《讓投訴歸零——客戶投訴處理技巧》
培訓(xùn)講師:高瑾
講師背景:
高瑾老師銀行服務(wù)營(yíng)銷專家10年銀行培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)國(guó)家理財(cái)規(guī)劃師中國(guó)銀行業(yè)協(xié)會(huì)星級(jí)網(wǎng)點(diǎn)評(píng)審專家曾獲金牌理財(cái)規(guī)劃師第一名現(xiàn)任:某農(nóng)商銀行客服中心高級(jí)經(jīng)理歷任:某農(nóng)商銀行柜員、理財(cái)經(jīng)理、內(nèi)訓(xùn)師、總行客服中心經(jīng)理擅長(zhǎng)領(lǐng)域:銀行廳堂營(yíng)銷、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、投訴 詳細(xì)>>
《讓投訴歸零——客戶投訴處理技巧》詳細(xì)內(nèi)容
《讓投訴歸零——客戶投訴處理技巧》
讓投訴歸零——客戶投訴處理技巧
課程背景:
近年來(lái),客戶的服務(wù)期望越來(lái)越高,造成了客戶滿意度的下降,同時(shí)社會(huì)信息化,媒
體使每個(gè)客戶都成為了強(qiáng)大的信息源,一個(gè)不滿意,影響上千,甚至過(guò)萬(wàn),這都為銀行
服務(wù)造成了壓力,那么服務(wù)人員應(yīng)該如何面對(duì)客戶投訴?如何建立良好心態(tài)?如果提升
服務(wù)技巧呢?
每個(gè)服務(wù)階段都有不同的服務(wù)技巧,我們不能僅僅局限與標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)動(dòng)作,傳統(tǒng)的
服務(wù)禮儀,而是“超預(yù)期服務(wù)”,用真誠(chéng)的心打動(dòng)客戶,其實(shí)這也最考驗(yàn)銀行網(wǎng)點(diǎn)和服務(wù)
人員的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)技巧與專業(yè)的素質(zhì),投訴不可怕,沒(méi)有投訴才可怕,投訴是銀行
網(wǎng)點(diǎn)問(wèn)題的直接反應(yīng),也是我們提高服務(wù)能力的途徑,通過(guò)客戶投訴才能找到存到問(wèn)題
,以此為切入點(diǎn),找到提高銀行個(gè)性化服務(wù)水平的方法。
課程收益:
1.挑戰(zhàn)面對(duì):得到良好的服務(wù)心態(tài),可以積極面對(duì)投訴中的問(wèn)題
2.服務(wù)技巧:通過(guò)反復(fù)研討與演練,或者實(shí)戰(zhàn)服務(wù)技巧
3.典型案例:將網(wǎng)點(diǎn)常見(jiàn)投訴、特殊投訴場(chǎng)景化,進(jìn)行服務(wù)預(yù)警演練,掌握現(xiàn)場(chǎng)投訴的
處理能力
4.“零投訴”:通過(guò)日常的投訴預(yù)案化,服務(wù)規(guī)范化,案例情景化,實(shí)現(xiàn)銀行網(wǎng)點(diǎn)“零投
訴”
課程模型:
[pic]
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:支行長(zhǎng)、網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理、客戶經(jīng)理、柜員、大堂經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理等
授課方式:案例解讀+情景練習(xí)+視頻教學(xué)+討論+現(xiàn)場(chǎng)演練
課程大綱
第一講:銀行服務(wù)解讀
一、認(rèn)識(shí)投訴的意義
1.現(xiàn)階段,銀行面臨的三大挑戰(zhàn)
2.客戶的投訴價(jià)值萬(wàn)金
3.客戶不滿導(dǎo)致客戶流失造成經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)
4.客戶不滿的升級(jí)導(dǎo)致聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)
5.亡羊補(bǔ)牢投訴處理帶來(lái)客戶忠誠(chéng)
討論:客戶投訴產(chǎn)生的直接和間接的損失有哪些?
視頻教學(xué):蝴蝶效應(yīng)的影響。
二、我們?yōu)槭裁匆龊梅?wù),如何做好“服務(wù)”?
