領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)--心理解析領(lǐng)導(dǎo)者的八大特點(diǎn)
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)--心理解析領(lǐng)導(dǎo)者的八大特點(diǎn)詳細(xì)內(nèi)容
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)--心理解析領(lǐng)導(dǎo)者的八大特點(diǎn)
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的八大特點(diǎn)
心理測(cè)試:了解自己的性格特點(diǎn)
一、勇于承擔(dān)的大家風(fēng)范
1、勇于承擔(dān):從情緒角度分析
2、承擔(dān)責(zé)任:從思維方面分析
3、大家風(fēng)范:
4、使命感:
正面案例:
反面案例:
培養(yǎng)大家風(fēng)范的心理學(xué)要點(diǎn):
1)從情緒上克服緊張、恐懼、不安
2)從思維上樹(shù)立自信
3)培養(yǎng)鍛煉自己的工作能力
4)挖掘內(nèi)心動(dòng)力
5)從環(huán)境因素
二、令人折服的執(zhí)行力(感覺(jué)型,行動(dòng)型)
執(zhí)行力的心理解析:
領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力的作用:
正面案例:
反面案例:
提高執(zhí)行能力的心理學(xué)要點(diǎn):
三、 大肚能容的胸襟(人際關(guān)系特點(diǎn))
大肚能容的心理解析
容:
理解:
共情:
怎么才能有共情的能力
從技術(shù)層面
技術(shù)之外
包容與包庇的區(qū)別
反面案例:
包庇、縱容、溺愛(ài)的心理解析
1、思維與觀念
2、雙重關(guān)系問(wèn)題
3、情緒問(wèn)題
四、讓員工一起奮斗的感召力(感情型)
感召力的心理解析:
正面案例:
提高感召力的主要方法:
1、鍛煉與練習(xí)
2、脫敏訓(xùn)練
3、真實(shí)、真誠(chéng)
獲得感召力的附加條件:思維與行為
五、具有持久的激情 (感覺(jué)型)
激情的心理解析:
正面案例:
如何才能保持激情:
六、尊重員工
尊重的心理解析:
表達(dá)尊重的方式:
傾聽(tīng)能力:
完整的傾聽(tīng)涉及若干方面:
傾聽(tīng)中應(yīng)避免的問(wèn)題:
正面案例:
養(yǎng)成尊重他人的習(xí)慣:從行為、情緒、思維各方面培養(yǎng)自己
七、說(shuō)到做到,注重承諾
承諾的作用與意義:
如何才能做到說(shuō)到做到,有效承諾:
八、情商是領(lǐng)導(dǎo)力的核心
什么是情商:
正面案例:
保持情緒穩(wěn)定、控制情緒的方法:
對(duì)待他人:以情制情
對(duì)待自己:
1自我覺(jué)察
2自我疏導(dǎo)
3自我認(rèn)知
4自我分析
漆紅老師的其它課程
概述:如何做員工的心理顧問(wèn):如何做自己的心理顧問(wèn):如何做員工的心理顧問(wèn)---掌握咨詢工具咨詢開(kāi)始階段工具:關(guān)注一是關(guān)心、尊重。關(guān)心和尊重的具體方法:二是觀察、注意。觀察注意的重點(diǎn):工具提問(wèn)(探究、探詢)提問(wèn)的注意事項(xiàng):心理測(cè)驗(yàn)-語(yǔ)言能力游戲體驗(yàn)“我是記者”討論與點(diǎn)評(píng)咨詢中間階段繪畫(huà)放松游戲1了解需要—員工的心理動(dòng)機(jī)分析什么是動(dòng)機(jī)如何了解動(dòng)機(jī)心理測(cè)驗(yàn)-溝通愿望
講師:漆紅詳情
《壓力管理-做自己的心理顧問(wèn)》 01.01
一、相關(guān)基本概念壓力:刺激:應(yīng)激:應(yīng)激源:二、壓力的類型(一)外部壓力1、什么是外部壓力2、外部壓力的類型1)家庭壓力:家庭周期與家庭事件主要家庭應(yīng)激源(家庭壓力)2)工作壓力:什么是工作壓力?主要工作壓力(工作應(yīng)激源)如何知道個(gè)體的工作壓力有多大?工作壓力下的具體表現(xiàn)3)社會(huì)環(huán)境壓力:3、如何測(cè)量外部壓力(二)內(nèi)部壓力相關(guān)概念本能、需要、欲望、動(dòng)機(jī)、沖動(dòng)、
講師:漆紅詳情
天上午一、理論講解(9:00-10:00)溝通心理學(xué)總論1什么是溝通心理2溝通的分類與特點(diǎn)3溝通的四種主要功能4溝通障礙的原因5溝通整體策略6心理測(cè)驗(yàn):自測(cè)好奇心二、分組討論(10:10-11:00)1分析溝通得失經(jīng)驗(yàn)(即溝通障礙的原因)1)給自己的溝通能力評(píng)分2)我喜歡的溝通方式是什么?3)溝通障礙常見(jiàn)原因是什么?或4)成功溝通的原因是什么?2溝通游戲信息
