新“三集五大”下的中高層能力提升課程

  培訓(xùn)講師:成永亮

講師背景:
成永亮資深電力培訓(xùn)導(dǎo)師安全管理實(shí)戰(zhàn)講師班組長管理實(shí)戰(zhàn)講師精細(xì)化生產(chǎn)管理顧問華能安全生產(chǎn)特聘講師西安財(cái)經(jīng)學(xué)院客座教授生產(chǎn)現(xiàn)場管理指導(dǎo)專家講師經(jīng)歷:成永亮曾任:富士康集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、高級講師,被學(xué)員封為“最累講師”,課程中都是實(shí)戰(zhàn)練習(xí),練習(xí)在課程 詳細(xì)>>

成永亮
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新“三集五大”下的中高層能力提升課程詳細(xì)內(nèi)容

新“三集五大”下的中高層能力提升課程

引題:視頻----訪哈爾濱電業(yè)局局長褚艷芳

**單元 電網(wǎng)中高層管理者,自己看三集五大

1 三集五大解讀

1、 三集

2、 四化

3、 五大

4、 三集五大深入的解讀  

1 三集五大產(chǎn)生背景

1、電力行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

2、時(shí)代的要求         

3、電力企業(yè)自身人員結(jié)構(gòu)

4、發(fā)展機(jī)遇

5、安全風(fēng)險(xiǎn)管控活動(dòng)要求

1 三集五大下干部能力要求

1、打基礎(chǔ):管好自己是起點(diǎn)

2、抓重點(diǎn):管好下級是重點(diǎn)

3、、尋協(xié)同:管好同級是盲點(diǎn)  

4、找資源:管好上級(包含上級部門)是難點(diǎn) 

5、樹品牌:管好外部是亮點(diǎn) 

1 三集五大下干部的自我意識調(diào)整

1、奉獻(xiàn)意識

2、自律意識

3、團(tuán)隊(duì)意識

4、責(zé)任意識

5、創(chuàng)新意識—?jiǎng)?chuàng)新管理

6、危機(jī)意識

7、雙贏意識

第二單元  三集五大對于電網(wǎng)中高層干部的能力要求

1 電力企業(yè)精益化管理

1、 三集五大和精益化管理 

2、 精益化思想介紹 

3、 精益思想的五項(xiàng)原則

4、 精益化管理對于電力企業(yè)的要求和幫助 

5、 精益化帶動(dòng)的集約化管理

6、 精益化部分工具介紹 

1 電力企業(yè)精細(xì)化管理

1、三集五大和精細(xì)化管理

2、精細(xì)化管理的要求—---五大要求 

3、精細(xì)化管理的八大手段

4、精細(xì)化管理帶動(dòng)的三集五大

 5、精細(xì)化實(shí)施步驟 

1 電力企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

1、三集五大和標(biāo)準(zhǔn)化管理

2、如果不執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)會(huì)如何 

3、標(biāo)準(zhǔn)化概念介紹

4、企業(yè),社會(huì)人,為何不遵守標(biāo)準(zhǔn)

5、標(biāo)準(zhǔn)具體內(nèi)容

6、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書

7、現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化管理

1 電力企業(yè)現(xiàn)場6S管理

1、三集五大和現(xiàn)場6S管理

2、6S概念引入 

3、整理的現(xiàn)場管理推行要領(lǐng)

4、整頓的現(xiàn)場管理推行要領(lǐng)

5、清掃的現(xiàn)場管理推行要領(lǐng)

6、管理者如何做好清潔

7、管理者推行員工素養(yǎng)提升務(wù)實(shí)

8、安全,三集五大的基層

第三單元  三集五大條件下的安全要求以及管理

1 三集五大條件下的安全要求

1、“五大”條件下,要求我們不斷提升現(xiàn)場管理能力

2、 “三集”要求精益化管理水平提升

3、精益化管理帶動(dòng)安全提升

1 安全意識培養(yǎng)

1、安全視頻分享 

2、安全事故分享

3、讓子彈飛看現(xiàn)場安全

1 電力安全文化建設(shè)

1、電力企業(yè)安全文化

2、電力企業(yè)安全文化的四個(gè)層面

3、電力企業(yè)安全文化建立常用手段

4、具體案例分享

1 精益化,標(biāo)準(zhǔn)化帶動(dòng)安全生產(chǎn)