1.各商業(yè)銀行的服務(wù)招數(shù)
2.尊重客戶是服務(wù)的基礎(chǔ),尊重客戶就是尊重人性
3.既要尊重客戶,又要會(huì)表達(dá)
4.優(yōu)質(zhì)的服務(wù)就是把簡(jiǎn)化、重復(fù)的事情做好
案例教學(xué):廳堂五星級(jí)服務(wù)
第二講:預(yù)防客戶投訴
一、專業(yè)的服務(wù)形象,讓客戶更加信賴
1.規(guī)范的儀容儀表
--發(fā)型
--面容
--西裝
2.優(yōu)質(zhì)的服務(wù)動(dòng)作
--行姿
--坐姿
--站姿
3.標(biāo)準(zhǔn)的手姿
--簽名指示
--產(chǎn)品介紹
--遞筆
--遞接資料
現(xiàn)場(chǎng)展示:抽取現(xiàn)場(chǎng)男女學(xué)員各一名作為模特展示并點(diǎn)評(píng)。
二、學(xué)會(huì)分析客戶的特點(diǎn),制定不同的服務(wù)方案
1.老年客戶需要細(xì)心
2.年輕客戶需要快捷
3.掌握網(wǎng)點(diǎn)客戶高峰期的規(guī)律
4.客戶等候時(shí)的關(guān)注
案例教學(xué):本節(jié)采用案例式教學(xué)
三、養(yǎng)成良好的服務(wù)習(xí)慣,將優(yōu)質(zhì)服務(wù)常態(tài)化
1.多說(shuō),告知客戶業(yè)務(wù)辦理注意事項(xiàng)
2.多聽(tīng),聆聽(tīng)客戶的需求
3.多看,關(guān)注客戶的特殊情況
4.多動(dòng),整理客戶服務(wù)環(huán)境
四、強(qiáng)化網(wǎng)點(diǎn)的管理,打造優(yōu)質(zhì)的團(tuán)隊(duì)
1.柜臺(tái)內(nèi)外聯(lián)動(dòng),提高服務(wù)效率
2.客戶問(wèn)題錦集,做好預(yù)方案
3.首問(wèn)責(zé)任制度,快速處理問(wèn)題
4.掌握“峰終定律”,把握服務(wù)的關(guān)鍵點(diǎn)
案例教學(xué):現(xiàn)場(chǎng)建立疑難投訴檔案
五、良好的溝通方式,讓客戶更愛(ài)你
1.親切的笑容,打開(kāi)溝通大門
2.規(guī)范的動(dòng)作,彰顯專業(yè)氣質(zhì)
3.真誠(chéng)的服務(wù),關(guān)注客戶需求
4.面對(duì)客戶最糟糕的五種應(yīng)對(duì)類型
現(xiàn)場(chǎng)演練:遇到刁難的客戶,你該怎么說(shuō)?
第三講:分析客戶投訴
一、銀行客戶投訴的原因
1.服務(wù)技巧問(wèn)題
2.業(yè)務(wù)能力問(wèn)題
3.等候時(shí)間長(zhǎng)
4.客戶自身原因
討論:你遇到哪些疑難的客戶投訴問(wèn)題?
二、客戶投訴的需求分析
1.希望得到重視
2.希望得到尊重
3.希望有人了解問(wèn)題
4.希望得到解決
討論:如何降低顧客過(guò)高的期望值?
三、如何理解客戶永遠(yuǎn)是對(duì)的?
1.企業(yè)角度,客戶的投訴是給我們二次服務(wù)的機(jī)會(huì)
2.客戶角度,企業(yè)應(yīng)該為客戶著想
3.影響角度,服務(wù)最糟糕的結(jié)局莫過(guò)于客戶離去
4.服務(wù)角度,滿足客戶需求
第四講:投訴處理技巧
一、投訴處理的原則
1.理解客戶情緒
2.克制自己的抵觸
3.展示處理的誠(chéng)意
4.迅速處理問(wèn)題
案例教學(xué):一次失敗的客戶情緒安撫。
二、合理的道歉形式
1.道歉的五種忌諱
1)缺乏誠(chéng)意
2)猶豫不決
3)不夠及時(shí)
4)邊道歉邊辯解
5)事實(shí)不清時(shí)過(guò)早道歉
2.正確的道歉方式(話術(shù))
討論:如果“我”沒(méi)有錯(cuò),該向客戶道歉嗎?
視頻教學(xué):說(shuō)句對(duì)不起那么難嗎?
