現(xiàn)場5S與目視化推進(jìn)實(shí)務(wù)

  培訓(xùn)講師:張先宏

講師背景:
1、講師資質(zhì):國際注冊專家培訓(xùn)師、中華講師網(wǎng)特聘專家講師卓越班組建設(shè)首席講師精益生產(chǎn)資深管理顧問上海交通大學(xué)、南京大學(xué)生產(chǎn)運(yùn)作總監(jiān)班特聘教授2、工作簡介:20年大型制造企業(yè)中高層實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),長期擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理、精益生產(chǎn)項目組長、副總經(jīng)理等職務(wù), 詳細(xì)>>

張先宏
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現(xiàn)場5S與目視化推進(jìn)實(shí)務(wù)

培訓(xùn)大綱

一、【課程背景】

  5S是精益生產(chǎn)體系中重要的組成部分之一,被視為實(shí)踐一切先進(jìn)管理方法的基礎(chǔ),如TPM、SMED、防呆防錯等。融合了目視化管理思想的5S,是你的工廠邁向世界一流工廠的必經(jīng)之路。

  本課程詳細(xì)介紹5S及目視化管理的概念、意義、沿革、及實(shí)施方法和步驟,概念清晰,材料翔實(shí),特別適合想全面了解5S知識體系的學(xué)員。

 

二、【課程目標(biāo)】

<!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->運(yùn)用5S技能及目視化方法,提高工作效率;

<!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->**5S、目視化的開展,企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場能夠達(dá)到規(guī)范,穩(wěn)定,有序的狀況,減少各種異常情況的出現(xiàn),利于各類改善項目的實(shí)施和達(dá)成;

<!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->**5S學(xué)習(xí),使每一位學(xué)習(xí)者感知到作為企業(yè)人社會人應(yīng)該具備何種素質(zhì),養(yǎng)成在各類場合自覺遵守規(guī)定的習(xí)慣;

<!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->**學(xué)習(xí)和開展5S、目視化管理,提高員工技能,規(guī)范生產(chǎn)現(xiàn)場,以提高企業(yè)和人員的素質(zhì)。

<!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->

三、【培訓(xùn)對象】

各部門經(jīng)理/主任,線長、拉長、工段長、班組長,精益推進(jìn)人員等。

 

四、【課時安排】 兩天

 

五、【課程大綱】

一、5S的起源、含義及作用

<!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->實(shí)施5S之功效

<!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->5S的關(guān)系圖

<!--[if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->5S的成效圖

<!--[if !supportLists]-->4. <!--[endif]-->現(xiàn)場管理中存在哪些浪費(fèi)

<!--[if !supportLists]-->5. <!--[endif]-->5S與管理人員的角色認(rèn)知和心態(tài)調(diào)整

 

二、整理推進(jìn)的原則、方法和實(shí)施步驟

1、整理的目的

2、要與不要的原則

3、實(shí)施整理的關(guān)鍵

4、做不好整理所導(dǎo)致的問題

5、實(shí)施整理的問題與對策

6、找出現(xiàn)場不需要的物品

7、因缺乏整理會造成的各種浪費(fèi)

8、物品的分類處理

9、易聚集“不需要”物品的地方

10、如何開展紅單運(yùn)動

11、整理的操作案例

 

三、整頓、清掃推進(jìn)的原則、方法和實(shí)施步驟

1、整頓的目的

2、物料尋找百態(tài)圖

3、整頓的要求

4、整頓的對象

5、什么是“三易”“三定”

6、實(shí)施整頓的關(guān)鍵

7、做不好整頓所導(dǎo)致的問題

8、實(shí)施整頓的方法

9、整頓的原則

10、整頓工作的重點(diǎn)順序

11、定置管理

12、置圖繪制的原則

13、清理整頓工作方案

 

四、清掃推進(jìn)的原則、方法和實(shí)施步驟

<!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->清掃定義、標(biāo)準(zhǔn)