講師:漆紅詳情
一、有沒(méi)有合作的愿望?合作有什么好處?合作滿足人的什么需要:生存:您喜歡什么樣的工作?單獨(dú)的還是合作的?安全感:您喜歡扎堆還是喜歡獨(dú)處?在人多的場(chǎng)合您有何感受-安全或不安全愛(ài)與被愛(ài):是否需要、是否重要?您希望愛(ài)多多益善還是有一點(diǎn)就行了尊重:您是否需要被尊重?您是否容易尊重別人?自我實(shí)現(xiàn):您是否有過(guò)滿意的狀態(tài)?那時(shí)候您與周圍的人是什么關(guān)系?二、為什么要提倡團(tuán)隊(duì)
講師:漆紅詳情
《領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》 01.01
一、勇于承擔(dān)的大家風(fēng)范1、勇于承擔(dān):從情緒角度分析2、承擔(dān)責(zé)任:從思維方面分析3、大家風(fēng)范:4、使命感:正面案例:反面案例:培養(yǎng)大家風(fēng)范的心理學(xué)要點(diǎn):1)從情緒上克服緊張、恐懼、不安2)從思維上樹(shù)立自信3)培養(yǎng)鍛煉自己的工作能力4)挖掘內(nèi)心動(dòng)力5)從環(huán)境因素二、令人折服的執(zhí)行力(感覺(jué)型,行動(dòng)型)執(zhí)行力的心理解析:領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力的作用:正面案例:反面案例:提高執(zhí)
講師:漆紅詳情
概述:如何做員工的心理顧問(wèn):如何做自己的心理顧問(wèn):如何做員工的心理顧問(wèn)---掌握咨詢工具咨詢開(kāi)始階段工具:關(guān)注一是關(guān)心、尊重。關(guān)心和尊重的具體方法:二是觀察、注意。觀察注意的重點(diǎn):工具提問(wèn)(探究、探詢)提問(wèn)的注意事項(xiàng):心理測(cè)驗(yàn)-語(yǔ)言能力游戲體驗(yàn)“我是記者”討論與點(diǎn)評(píng)咨詢中間階段繪畫(huà)放松游戲1了解需要—員工的心理動(dòng)機(jī)分析什么是動(dòng)機(jī)如何了解動(dòng)機(jī)心理測(cè)驗(yàn)-溝通愿望
講師:漆紅詳情
一、有沒(méi)有合作的愿望?合作有什么好處?合作滿足人的什么需要:生存:您喜歡什么樣的工作?單獨(dú)的還是合作的?安全感:您喜歡扎堆還是喜歡獨(dú)處?在人多的場(chǎng)合您有何感受-安全或不安全愛(ài)與被愛(ài):是否需要、是否重要?您希望愛(ài)多多益善還是有一點(diǎn)就行了尊重:您是否需要被尊重?您是否容易尊重別人?自我實(shí)現(xiàn):您是否有過(guò)滿意的狀態(tài)?那時(shí)候您與周圍的人是什么關(guān)系?二、為什么要提倡團(tuán)隊(duì)
講師:漆紅詳情
天上午一、理論講解(9:00-10:00)溝通心理學(xué)總論1什么是溝通心理2溝通的分類與特點(diǎn)3溝通的四種主要功能4溝通障礙的原因5溝通整體策略6心理測(cè)驗(yàn):自測(cè)好奇心二、分組討論(10:10-11:00)1分析溝通得失經(jīng)驗(yàn)(即溝通障礙的原因)1)給自己的溝通能力評(píng)分2)我喜歡的溝通方式是什么?3)溝通障礙常見(jiàn)原因是什么?或4)成功溝通的原因是什么?2溝通游戲信息
講師:漆紅詳情
壓力管理-做自己的心理顧問(wèn) 01.01
一、相關(guān)基本概念壓力:刺激:應(yīng)激:應(yīng)激源:二、壓力的類型(一)外部壓力1、什么是外部壓力2、外部壓力的類型1)家庭壓力:家庭周期與家庭事件主要家庭應(yīng)激源(家庭壓力)2)工作壓力:什么是工作壓力?主要工作壓力(工作應(yīng)激源)如何知道個(gè)體的工作壓力有多大?工作壓力下的具體表現(xiàn)3)社會(huì)環(huán)境壓力:3、如何測(cè)量外部壓力(二)內(nèi)部壓力相關(guān)概念本能、需要、欲望、動(dòng)機(jī)、沖動(dòng)、
講師:漆紅詳情
工作與家庭的平衡--做家人的心理顧問(wèn) 01.01
總論節(jié)婚姻(夫妻)與家庭治療簡(jiǎn)史成為家庭治療師要經(jīng)歷的三個(gè)階段第二節(jié)相關(guān)理論一、家庭系統(tǒng)理論二、交流理論三、精神分析理論四、關(guān)于病態(tài)父親的理論觀點(diǎn)五、“婚姻分裂”和“婚姻偏斜”第三節(jié)家庭周期與譜系圖第四節(jié)家庭治療的主要適應(yīng)癥第五節(jié)家庭治療的治療程序各論家庭治療的理論與流派(家庭治療的具體技術(shù))節(jié)鮑恩的家庭系統(tǒng)理論相關(guān)術(shù)語(yǔ)理論概念鮑恩家庭系統(tǒng)治療中七個(gè)主要技術(shù)
講師:漆紅詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194