二、投訴處理的4大原則:
1.更換人物換
2.更換地點(diǎn)
3.更換時(shí)間
4.注意表達(dá)
案例:從投訴客戶到忠實(shí)客戶
三、投訴處理的六大步驟:
1.任發(fā)泄:鼓勵(lì)客戶發(fā)泄情緒
2.誠(chéng)致歉:掌握道歉的技巧
3.匯信息:學(xué)會(huì)匯總客戶信息
4.給方案:有目標(biāo)的提供方案
5.詢意見(jiàn):征詢客戶意見(jiàn)
6.緊跟進(jìn):后期跟進(jìn)處理情況
四、難纏客戶的應(yīng)對(duì)技巧
1.感情用事者
2.濫用正義感者
3.固執(zhí)己見(jiàn)者
4.有備而來(lái)者
5.有宣傳能力者
6.無(wú)理取鬧者
五、讓客戶接受解決方案
1.說(shuō)明解決方法的益處
2.說(shuō)明自己已做的努力
3.強(qiáng)調(diào)不接受方案的影響
4.適當(dāng)給一些小禮品補(bǔ)償
5.運(yùn)用客戶的親朋好友解決問(wèn)題
6.運(yùn)用客戶的領(lǐng)導(dǎo)解決問(wèn)題
第五講:投訴案例分析
1.銀行柜臺(tái)服務(wù)案例分析
2.銀行營(yíng)銷投訴案例分析
3.銀行管理投訴案例分析
4.銀行誤差投訴案例分析
情景練習(xí):分為N個(gè)小組,每小組成員隨機(jī)抽取案例庫(kù)中投訴及突發(fā)事件案例,進(jìn)行情景
再現(xiàn)。
第六講:服務(wù)壓力的化解
一、快樂(lè)工作.快樂(lè)生活
1.心態(tài)決定工作的態(tài)度
1)積極勇敢的面對(duì)投訴
2)投訴后的情緒調(diào)節(jié)
2.積極的正能量
1)熱愛(ài)自己的工作崗位
2)做一個(gè)情商高的人
3.情緒管理與壓力釋放
1)熱愛(ài)生活釋放壓力
討論:工作中的壓力,你會(huì)選擇向誰(shuí)傾訴?[pic]
高瑾老師的其它課程
走進(jìn)客戶管理與精準(zhǔn)營(yíng)銷的3.0時(shí)代課程背景:近年來(lái),多數(shù)網(wǎng)點(diǎn)表示網(wǎng)點(diǎn)貴賓客戶數(shù)蹭蹭蹭地上漲,VIP室也“人滿為患”。網(wǎng)點(diǎn)的銀行客戶結(jié)構(gòu)也由“金字塔”式結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)向“菱形”式結(jié)構(gòu)。很多銀行都開(kāi)始了分戶管理,然而落實(shí)效果卻不盡如意,如:1、分兒不管;2、管而不精,3、認(rèn)識(shí)偏差等,如何系統(tǒng)有效的客戶分層,制定高效管戶流程,穩(wěn)定網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)有的目標(biāo)客戶,進(jìn)一步新增網(wǎng)點(diǎn)貴賓客戶
講師:高瑾詳情
網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理綜合能力提升課程背景:當(dāng)前,銀行間的同業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)零售業(yè)績(jī)的差異會(huì)很大,其中比較大一部分來(lái)源于競(jìng)爭(zhēng)的核心人員,也就是網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理,長(zhǎng)上至總行的方針政策,下至支行的任務(wù)指標(biāo),方方面面的工作任務(wù),都需要由網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理來(lái)組織實(shí)施并貫徹落實(shí)、推動(dòng)。他是戰(zhàn)斗在一線的指揮員、教練員與管理員,帶隊(duì)管理的能力如何,直接關(guān)系到區(qū)域網(wǎng)點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),關(guān)系到銀行產(chǎn)
講師:高瑾詳情
廳堂客戶識(shí)別與服務(wù)營(yíng)銷技巧課程背景:隨著銀行廳堂服務(wù)的升級(jí),銀行服務(wù)已由標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷的營(yíng)銷,再由聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷到客戶精準(zhǔn)營(yíng)銷,外拓營(yíng)銷.沙龍營(yíng)銷,營(yíng)銷成本不斷上升,但是隨著外拓營(yíng)銷熱度的減弱,越來(lái)越多的銀行在思考,客戶在哪里?如何找尋目標(biāo)客戶,如何提高網(wǎng)點(diǎn)的產(chǎn)能?廳堂的客戶營(yíng)銷是以大堂經(jīng)理為中心的管理模式,堅(jiān)持以客戶為中心,圍繞客戶需求,堅(jiān)持聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷,交叉營(yíng)
講師:高瑾詳情
理財(cái)經(jīng)理——產(chǎn)品營(yíng)銷技巧與客戶關(guān)系維護(hù)課程背景:一間網(wǎng)點(diǎn),零售業(yè)績(jī)的差異會(huì)很大,其中比較大一部分來(lái)源于競(jìng)爭(zhēng)的核心人員,也就是理財(cái)經(jīng)理的能力,本課程針對(duì)理財(cái)經(jīng)理營(yíng)銷管理,業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng),團(tuán)隊(duì)管理等問(wèn)題提出針對(duì)性策略,尤其是著重解決:理財(cái)經(jīng)理現(xiàn)狀如下:情景1:跟某位客戶聊了2-3個(gè)小時(shí)的天,但是回顧起來(lái)好像沒(méi)有什么真正有用的內(nèi)容,這樣的聊天被理財(cái)經(jīng)理稱為“建立情感”或