<!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->做不好清掃所導(dǎo)致的問題

<!--[if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->如何實(shí)施清掃

<!--[if !supportLists]-->4. <!--[endif]-->清掃的原則

<!--[if !supportLists]-->5. <!--[endif]-->清掃的目的、要領(lǐng)與推進(jìn)的重點(diǎn)

<!--[if !supportLists]-->6. <!--[endif]-->案例

 

五、清潔推進(jìn)的原則、方法和實(shí)施步驟

1、清潔的目的與要求

2、清潔的三不原則

3、清潔的推行要領(lǐng)

4、推進(jìn)清潔的步驟

5、定點(diǎn)攝影的作用

6、如何進(jìn)行評比活動

7、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的含義

8、如何實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化

9、清潔的推行和工廠改善目標(biāo)的結(jié)合

10、如何讓員工按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)

 

六、素養(yǎng)推進(jìn)的原則、方法和實(shí)施步驟

<!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->素養(yǎng)的目的與要求

<!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->如何實(shí)施素養(yǎng)

<!--[if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->素養(yǎng)教育的開展方式

<!--[if !supportLists]-->4. <!--[endif]-->素養(yǎng)的難點(diǎn)

<!--[if !supportLists]-->5. <!--[endif]-->素養(yǎng)的目的、要領(lǐng)與推進(jìn)的重點(diǎn) 

<!--[if !supportLists]-->6. <!--[endif]-->個案實(shí)例

 

七、目視化管理

<!--[if !supportLists]-->1、 <!--[endif]-->目視化管理的定義與要點(diǎn)

<!--[if !supportLists]-->2、 <!--[endif]-->為什么要做目視化

<!--[if !supportLists]-->3、 <!--[endif]-->目視化評估標(biāo)準(zhǔn)

<!--[if !supportLists]-->4、 <!--[endif]-->目視管理的方法和工具

<!--[if !supportLists]-->5、 <!--[endif]-->目視管理在設(shè)備、材料、方法管理中的應(yīng)用

<!--[if !supportLists]-->6、 <!--[endif]-->定位管理方法的應(yīng)用

<!--[if !supportLists]-->7、 <!--[endif]-->紅牌作戰(zhàn)技巧

<!--[if !supportLists]-->8、 <!--[endif]-->顏色管理的方法

<!--[if !supportLists]-->9、 <!--[endif]-->豐田目視化---安東系統(tǒng)的建立

<!--[if !supportLists]-->10、 <!--[endif]-->看板拉動

<!--[if !supportLists]-->11、 <!--[endif]-->生產(chǎn)細(xì)節(jié)目視化管理標(biāo)準(zhǔn)(圖片案例)

 

八、消除浪費(fèi)

<!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->浪費(fèi)定義及類型

<!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->如何識別現(xiàn)場中的浪費(fèi)

<!--[if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->工廠中常見的浪費(fèi)及控制

<!--[if !supportLists]-->4. <!--[endif]-->目視管理在消除浪費(fèi)中的作用

<!--[if !supportLists]-->5. <!--[endif]-->怎樣讓問題看得出來—目視管理的執(zhí)行

<!--[if !supportLists]-->6. <!--[endif]-->現(xiàn)場中的七大管理浪費(fèi)

<!--[if !supportLists]-->7. <!--[endif]-->現(xiàn)場可以改善的浪費(fèi)

<!--[if !supportLists]-->8. <!--[endif]-->怎樣根除現(xiàn)場的各種浪費(fèi)

 

九、如何建立5S管理系統(tǒng)與推進(jìn)技巧

1、5S推進(jìn)組織與組織的方式

2、如何成立5S推行委員會

3、如何組建5S實(shí)施小組

4、推進(jìn)組織方式

5、5S推行階段

6、5S管理導(dǎo)入時機(jī)的選擇

7、制訂目標(biāo)的SMART原則

8、制訂5S目標(biāo)要考慮的因素

9、推行成功與失敗因素檢討

14、5S推進(jìn)八大要訣

15、如何動態(tài)地管理式推進(jìn)5S管理

16、5S推進(jìn)人員的督導(dǎo)技巧

17、5S的糾正與預(yù)防措施及跟蹤

 

