6S的管理培訓(xùn)
6S的管理培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
6S的管理培訓(xùn)
開篇:學(xué)習(xí)思維視頻,啟發(fā)學(xué)員認(rèn)知學(xué)習(xí)模式
**章、理解6S
1. 6S的起源與定義
2. 6S的演變與發(fā)展
3. 6S的適用范圍
4. 國內(nèi)推行6S現(xiàn)狀
5. 對6S認(rèn)識的誤區(qū)
6. 6S的根本目的:員工素養(yǎng)提升
第二章、整理的推動方法
1. 整理的含義與作用
2. 整理推行要領(lǐng)
3. 整理推行的步驟與技巧
現(xiàn)場檢查
進(jìn)行定點攝影,拍照存證
制定必需品和非必需品的判定基準(zhǔn)
制定“場所”和“需要量”的基準(zhǔn)
整理的推進(jìn)
開展紅牌作戰(zhàn)
判定清理非必需品
處理非必需品
每天循環(huán)整理
每天自我檢查
4、案例分析
第三章、整頓的推動方法
1. 整頓的含義
2. 整頓的作用
3. 整頓的推行要領(lǐng)與步驟
把物品進(jìn)行分類
確定放置場所,布置工作流程(單向流動)
規(guī)定放置方法
對現(xiàn)場進(jìn)行劃線定位并做好標(biāo)識(顏色管理、看板管理)
對物品和放置場所進(jìn)行一對一標(biāo)示,進(jìn)行定置管理
4、實戰(zhàn)演練:請你畫出所在區(qū)域在制品的定位、定容、定量的示意圖(包括具體的內(nèi)容、尺寸等),并應(yīng)用學(xué)到的知識提出改進(jìn)建議
第四章、清掃的推動方法
1. 清掃的含義
2. 清掃的作用
3. 清掃推行要領(lǐng)與實施步驟
員工教育
制定清掃的程序和方法,實施區(qū)域責(zé)任制
從工作場所掃除一切垃圾和灰塵
對污垢實行例行清掃和檢查
尋找和清除“源頭”
要整修發(fā)現(xiàn)的問題
第五章、清潔的推動方法
1. 清潔的含義與作用
2. 清潔的推行要領(lǐng)
3. 清潔的推行步驟
4. 清潔實施方法---紅牌作戰(zhàn)、檢查與獎懲制度、建立激勵及合理化建議制度
第六章、素養(yǎng)的推動方法
1. 素養(yǎng)的含義
2. 素養(yǎng)的表現(xiàn)
3. 素養(yǎng)的作用
4. 素養(yǎng)的推行要領(lǐng)與步驟
繼續(xù)推動前4S的活動
制定禮儀守則,實施各種教育培訓(xùn)
建立共同遵守的規(guī)章制度,將各種規(guī)章制度目視化
違者必究、有錯必改
強(qiáng)化思想教育,推動各種精神向上的活動
第七章、安全的推動方法
1. 安全的含義
2. 發(fā)生安全事故的表現(xiàn)形式
3. 安全推動計劃
第八章、6S活動推行步驟
1. 推行6S成功的條件 (成立組織、前期宣傳與動員)
2. 6S推行的要點與方法(晨會、檢查表、紅牌、定點攝影)
3. 6S推行步驟
第九章、6S活動各類文件表格
1. 6S方針目標(biāo)及手冊
2. 6S各類管理制度(標(biāo)準(zhǔn)、評比與激勵、成果發(fā)布會)
3. 各類現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)及記錄
4. 現(xiàn)場看板、標(biāo)示、劃線標(biāo)準(zhǔn)
第十章、 現(xiàn)場互動與分享
張冬明老師的其它課程
“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”課程大綱(2天版)講師:張冬明【課程背景】美國蓋洛普(Gallup)調(diào)查指出,65的離職員工其實是想離開自己的上級,然而,作為一名中高層領(lǐng)導(dǎo),也常常會感到迷惑:每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪,但卻得不到下屬和上級的認(rèn)可?我的下屬總是不能勝任他的工作,工作結(jié)果總不能達(dá)到預(yù)期?團(tuán)隊效率低下,凝聚力不強(qiáng),執(zhí)行力差?與員工溝通產(chǎn)生障礙?……中高層領(lǐng)導(dǎo)談
講師:張冬明詳情
《企業(yè)文化落地生根》講師:張冬明【課程背景】:企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂,是推動企業(yè)發(fā)展的不竭動力,其核心是企業(yè)的價值觀。企業(yè)文化作為一種先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)管理理念和管理方式,也是企業(yè)核心競爭力的重要內(nèi)容和形成要素。但是,企業(yè)在文化建設(shè)過程中經(jīng)常會碰到很多實際的問題,包括究竟什么是企業(yè)文化?企業(yè)文化的核心在哪里?各管理崗位負(fù)責(zé)人如何貫徹公司文化?如何將理念轉(zhuǎn)化為行動?