講師:高瑾詳情
做最好的理財(cái)經(jīng)理——理財(cái)經(jīng)理服務(wù)禮儀與服務(wù)規(guī)范課程背景:銀行服務(wù)是一種無(wú)形的商品,客戶在與員工“一面之交”,就可以感受到員工的素養(yǎng),進(jìn)而可以想象到這家銀行的整體素質(zhì)和形象從而決定是否在這家銀行長(zhǎng)期辦理業(yè)務(wù),一張笑臉,一句問(wèn)候,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,皆可成為客戶永恒的記憶。如果打造一支思想積極、素質(zhì)高、形象佳的隊(duì)伍呢?一個(gè)優(yōu)秀的員工至少具備五項(xiàng)核心素質(zhì):一是陽(yáng)光的服
講師:高瑾詳情
做最好的柜員——柜員服務(wù)禮儀與規(guī)范課程背景:孔子曰:質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子,在孔子看來(lái),一個(gè)優(yōu)秀的人,要具備良好的道德品行,同時(shí)也要通過(guò)“衣冠禮儀”這種外部表象傳達(dá)與內(nèi)部相一致的信息,才能是優(yōu)秀的人,因此,無(wú)論身在職場(chǎng)還是日常生活中,“不修邊幅”并不是什么優(yōu)秀品德。如果打造一支思想積極、素質(zhì)高、形象佳的柜員隊(duì)伍呢?一個(gè)優(yōu)秀的柜員至少具備五
講師:高瑾詳情
大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀與規(guī)范課程背景:銀行服務(wù)是一種無(wú)形的商品,客戶在與大堂經(jīng)理“一面之交”,就可以感受到大堂經(jīng)理的素養(yǎng),進(jìn)而可以想象到這家銀行的整體素質(zhì)和形象從而決定是否在這家銀行長(zhǎng)期辦理業(yè)務(wù),一張笑臉,一句問(wèn)候,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,皆可成為客戶永恒的記憶。如果打造一支思想積極、素質(zhì)高、形象佳的大堂經(jīng)理隊(duì)伍呢?一個(gè)優(yōu)秀的大堂經(jīng)理至少具備五項(xiàng)核心素質(zhì),一是陽(yáng)光的服務(wù)心
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柜員——柜面主動(dòng)營(yíng)銷服務(wù)技巧提升課程背景:隨著銀行廳堂服務(wù)的升級(jí),銀行服務(wù)已由標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷的營(yíng)銷,再由聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷到客戶精準(zhǔn)營(yíng)銷,外拓營(yíng)銷.沙龍營(yíng)銷,營(yíng)銷成本不斷上升,但是隨著外拓營(yíng)銷熱度的減弱,越來(lái)越多的銀行在思考,客戶在哪里?如何找尋目標(biāo)客戶,如何提高網(wǎng)點(diǎn)的產(chǎn)能?廳堂的客戶營(yíng)銷是銀行大堂為中心的管理模式,堅(jiān)持以客戶為中心,圍繞客戶需求,堅(jiān)持聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷,交
講師:高瑾詳情
商務(wù)談判技巧內(nèi)訓(xùn) 01.01
一、時(shí)間管理的概念和誤區(qū)1.時(shí)間管理的概念2.時(shí)間的四項(xiàng)獨(dú)特性(1)供給毫無(wú)彈性(2)無(wú)法蓄積(3)無(wú)法取代(4)無(wú)法失而復(fù)得二、時(shí)間管理的誤區(qū)1.誤區(qū)一工作缺乏計(jì)劃2.誤區(qū)二組織工作不當(dāng)3.誤區(qū)三時(shí)間控制不夠4.誤區(qū)四整理整頓不足5.誤區(qū)五進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)不良的時(shí)間管理行為時(shí)間管理的基本準(zhǔn)則1、明確目標(biāo)2、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行工作3、分清工作的輕重緩急4、合理
講師:高瑾詳情
戰(zhàn)略性績(jī)效管理 01.01
一、績(jī)效管理與績(jī)效考核 1.戰(zhàn)略性績(jī)效管理思想 2.績(jī)效管理的主要任務(wù)和過(guò)程 3.績(jī)效管理的目的和特征 4.績(jī)效管理循環(huán)與績(jī)效管理的流程模型 5.績(jī)效改進(jìn)考核的思想方法 6.績(jī)效改進(jìn)考核溝通技巧二、關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)KPI體系的設(shè)計(jì)和應(yīng)用 1.關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)的定義 2.KPI體系在整個(gè)企業(yè)管理中的位置 3.KPI的結(jié)構(gòu)和指標(biāo)體系 4.KPI體系的設(shè)計(jì)原則 5.關(guān)鍵業(yè)
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