實(shí)操式人力資源管理羅盤(pán)
培訓(xùn)講師:陳元方
講師背景:
陳元方老師簡(jiǎn)介國(guó)家注冊(cè)管理咨詢(xún)師聚州國(guó)際高級(jí)咨詢(xún)師企業(yè)業(yè)績(jī)系統(tǒng)打造專(zhuān)家企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)終身推動(dòng)者中國(guó)“執(zhí)行鐵軍”系統(tǒng)創(chuàng)始人營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)輔導(dǎo)落地高級(jí)顧問(wèn)鴻睿文化傳播有限公司董事長(zhǎng)曾用一年時(shí)間協(xié)助美樂(lè)樂(lè)家居連鎖集團(tuán)從22家發(fā)展到256家分店的幕后高級(jí)顧 詳細(xì)>>
實(shí)操式人力資源管理羅盤(pán)詳細(xì)內(nèi)容
實(shí)操式人力資源管理羅盤(pán)
序號(hào) | 項(xiàng)目名稱(chēng) | 課綱 | 備注 | ||
**模塊 | 人力資源管理的發(fā)展六階段 | 1、萌芽 2、建立 3、反省 4、發(fā)展 5、整合 6、戰(zhàn)略 | |||
第二模塊 | 人力資源管理的意義 | 1、了解人力資源部門(mén)的工作內(nèi)容及對(duì)企業(yè)的意義 2、明確人力資源工作者應(yīng)該掌握哪些HR技能 3、人力資源技能為人員管理帶來(lái)的直接收益 | |||
第三模塊 | 人力資源管理人員的 能力素質(zhì)模型 | 1、能力模型 2、素質(zhì)模型 3、知識(shí)模型 4、解決問(wèn)題模型 5、溝通模型 | |||
第四模塊 | 人力資源核心內(nèi)容 | 1、人力資源規(guī)劃 | 1、傳統(tǒng)人事管理與人力資源管理的區(qū)別 2、人力資源規(guī)劃對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義 | ||
2、招聘與配置 | 1、招、用、育、留四連環(huán)意義 2、留人的重要 v 員工與公司的3重關(guān)系 v 吸引追隨者必備的四個(gè)條件 v 避免員工離職的8個(gè)方法 v 員工離職的232現(xiàn)象 3、選人導(dǎo)航 v 招聘渠道建設(shè) v 終端選人6個(gè)誤區(qū) v 終端選人6大標(biāo)準(zhǔn) v 崗位勝任力模型建立 v 面試常犯的8個(gè)錯(cuò)誤 v 人才測(cè)評(píng)技術(shù)(能力、人格、興趣) v 面試與面試題庫(kù)開(kāi)發(fā) 4、育人法則 v 《銀行金庫(kù)計(jì)劃》 v 診斷技術(shù):《下屬的成熟度》 v 衡量員工成熟的兩把尺子 v 員工發(fā)展的4個(gè)層次 5、用人的藝術(shù) v 馬斯諾人性需求 v 為員工制造夢(mèng)想還管用嗎 v 終端用人3大誤區(qū) v 猴子管理 v 授權(quán)的誤區(qū)和避免方法 | ||||
3、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā) | 1、培訓(xùn)課程體系開(kāi)發(fā) 2、培訓(xùn)評(píng)估體系 3、培訓(xùn)講師培養(yǎng) | ||||
4、薪酬與福利 | 1、崗位評(píng)估 2、薪酬策略 3、薪酬調(diào)研 4、薪酬設(shè)計(jì) 5、薪酬測(cè)算 6、薪酬管理制度 | ||||
5、績(jī)效設(shè)計(jì)與管理 | 1、績(jī)效組織體系 2、戰(zhàn)略解碼與戰(zhàn)略地圖 3、績(jī)效溝通與績(jī)效合同書(shū) 4、績(jī)效輔導(dǎo)、檢查計(jì)劃 5、績(jī)效考核 6、績(jī)效會(huì)議組織及反饋面談 | ||||
6、員工關(guān)系 | 1、認(rèn)識(shí)關(guān)系 2、通的意義及技巧 3、溝通模型 4、建立自己的《收音機(jī)計(jì)劃》 | ||||
第五模塊 | 非人力資源的人力資源管理 | 1、團(tuán)隊(duì)文化形式 2、890后管理導(dǎo)航儀 |
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中國(guó)式客戶(hù)關(guān)系管理與維護(hù)課程簡(jiǎn)介:目前,中國(guó)市場(chǎng)同質(zhì)化嚴(yán)重,產(chǎn)品缺乏表現(xiàn)力,技術(shù)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力,關(guān)系缺乏持久力,品牌缺乏吸引力特質(zhì)。面對(duì)政企類(lèi)客戶(hù)、運(yùn)營(yíng)商不斷變化的需求與市場(chǎng)變動(dòng),企業(yè)銷(xiāo)售人員如何去開(kāi)發(fā)客戶(hù)?如何與我們的大客戶(hù)建立信任關(guān)系?如何維護(hù)與發(fā)展與客戶(hù)的持久合作關(guān)系?這些問(wèn)題直接左右企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)。本課程以專(zhuān)業(yè)化視角及創(chuàng)新突破思維為企業(yè)銷(xiāo)售人員量身打造“
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卓越的客戶(hù)關(guān)系管理與維護(hù)課程簡(jiǎn)介:面對(duì)客戶(hù)、運(yùn)營(yíng)商不斷變化的需求與市場(chǎng)變動(dòng),市場(chǎng)銷(xiāo)售人員如何去管控客戶(hù)?如何與我們的大客戶(hù)建立信任關(guān)系?如何維護(hù)與發(fā)展與客戶(hù)的持久合作關(guān)系?不同客戶(hù)的關(guān)系維護(hù)與溝通有哪些技巧?這些問(wèn)題直接左右企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)。本課程以專(zhuān)業(yè)化視角及創(chuàng)新突破思維為企業(yè)銷(xiāo)售人員量身打造“專(zhuān)業(yè)、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效”的客戶(hù)關(guān)系管理與維護(hù)課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)
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卓越門(mén)店銷(xiāo)售訓(xùn)練營(yíng)課程概要這些是不是你所困惑的呢?1專(zhuān)賣(mài)店沒(méi)客人2專(zhuān)賣(mài)店業(yè)績(jī)不好3導(dǎo)購(gòu)員沒(méi)激情4導(dǎo)購(gòu)技巧不夠好這些是不是你想知道的呢?1銷(xiāo)售的關(guān)鍵是什么?什么是煽動(dòng)式銷(xiāo)售?2如何找到更多的顧客?3如何與顧客快速建立信賴(lài)感?5如何找到顧客真正的需求點(diǎn)?6如何有效介紹產(chǎn)品?7如何解除顧客刁鉆的反對(duì)意見(jiàn)?8如何在關(guān)鍵時(shí)刻要求成交?9如何跟蹤意向顧客?建立跟蹤檔案?
