時間

課程安排

內容及課程大綱

**天

17:00—18:00

學員報到

19:30-21:30

訓前會

1、 開班典禮

2、 學習紀律要求

3、 課程介紹

4、 學習心態(tài)建設

（1） 為什么培訓（是企業(yè)需要還是個人成長需要）

（2） 參加培訓的目標（目標決定收獲）

（3） 視野決定思路思路決定出路

（4） 學習的心態(tài)（空杯心態(tài)、投入多少收獲多少）

5、 團隊活動

（1） 分組和團隊文化建設

（2） 體驗活動：解手鏈

第二天

8:30-12：00

職業(yè)化素養(yǎng)

課程大綱：

**部分：職業(yè)化重要性

   危機下催生中國企業(yè)職業(yè)化建設

一、 中國面臨的來自國際競爭危機

案例：朱镕基總理的擔憂

二、 變革下個人所面臨的危機

1、 就業(yè)危機：工作崗位來之不易，你的核心競爭力是什么？

2、 職場危機：現代職場不容我們有片刻的懶惰和懈怠，為了取得競爭優(yōu)勢,也為了戰(zhàn)勝危機,企業(yè)與員工、經理人勢必要與危機展開一場較量。

3、 八種將被淘汰的人

（1） 知識陳舊的人

（2） 技能單一的人

（3） 心理脆弱的人

（4） 目光短淺的人

（5） 反應遲鈍的人

（6） 單打獨斗的人

（7） 不善學習的人

三、 應對危機的法寶---職業(yè)化

1、 應時而動

2、 與危機賽跑

3、 缺乏職業(yè)化的16種表現、

4、 新員工不職業(yè)的3種表現

（1） 自我定位不準確：總是想法很多行動很少，沒有付出就想收獲，總是想領導別人，而不愿意接受別人領導。

（2） 職業(yè)價值觀偏差：只關注薪酬，兒忽略個人能力的成長。

（3） 自我意識過強：只關心自我利益，而將個人利益凌駕于組織之上。

四、 職業(yè)化素養(yǎng)建設的重要性

1、 職業(yè)化就是競爭力

是國家的競爭力、企業(yè)競爭力和個人競爭力的集合

案例：98K步槍的啟示

2、 職業(yè)化就是生產力

員工職業(yè)化創(chuàng)造價值

視頻案例：張瑞敏怒砸冰箱后的收獲

3、 職業(yè)化就是執(zhí)行力

 案例：辦公室的任務

第二部分：職業(yè)化認知

一、 什么是職業(yè)化素養(yǎng)

二、職業(yè)化化內容

     顯性素養(yǎng)：

1、 職業(yè)形象

2、 職業(yè)技能---職業(yè)人的生存之本

1）、什么是專業(yè)：專業(yè)是看家本領

2）、專業(yè)水平決定了方向

3）、專業(yè)的三個內涵：**專業(yè)是知識；第二專業(yè)是技能；第三專業(yè)是態(tài)度，驚異求精的認真精神是專業(yè)精神的核心

4）專業(yè)的三個標準：**是“精”，專業(yè)就是精致，精益求精，規(guī)范有序，凡事要做到極致，讓客戶驚嘆；第二是“高”專業(yè)就是高手，高見解、高目標、高價值，讓客戶感到驚喜，第三是“快”，專業(yè)就是速度，速度快，效率高，干凈利落，讓客戶感到驚訝。

      隱性素養(yǎng)：

1、 敬業(yè)精神-----職業(yè)人的第二生命

1）、對敬業(yè)的兩種誤解

  **：熱情，如果沒有結果，不是敬業(yè)

  第二：忘我，如果企業(yè)和上級不滿意，也不是敬業(yè)

案例：野田圣子的實習

（2）敬業(yè)精神的十大表現

（3）衡量敬業(yè)的四個標準

2、 職業(yè)道德：

1）、忠誠度

2）、信譽度

3）、良心度

二、 職業(yè)化意識：

1、 責任意識

2、 服從意識

3、 服務意識

4、 創(chuàng)新意識

5、 競爭意識

6、 誠信意識

   第三部分：職業(yè)化心態(tài)

一、 心態(tài)的重要性

二、 職業(yè)人應具備的十大心態(tài)

1、 積極的心態(tài)

2、 老板心態(tài)

3、 主動的心態(tài)

4、 自信的心態(tài)

5、 空杯的心態(tài)

6、 共贏的心態(tài)

7、 包容的心態(tài)

8、 行動的心態(tài)

9、 合作的心態(tài)

10、 感恩心態(tài)

視頻案例：小王與小張的不同

          喬家大院成就了你

案例研討：誰對誰錯

第二天

14:30—17:30

職業(yè)化能力建設前提-自我定位

課程大綱：

一、認知企業(yè)

 1）、企業(yè)的本質

   提供有價值的商品

   滿足客戶的需求

   獲得利潤

   分配利潤

 2）、企業(yè)的組織

   在什么位置說什么話

 案例：學習雷鋒的啟示

二、企業(yè)需要什么樣的員工

 1）、企業(yè)是發(fā)揮每個人優(yōu)點的地方

 2)、企業(yè)需要的職業(yè)素養(yǎng)排行

3） 、企業(yè)需要什么樣的干部

三、個人定位

 1）、你在為誰工作

 2）、體驗活動：同甘共苦

19:30-21:00

深度體驗活動：交通堵塞

活動啟示：關注企業(yè)目標

          相互合作共贏

          個人定位準確

          堅決執(zhí)行服從指揮

第三天

8:30-12:00

職業(yè)化能力建設—執(zhí)行力建設

課程大綱：

一、 什么是執(zhí)行力

1、 沒有執(zhí)行力就沒有競爭力：我們的思維習慣與行為習慣（90%理論），塑造個人職場競爭力，提升自我值，沒有執(zhí)行力個人沒有競爭力，企業(yè)也會喪失競爭力 

2、 執(zhí)行力的衡量標準 

執(zhí)行=我做了，能這樣理解嗎？ 

理解執(zhí)行力—不僅僅要“按時保質保量”完成工作

做結果三思：結果是誰要的？結果要有什么？結果有什么用？

靠結果生存：思路決定出路、結果改變人生

二   執(zhí)行力能力建設：（因為相信所以創(chuàng)造奇跡）

1、 相信自己有足夠能力完成各項工作

案例：成功與失敗對比

體驗活動：杯中針

2、 自我壓力情緒管理

對外關注目標對內控制情緒

3、 加強團隊合作：

團隊合作的基礎：相互信任

體驗活動：風中勁草

第三天

14：:30—17:30

團隊合作三原則：不批評、不指責、不報怨

體驗活動：同心桿

19:30-21:30

畢業(yè)考試

1、 感恩推動責任（畢業(yè)考試）

案例：6個責任主題探討

體驗活動：領袖風采

活動啟示：

勇于承擔責任

      細節(jié)決定成敗

      感悟企業(yè)和上級承擔的艱辛，工作中嚴格要求自己

第四天

9:00---

結訓

優(yōu)秀學員、優(yōu)秀小組頒獎

學員代表感言

領導寄語

培訓結束