十、5S與目視化活動中的常見問題分析與對策研討、交流

 

 

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部分生產(chǎn)經(jīng)理的使命與職責(zé)1、生產(chǎn)經(jīng)理在企業(yè)中到底為誰做的2、生產(chǎn)經(jīng)理的工作界定3、生產(chǎn)經(jīng)理的工作藝術(shù)4、生產(chǎn)經(jīng)理的工作特點(diǎn)5、生產(chǎn)經(jīng)理與老板、總經(jīng)理6、生產(chǎn)經(jīng)理的工作內(nèi)容及知識、技能要求7、生產(chǎn)經(jīng)理的培養(yǎng)與訓(xùn)練第二部分如何做好生產(chǎn)人力資源管理1、生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)的建立2、部門職能劃分3、車間工藝劃分4、班組建設(shè)5、生產(chǎn)特殊人員的管理6、女員工的管理7、如何做好生

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現(xiàn)場改善   01.01

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精益領(lǐng)導(dǎo)力(LeanLeadership)培訓(xùn)大綱你是否面臨下列問題:l想要理解作為一位主管精益將給你帶來什么?l如何將局部改進(jìn)活動和整體目標(biāo)和財務(wù)績效聯(lián)系起來l企業(yè)部門之間在實(shí)施精益過程中缺乏協(xié)調(diào)l精益運(yùn)營與其他辦公和支持部門活動隔離l精益改善成果沒有持續(xù)性如果你對以上的任一問題的回答為“是“,那么精益領(lǐng)導(dǎo)力課程將引導(dǎo)你尋求答案。一、課程簡介:精益領(lǐng)導(dǎo)力課

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精益生產(chǎn)十大工具訓(xùn)練課程大綱一、【課程介紹】“精益生產(chǎn)”是企業(yè)生產(chǎn)流程精益的管理模式,由日本豐田汽車公司創(chuàng)制。自1977年以來,豐田公司高瞻遠(yuǎn)矚,為企業(yè)能在未來競爭中脫穎而出,突破傳統(tǒng)生產(chǎn)管理理念,以低成本原則來改善生產(chǎn)流程與系統(tǒng),也就是“精益生產(chǎn)”的開始。這一理念的改革,使豐田公司獲得前所未有的生產(chǎn)績效,它的利潤因此超過福特與通用汽車公司利潤的總和!近30

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價值流圖析培訓(xùn)大綱一、課程背景在了解并掌握了很多精益或工業(yè)工程的工具和方法后,很多公司開始了風(fēng)風(fēng)火火的消除浪費(fèi)的改善活動。很快就在某些領(lǐng)域取得了不錯的成果,但公司運(yùn)營績效卻沒有明顯的改善或者消除浪費(fèi)的員工激情也逐漸開始消失,大家開始迷茫下一步在哪里,這是因?yàn)槲茨苓M(jìn)行系統(tǒng)分析就開始投入改善的結(jié)果。本課程旨在運(yùn)用價值流對企業(yè)運(yùn)營流程進(jìn)行系統(tǒng)分析,以便找到現(xiàn)場改善

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如何識別與消除七大浪費(fèi)培訓(xùn)大綱一、課程背景所謂浪費(fèi)是指除對生產(chǎn)不可缺少的小數(shù)量的設(shè)備,原材料、零部件和工人(工作時間)以外的任何東西。在任何生產(chǎn)活動中,仔細(xì)觀察就可發(fā)現(xiàn),工人有部分的時間花在沒有附加值的活動上,這些活動諸如等待原材料,看機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn),生產(chǎn)不良品,找工具設(shè)備……等,對于機(jī)器而言,也會產(chǎn)生諸如不良品,損壞,不必要的移動…….等浪費(fèi)。本課程的目的是針對

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