公共關(guān)系與危機(jī)管理
公共關(guān)系與危機(jī)管理詳細(xì)內(nèi)容
公共關(guān)系與危機(jī)管理
一、 公關(guān)素養(yǎng)啟蒙和提升
1、 公關(guān):糾纏不清的定義
2、 “扒糞運(yùn)動”與現(xiàn)代公關(guān)的三種態(tài)度
a) 巴納姆時期:“公眾受愚弄”
b) 艾維·李時期:“公眾應(yīng)該被告知”
c) 伯奈斯時期:“投公眾所好”
3、 公共關(guān)系在中國
a) 案例討論:一個大國的奧運(yùn)公關(guān)
b) 案例討論:退休后的名流們?yōu)槭裁纯傞e不住
4、 公共關(guān)系的主體——組織及其機(jī)構(gòu)、人員
a) 競爭性營利組織
b) 競爭性非營利組織
c) 獨(dú)占性非營利組織
d) 獨(dú)占性營利組織
5、 企業(yè)不同發(fā)展階段的公關(guān)側(cè)重點(diǎn) 案例討論:王石登山和企業(yè)家形象
6、 企業(yè)公共關(guān)系的對象
a) 員工關(guān)系
b) 消費(fèi)者關(guān)系
c) 媒介關(guān)系
d) 政府關(guān)系
e) 投資者關(guān)系
f) 社區(qū)關(guān)系
7、 公共關(guān)系的傳播與媒介 案例討論:奧運(yùn)會和幾萬個媒體記者的關(guān)系
8、 企業(yè)的PR形象與全員公關(guān)喚醒
9、 公關(guān)價值和企業(yè)CSR
二、 危機(jī)管理意識和原則
1、 透視現(xiàn)代社會危機(jī)叢林
2、 危機(jī)定理:海恩法則和墨菲定律
3、 危機(jī)管理思想:100-1=0
4、 企業(yè)危機(jī)來自哪些層面?
產(chǎn)品質(zhì)量、安全事故、市場營銷、人力危機(jī)、財務(wù)危機(jī)、企業(yè)家危機(jī)等
5、企業(yè)典型危機(jī)事件透析
1) 鐵本戴國芳的悲劇、愛多秦池飛龍們的沒落;
2) 中國移動為何一再為公眾所詬病
三、 公關(guān)危機(jī)的幾個關(guān)鍵問題
1、 危機(jī)公關(guān)要義
2、 危機(jī)公關(guān)小組
3、 新聞發(fā)言人
4、 危機(jī)手冊
5、 網(wǎng)絡(luò)關(guān)系維護(hù)
6、 媒體管理
7、 危機(jī)公關(guān)原則:**時間、真誠面對、勇于擔(dān)當(dāng)、系統(tǒng)支持
案例討論:
a) 惠普筆記本電腦問題VS霸王致癌風(fēng)波
b) 豐田在召回VS BP漏油事件
c) 波音公司危機(jī)觀VS富士膠卷走私門
d) 創(chuàng)維黃宏生被拒事件VS蒙牛伊利“誹謗門”
e) 3Q大戰(zhàn)為何牽動公眾神經(jīng)
四、媒體溝通策略和路徑
1、媒體真面目
a) 媒體環(huán)境的變化
b) 新聞本質(zhì):人咬狗才是新聞
c) 互聯(lián)網(wǎng)背景下的媒體巨變:人人都是記者
案例討論:一個饅頭引發(fā)的血案
2、如何跟記者打交道
a) 記者是一種什么“動物”?
b) 經(jīng)營企業(yè),需要營造透明的玻璃屋
c) 危機(jī)期間,跟媒體合作
案例討論:危機(jī)來臨,“堵住”媒體是下策
英特爾“浮點(diǎn)”事件5億美元的代價
案例討論:鴕鳥的做法:2003富士走私風(fēng)波
d) 你對媒體的“潛規(guī)則”了解多少?
3、積極應(yīng)對媒體,化解危機(jī)
1)不要引發(fā)媒體的興奮
a) 企業(yè)陷入法律糾紛(三珠口服液)
b) 與媒體對抗,狀告記者(富士康血汗工廠事件)
c) 民族歧視(豐田霸道廣告事件)
d) 產(chǎn)品含致癌物質(zhì)(霸王洗發(fā)水、杜邦鍋、KFC)
e) 腐敗問題/原則問題/血汗工廠(富士康13跳)
f) 企業(yè)家危機(jī)事件(三木強(qiáng)奸案、唐駿學(xué)歷門事件案)
2)構(gòu)建企業(yè)良好的傳播和溝通機(jī)制
a) 成為危機(jī)的信息源和事件的定義者
b) 議題設(shè)置中的“引導(dǎo)術(shù)”:
產(chǎn)品召回、利用知名制造議程、用行動制造議程
4、借力媒體,轉(zhuǎn)為為機(jī)
1) 媒介事件常規(guī)戰(zhàn)術(shù)
2) 策劃媒介事件要領(lǐng)
3) 媒介造勢三步曲
5、企業(yè)危機(jī)防火墻:新聞發(fā)言人機(jī)制的建立
1)新聞發(fā)言人職業(yè)認(rèn)知
a)新聞發(fā)言人設(shè)立的必要性
b) 新聞發(fā)言人的工作范圍
c) 哪些人可以出任新聞發(fā)言人?
d) 新聞發(fā)言人的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則
課堂分組討論:
1.你所在單位遇到過負(fù)面新聞嗎?處置策略和效果?
2.你個人接受過媒體采訪嗎?你對媒體采訪的報道結(jié)果滿意嗎?為什么?
2)站在鏡頭下——發(fā)言人必須牢記的6條“軍規(guī)”
a) 你是個“推銷員”
b) 你是**個發(fā)出聲音的人
c) 為記者提供“全套服務(wù)”
d)做媒體的引路人
e)忘掉那些陳詞濫調(diào)
f)不要讓傳播謊言的媒體為所欲為
3)日常新聞發(fā)布
a) 發(fā)言人必備的工作年歷
b) 新聞發(fā)布傳播戰(zhàn)略選擇
c) 如何組織新聞發(fā)布會
課堂討論:從自己工作角度,談一下新聞發(fā)布的年歷特點(diǎn)。
4)、新聞發(fā)言人如何接受媒體采訪
a) 采訪前的準(zhǔn)備工作
b) 不可接受采訪的3種情況
c) 電視采訪ABC
d) 紙媒采訪ABC
e) 網(wǎng)絡(luò)媒體直播ABC
f) 電話采訪ABC
g) 采訪說錯話的補(bǔ)救措施
g) 媒體報道有誤后的解決路徑
課堂討論:就K食品廠產(chǎn)品致癌事件,接受媒體采訪。
5) 發(fā)言人的腔調(diào)和禮儀呈現(xiàn)
1.核心信息準(zhǔn)備和設(shè)計
2.寶貴的“三簡“原則
案例:給你一分鐘,怎么說中國
3.增強(qiáng)語言魅力的幾項(xiàng)秘笈
4.處理敏感問題的3個技巧
5.發(fā)言人:請釋放你的魅力
6.手勢、眼睛的呈現(xiàn)藝術(shù)
7.發(fā)言人著裝的“十要”和“十不要”
8.發(fā)言人的必修禮儀
五、課堂鞏固和案例演練
1) 危機(jī)公關(guān)要點(diǎn)有哪些?
2) 和媒體打交道的一些注意事項(xiàng)。
3) 案例演練和點(diǎn)評
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