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郵政縣域金融業(yè)務(wù)市場(chǎng)拓展與產(chǎn)能提升授課方式:實(shí)戰(zhàn)講授+案例研討+情景互動(dòng)培訓(xùn)時(shí)間:全天6小時(shí)培訓(xùn)對(duì)象:客戶(hù)經(jīng)理、網(wǎng)點(diǎn)管理、外拓營(yíng)銷(xiāo)人員課程大綱一、銀行“營(yíng)銷(xiāo)突圍”勢(shì)在必行1.金融營(yíng)銷(xiāo):從“坐以待幣”到“主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)”2.產(chǎn)品突圍:從本身價(jià)值到附加價(jià)值3.營(yíng)銷(xiāo)突圍:從技能提升到模式轉(zhuǎn)型4.服務(wù)突圍:從客戶(hù)服務(wù)到客戶(hù)體驗(yàn)5.人才突圍:銀行營(yíng)銷(xiāo)人員的五項(xiàng)修煉二、縣域金
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職場(chǎng)心態(tài)與溝通技巧 06.13
職場(chǎng)溝通與溝通技能提升課程說(shuō)明:新入職員工,首先需要完成從新人到企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變,然后再到職業(yè)人,專(zhuān)業(yè)人的晉升。本課程側(cè)重從員工剛?cè)肼毱髽I(yè),從新人到企業(yè)人的慢慢融入,從溝通思維和溝通方式逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)變。課程圍繞企業(yè)中啟示存在的跨部門(mén)溝通障礙的解決開(kāi)展,結(jié)合常見(jiàn)的職場(chǎng)溝通障礙分析入手,再結(jié)合實(shí)戰(zhàn)型和實(shí)用型溝通技巧能力提升訓(xùn)練,大量現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景案例導(dǎo)入,真實(shí)職場(chǎng)溝通現(xiàn)
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《智贏廳堂---高效需求識(shí)別與營(yíng)銷(xiāo)技巧》課程簡(jiǎn)介【培訓(xùn)目標(biāo)】1.認(rèn)知與學(xué)習(xí)客戶(hù)需求的原理與分析技巧2.了解客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)心理的七大人性本質(zhì)分析3.了解影響客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)決策的四大心理分析;4.快速掌握如何有效探詢(xún)客戶(hù)的真實(shí)需求話術(shù)5.掌握廳堂客戶(hù)五大營(yíng)銷(xiāo)成交技巧【培訓(xùn)時(shí)間】:1小時(shí)【參訓(xùn)學(xué)員】:廳堂經(jīng)理、客戶(hù)經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理、柜員【課程大綱】1、廳堂客戶(hù)需求識(shí)別的定義與認(rèn)
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中層管理團(tuán)隊(duì)管控能力提升 06.13
中層管理團(tuán)隊(duì)管控能力提升【培訓(xùn)收益】←提升中層管理人員團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理能力←使管理人員掌握科學(xué)的管理方法,善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),抓住問(wèn)題的關(guān)鍵要素,提升現(xiàn)場(chǎng)管理能力←認(rèn)知不良的角色認(rèn)知,轉(zhuǎn)變消極工作觀念,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的升華【培訓(xùn)對(duì)象】中層管理人員、網(wǎng)點(diǎn)主任、支行長(zhǎng)【培訓(xùn)時(shí)間】1天,每天6學(xué)時(shí)【培訓(xùn)大綱】第一部分:管理者的角色認(rèn)知與責(zé)任承擔(dān)1、案例討論:領(lǐng)導(dǎo)者=管理
講師:陳元方詳情
贏在開(kāi)門(mén)紅――開(kāi)門(mén)紅實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)技巧提升【課程背景】?銀行開(kāi)門(mén)紅的思維定位,掌握客戶(hù)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)技巧、工作流程與開(kāi)門(mén)紅營(yíng)銷(xiāo)解決等卓越實(shí)用的方式、方法,幫助網(wǎng)點(diǎn)第一時(shí)間提升工作差異化營(yíng)銷(xiāo)思維,塑造銀行良好的主動(dòng)服務(wù)形象,激發(fā)員工崗位自豪感和工作熱情;?增強(qiáng)銀行網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)門(mén)紅營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)、提升全員信息收集、分析和挖掘客戶(hù)能力;?培養(yǎng)開(kāi)門(mén)紅客戶(hù)關(guān)系拓展和管理技巧,通過(guò)接觸客戶(hù)、了
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