  1、精益化推動(dòng)安全案例分享 

2、標(biāo)準(zhǔn)化推動(dòng)安全案例分享

3、精益化的工具---防呆法

4、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書建立 

第四單元  三集五大條件下對于突發(fā)事件的要求及其管理

1 三集五大條件下對于突發(fā)事件的要求

1、“三集”要求以后,突發(fā)事件更加考量基層單位

2、“三集”突發(fā)事件更加暴露出來

3、更加要求做好突發(fā)事件的預(yù)防和管理

1 突發(fā)事件介紹

1、突發(fā)事件分類

2、突發(fā)事件管理原則

3、應(yīng)急處理的目的

4、應(yīng)急管理需要提升的能力

1 突發(fā)事件應(yīng)急處理的實(shí)務(wù)操作

1、應(yīng)急處理的運(yùn)行機(jī)制

1)預(yù)測與預(yù)警 

2)應(yīng)急處置

3)恢復(fù)與重建 

4)信息發(fā)布

5)應(yīng)急保障

6)監(jiān)督管理

2、應(yīng)急處理中需要考慮的關(guān)鍵點(diǎn)

3、應(yīng)急處理中的不合適行為

1 突發(fā)事件的善后處理

1、應(yīng)急處理結(jié)果的評估

2、恢復(fù)管理計(jì)劃的制訂

3、突發(fā)事件中的危險(xiǎn)與機(jī)遇

4、處理遺留問題與滯后影響

5、形象恢復(fù)管理活動(dòng)

1 案例分享

1、

2、

第五單元  三集五大條件下中高層干部的自我情緒壓力管理

1 5Q理論及其木桶定理

1、IQ介紹

2、EQ及其提升

3、AQ介紹

4、FQ介紹

5、DQ(RQ)介紹

6、5Q及其木桶定理

1 心態(tài)的力量

1、情緒壓力來源于心理,心態(tài)

2、成老師拉薩之行

3、全力認(rèn)識三集五大,消除壓力,輕松面度

1 電力企業(yè)管理者目前面臨的壓力

1、安全層面的壓力

2、三集五大下,工作,心理帶來的壓力

3、員工

1 EQ提升常見步驟和手段

1、自我意識能力---正確識別到自己某些情緒的存在

2、自我協(xié)調(diào)能力----合理約束自己

3、同理心建立

4、共同能力---認(rèn)識,識別別人情緒能力

5、生理曾帶來的EQ問題


1 EQ具體使用方法

1、換位思考

2、生理自我認(rèn)知和調(diào)整

3、運(yùn)動(dòng)療法

4、“苦瓜臉”聯(lián)系法

5、自我心態(tài)認(rèn)知,轉(zhuǎn)化

第六單元  自我提升,符合要求,完成轉(zhuǎn)變,推進(jìn)“三集五大”

1 結(jié)果思維建立

1、何為結(jié)果 

2、何為結(jié)果思維

3、建立結(jié)果思維,全力執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化

1 100%責(zé)任建立

1、何為100%責(zé)任

2、100%責(zé)任的建立

3、5Q理論闡明100%責(zé)任

4、100%責(zé)任推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

1 執(zhí)行力文化建立

1、中國人的執(zhí)行力怎么了 

2、焦急的中國人

3、讓子彈飛看執(zhí)行力

4、老板心態(tài),打工心態(tài)

5、用執(zhí)行力的文化推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化有序執(zhí)行

1 優(yōu)質(zhì)考核制度建立

1、食品安全為那般

2、企業(yè)為何好的制度執(zhí)行不了

3、獎(jiǎng)罰力度不夠


 

成永亮老師的其它課程

電力安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓(xùn)課程大綱講師:成永亮課程前言1、近年來,國內(nèi)安全事故頻發(fā),安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計(jì),到2020年全世界勞動(dòng)疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因,物的不安全因素,管理因素,和環(huán)境,對于我們做安全的,最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能,安全意識是最核心,最關(guān)鍵的,全力提升人員的這些意識,很多安全隱患可以消除5、用

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科級干部轉(zhuǎn)型技能提升訓(xùn)練講師:成永亮課程背景1、中國的教育很多事脫離企業(yè)需求的,在此基層上,企業(yè)一般不會(huì)招聘管理專業(yè)的人員進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行管理,一般都是從技術(shù)卓越的人員中選擇提報(bào)2、提報(bào)上來的干部,技術(shù)層面可以不擋一面,然后管理意識,管理技能還需要進(jìn)一步的提升。3、目前電力行業(yè)遭受較大挑戰(zhàn),作為新晉升的干部需要了解遇到的挑戰(zhàn)以及員工的創(chuàng)新管理4、很多剛晉升上來的

