《職業(yè)生涯規(guī)劃》高瑾老師
《職業(yè)生涯規(guī)劃》高瑾老師詳細內容
《職業(yè)生涯規(guī)劃》高瑾老師
課程模塊 | 單元內容 |
**部分 職業(yè)生涯規(guī)劃概述 | 一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 二、職業(yè)生涯規(guī)劃基礎知識 1、職業(yè)生涯規(guī)劃定義 2、職業(yè)錨的涵義 3、五種“職業(yè)錨”介紹 1) 技術或功能型職業(yè)錨 2) 管理型職業(yè)錨 3) 創(chuàng)造型職業(yè)錨 4) 自主與獨立型職業(yè)錨 5) 安全型職業(yè)錨 三、職業(yè)生涯規(guī)劃分類 1、人生規(guī)劃 2、長期規(guī)劃 3、中期規(guī)劃 4、短期規(guī)劃 |
第二部分 職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素 | 一、職業(yè)發(fā)展階段對職業(yè)選擇的影響 1、成長階段(出生到14歲) 2、探索階段(15--24歲) 3、確立階段(24--44歲) 1)嘗試子階段(25—30歲) 2)穩(wěn)定子階段(30—40歲) 3)中期危機階段(40歲以上) 4、維持階段 5、下降階段 二、個人因素的影響 1、性格與職業(yè) 2、興趣與職業(yè) 3、自我剖析 1)個人部分 2)事業(yè)部分 3)家庭部分 4、人生的三大資源 1)金脈 2)人脈 3)知脈 三、能力與職業(yè) 四、職業(yè)生涯的環(huán)境因素 1、社會環(huán)境 2、組織環(huán)境 3、經濟環(huán)境 五、職業(yè)生涯規(guī)劃原則 1、注意能力類型與職業(yè)相吻合 2、注意一般能力與職業(yè)相吻合 3、注意特殊能力與職業(yè)相吻合 |
第三部分 職業(yè)生涯之上班手冊 | 情景模擬:如何面對同事的刁難 情景模擬:怎樣才能坐穩(wěn)職位 情景模擬:老板的“甜點”該怎么吃 情景模擬:怎么做“辦公室明星” 案例分析:愛若和布若的故事 情景模擬:尋找職場位置的困惑 情景模擬:職場上,人際關系你要處理好 情景模擬:新同事文化:拒絕親密 情景模擬:老板的“糖衣炮彈”,四大理由拒絕加薪 情景模擬:不做“萬應婆”,office里的“正當防衛(wèi)” 情景模擬:初涉職場,五種吃虧是福 情景模擬:初涉職場的尷尬:例外與不例外 |
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