壓力清單1.工作本身2.職業(yè)發(fā)展3.工作中的關系4.組織結構和氛圍三、誘發(fā)工作壓力的因素1.時間壓力2.人際壓力3.情景壓力4.預期壓力四、高工作壓力的心理癥狀五、高工作壓力的身體癥狀六、高

 講師：夏世洪詳情

《新晉員工溝通與人際關系》課程提綱夏世洪（7課時）導言第一單元溝通的基本概念一、工作中的溝通形式二、溝通的重要性三、溝通的定義四、溝通的過程五、溝通的類型六、溝通的四大特點第二單元波長技術一、含義二、具體技能三、梅拉賓公式四、身體語言五、與不同類型的領導如何溝通第三單元詢問技術一、含義二、開放式與封閉式詢問技術的比較三、一次只問一個問題第四單元理解技術一、含

 講師：夏世洪詳情

《與快樂有約—壓力管理與輔導》提綱夏世洪（共7小時）壓力概念篇第一單元你被壓力壓扁了嗎——壓力，還是壓力□討論分享壓力的感受，壓力清單排序□壓力究竟是什么□理解壓力首先要理解身心系統(tǒng)□壓力的危害□壓力的積極方面□壓力水平與業(yè)績表現(xiàn)□壓力對業(yè)績/表現(xiàn)的影響□壓力與疾病的關系圖□長期的高壓力對業(yè)績/表現(xiàn)的影響□你的壓力狀況第二單元在壓力面前的你——壓力源□壓力是

 講師：夏世洪詳情

《培訓培訓師》課程大綱第一課：抽絲剝繭，絲絲入扣—培訓課程的設計（2課時）一、課程開發(fā)的一般程序二、課程設計的五線譜三、相關資料收集四、分類整理五、講義內(nèi)容的邏輯編排六、時間分配七、問題解決的方案八、教材編撰的細節(jié)問題九、PPT制作細節(jié)第二課：標準套路，成就一半的精彩！—培訓員的語言規(guī)律（3課時）一、造成緊張不安的五個因素二、困難的局面來自那些方面三、克服緊

 講師：夏世洪詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有