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電力企業(yè)班組長精益化管理課程前言1、精益化管理,是大勢所趨,目前中國企業(yè)都在推動(dòng)精細(xì)化管理,作為一個(gè)重要的管理工具和管理手段。強(qiáng)化經(jīng)營質(zhì)量管控能力,掌握項(xiàng)目全過程管理技能,強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理,加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。課程收益1、強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理,加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。2、幫助班組長深入理解“五大”核心理念;通過案例分析詮釋精益化管理的八種

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電力生產(chǎn)安全心理學(xué)——安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理與員工心態(tài)管理講師:成永亮課程前言1、近年來,國內(nèi)安全事故頻發(fā),安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計(jì),到2020年全世界勞動(dòng)疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因,物的不安全因素,管理因素,和環(huán)境,對于我們做安全的,最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能,安全意識是最核心,最關(guān)鍵的,全力提升人員的這些意識,很多安

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電網(wǎng)發(fā)展趨勢課程大綱講師:成永亮課程收益1、重新認(rèn)識下,目前電網(wǎng)公司管理現(xiàn)狀2、作為電力人認(rèn)識下“十三五”規(guī)劃與我們電網(wǎng)的關(guān)聯(lián)3、認(rèn)識下結(jié)構(gòu)調(diào)整對于我們電網(wǎng)人的影響4、學(xué)習(xí)對于“智能電網(wǎng)”的進(jìn)一步認(rèn)識5、做好自我調(diào)整才能更好的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展課程對象1、各類型班組長2、各班組技術(shù)人員3、負(fù)責(zé)班組建設(shè)的人員4、儲(chǔ)備干部課程時(shí)間2天(6小時(shí))課程形式講授法,案例分析

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成永亮老師最新資料,請保密,保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)新形勢下“全能”供電所建設(shè)課程大綱講師:成永亮課程前言1、隨著農(nóng)村環(huán)境和形勢的變化,對供電所也提出了更高的要求。2、另外一方面,隨著新農(nóng)村用能、電力服務(wù)需求、用電方式的多樣化發(fā)展,對鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所的發(fā)展方式、管理理念、服務(wù)模式等將帶來全方位深刻影響3、1月20日,國家電網(wǎng)公司第三屆職工代表大會(huì)第三次會(huì)議暨2018年工作會(huì)議

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做電力安全的好職工課程大綱講師:成永亮[課程收益]1、心態(tài)安全才能真的安全,樹立安全的心態(tài)2、懂安全才能執(zhí)行安全,有效了解安全法和安規(guī)3、掌握安全技能才能有效規(guī)避安全,全力學(xué)習(xí)安全技能和工具4、行動(dòng),安全行動(dòng)了,才能真的安全[課程對象]1、電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、電力企業(yè)班組長、一線職工[課程時(shí)間]1-2天[課程形式]講授法,現(xiàn)場研討法,游戲法,視頻教學(xué)法,對比法[課

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成永亮老師最新資料,請保密,保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)電網(wǎng)公司中層干部精益化管理講師:成永亮課程背景1、全國各行各業(yè)都在提出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)2、精益化已經(jīng)成為電網(wǎng)發(fā)展的戰(zhàn)略需求3、電改,新能源,供給側(cè)改革都給電網(wǎng)公司造成很多的4、其他因素課程收益1、知道什么是精益化,精益化管理的要求2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)精益化管理五原則3、明白精益化的一些具體運(yùn)用4、清晰推行精益化管理的步驟課程對象

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(電網(wǎng))中層干部自我修煉能力提升講師:成永亮課程收益1、通過培訓(xùn)認(rèn)識作為中層干部的核心能力認(rèn)知和提升;2、中層干部跨部門溝通能力,自我溝通能力,各類關(guān)系協(xié)調(diào)能力是作為中層干部的基本能力,通過培訓(xùn)可以有效的得到提升;3、中層干部作為重要的管理人員,天天和職工在一起,故很多管理受到了很大的限制,通過培訓(xùn),讓大家學(xué)會(huì)一些和一線職工管理的方法和工具4、中層干部本身具

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互聯(lián)網(wǎng)+安全生產(chǎn)管理課程大綱講師:成永亮課程收益1、清楚的認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)思維2、明白現(xiàn)階段安全生產(chǎn)的要求和面臨問題3、知悉安全生產(chǎn)的難點(diǎn)4、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的相關(guān)理論5、習(xí)慣性違章的成因?qū)W習(xí)6、學(xué)習(xí)其他單位,安監(jiān)局“互聯(lián)網(wǎng)+安全”的具體做法7、突破互聯(lián)網(wǎng),物聯(lián)網(wǎng)在安全管理上的作用課程對象1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)2、各類管理人員3、負(fù)責(zé)安全管理的人員4、安全專責(zé)5、想提升自我管理

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