講師:張冬明詳情
系統(tǒng)思維訓(xùn)練課程大綱講師:張冬明?【課程背景】:當(dāng)今世界面臨著很多復(fù)雜的系統(tǒng)性問題,從全球化、跨文化沖突到內(nèi)部組織調(diào)整、人力資源瓶頸、業(yè)務(wù)停滯等等問題,背后的根源在很大程度上在于我們的思維方式。雖然工業(yè)革命以來還原論的思維模式讓我們實現(xiàn)了局部的最優(yōu)化,但這割裂了企業(yè)組織與更大社會及生態(tài)系統(tǒng)之間的聯(lián)系。對于企業(yè)管理者來說,全面、本質(zhì)、動態(tài)的系統(tǒng)思考模式更是一種
講師:張冬明詳情
“戰(zhàn)略解碼——從戰(zhàn)略規(guī)劃到落地執(zhí)行”課程大綱講師:張冬明【課程背景】機(jī)會導(dǎo)向的企業(yè)發(fā)展時代已經(jīng)過去,在外部不斷變化的市場環(huán)境和政策的沖擊下,企業(yè)面臨從未有過的壓力?;ヂ?lián)網(wǎng)時代,伴隨著商業(yè)環(huán)境的快速變革,管理挑戰(zhàn)也日益嚴(yán)峻,企業(yè)最大的失誤,是戰(zhàn)略失誤;如何制定企業(yè)戰(zhàn)略確保企業(yè)平穩(wěn)發(fā)展?能否未來企業(yè)的發(fā)展定位,是每一個企業(yè)至關(guān)重要的基礎(chǔ),中高層管理者需要對企業(yè)的
講師:張冬明詳情
中層管理者管理技能提升(MTP)課程方案講師:張冬明?【課程背景】美國蓋洛普(Gallup)調(diào)查指出,65的離職員工其實是想離開自己的上司,然而,作為一名中層干部,也常常會感到迷惑:每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪,但卻得不到下屬和上級的認(rèn)可?我的下屬總是不能勝任他的工作,工作結(jié)果總不能達(dá)到預(yù)期?團(tuán)隊效率低下,凝聚力不強(qiáng),執(zhí)行力差?與員工溝通產(chǎn)生障礙?……中層
講師:張冬明詳情
“管理的終極路徑——以人為本”課程大綱講師:張冬明【課程背景】以人為本的提出,是對以神為本、以物為本的批判和超越,是對人的價值的一種肯定和尊重,是一種哲學(xué)思想,一種管理理念,一種行動指南。以人為本的管理理念,在管理界及企業(yè)界中至少也流行了超20年之久,但什么是以人為本,如何以人為本,找遍網(wǎng)絡(luò)沒沒有系統(tǒng)信息,更沒有專家的權(quán)威著述,因為這個問題涉及到了社會學(xué)、心
講師:張冬明詳情
1-卓有成效的管理者(1天,適用:中高層管理者) 04.26
“卓有成效的管理者”課程大綱講師:張冬明【課程背景】管理者的成效往往是決定組織工作成效的最關(guān)鍵的因素,但并不是只有高級管理人員才是管理者,隨著知識工作者的出現(xiàn),所有負(fù)責(zé)行動和決策而又有助于提高組織工作效能的人,我們都應(yīng)該把他們看成管理者,他們也都應(yīng)該向管理者一樣工作和思考。幸運(yùn)的是,卓越成效是可以學(xué)會的?! ”菊n程基于德魯克“卓有成效的管理者”基礎(chǔ)上開發(fā),融
講師:張冬明詳情
“目標(biāo)與計劃管理”課程方案講師:張冬明?【課程背景】“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”!再偉大的戰(zhàn)略也需要計劃推進(jìn)!計劃是在實際行動之前預(yù)先對應(yīng)當(dāng)追求的目標(biāo)和應(yīng)采取的行動方案作出選擇和具體安排,是管理的首要職能;制定正確的計劃是每個管理者必備的技能。另一方面,為什么年度、月度的工作計劃總被各種事項打亂,導(dǎo)致拖延,引發(fā)上級批評、同事抱怨?為什么即使制定了計劃也總是在處理
講師:張冬明詳情
中層管理者管理技能提升(MTP)課程方案 04.05
中層管理者管理技能提升(MTP)課程方案講師:張冬明【課程背景】:美國蓋洛普(Gallup)調(diào)查指出,65的離職員工其實是想離開自己的上司,然而,作為一名中層干部,也常常會感到迷惑:每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪,但卻得不到下屬和上級的認(rèn)可?我的下屬總是不能勝任他的工作,工作結(jié)果總不能達(dá)到預(yù)期?團(tuán)隊效率低下,凝聚力不強(qiáng),執(zhí)行力差?與員工溝通產(chǎn)生障礙?……中層
講師:張冬明詳情
卓越領(lǐng)導(dǎo)力打造高績效團(tuán)隊講師:張冬明C課程背景:成功的公司之所以獲得成功,關(guān)鍵因素之一是是因為有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,尤其在速度致勝的商業(yè)時代,企業(yè)不僅僅要技術(shù)的創(chuàng)新,更要領(lǐng)導(dǎo)力的創(chuàng)新。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要在戰(zhàn)略思想上遵循“下雨打傘”的自然法則,同時,在管理風(fēng)格上要隨勢而變,像水一樣靈活。高績效團(tuán)隊是每一個企業(yè)夢想的狀態(tài),然而團(tuán)隊成員不和諧、內(nèi)耗,小團(tuán)隊之間扯皮等,這
講師:張冬明詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21165
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20247
- 3行政專員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗收報告 15404
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15116
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14558
- 9文件簽收單 14204