《物業(yè)服務禮儀》
《物業(yè)服務禮儀》詳細內容
《物業(yè)服務禮儀》
導 入 禮儀,必不可少
1、圖片導入
Ø 其他物業(yè)公司做的怎樣?——廣州地區(qū)品牌物業(yè)公司員工禮儀形象(實地暗拍資料,非擺拍)
Ø 各行各業(yè)都在訓練服務禮儀!——其他服務禮儀訓練照片分享
2、概念導入
Ø 什么是服務禮儀?
Ø 服務禮儀的作用?
Ø 服務禮儀怎么做?
3、課程主要內容介紹
Ø 分享—知識
Ø 訓練—技能
Ø 凝聚—態(tài)度
**模塊 物業(yè)員工形象禮節(jié)
1、儀容儀表
Ø 發(fā)型、面部、配飾、工裝、工牌、鞋襪
2、儀態(tài)舉止
Ø 現(xiàn)場訓練:站姿、坐姿、走姿
Ø 現(xiàn)場訓練:手勢
Ø 現(xiàn)場訓練:眼神與微笑
3、常用禮節(jié)
問候、稱呼、鞠躬、介紹、握手、應答、拜訪
Ø 模擬訓練:拜訪客戶
第二模塊 物業(yè)服務溝通禮儀
1、溝通六件法寶
Ø 微笑、贊美、提問、關心、傾聽、“三明治”
2、面談溝通禮儀
Ø 訓練:詢問客戶需求
3、電話溝通禮儀
Ø 訓練:服務電話接聽
4、書面溝通禮儀
Ø 案例分析:物業(yè)管理通知
5、恰當表達要求
Ø 訓練:勸止不當行為
6、投訴接待禮儀
Ø 訓練:接待客戶投訴
第三模塊 服務禮儀訓練方法
1、訓練標準:形象、舉止、言談、心態(tài)
2、禮儀訓練五步法:
Ø 講解標準、行為示范、反復演練、糾正指導、督導激勵
3、服務禮儀督導方法:
Ø 班前檢查、行為觀察、模擬要求、指導改進、氛圍引導
4、服務禮儀督導原則:
Ø 規(guī)范明確、循序漸進、及時激勵、團隊提升
5、心態(tài)訓練
Ø 尊重:上級、同事、下屬、客戶、自己、所有人
周青老師的其它課程
《物業(yè)項目風險管理與危機應對》【課程收益】1.分析和探討物業(yè)服務中存在的典型風險案例;2.掌握工作中存在的典型物業(yè)管理風險回避辦法與措施;3.掌握物業(yè)管理風險的鑒別能力,準確地對風險進行評估、分析并作出及時反應措施;4.掌握物業(yè)項目突發(fā)事件、群體事件等危機應對的一般策略【適合對象】※物業(yè)管理企業(yè)中高層管理人員※物業(yè)項目客戶主管、品質主管、安全主管等一線管理人
講師:周青詳情
《物業(yè)員工投訴處理能力訓練》周青老師課程背景:投訴是物業(yè)企業(yè)在管理運營過程中都會面臨的挑戰(zhàn),原因多種多樣:地產(chǎn)質量、配套遺留、基礎服務、管理沖突、業(yè)主之間的矛盾等,處理投訴要求坦誠、迅速、直接,其中關鍵是直接受理投訴的一線員工是否具備較強的投訴處理服務能力。本課程從怎樣認識投訴、投訴處理的原則與步驟、投訴處理能力訓練三個方面,結合當前物業(yè)行業(yè)在處理投訴方面的
講師:周青詳情
《員工溝通與投訴處理能力訓練》課程大綱(6小時) 09.03
《員工投訴處理能力訓練》課程背景:投訴是企業(yè)在管理運營過程中都會面臨的挑戰(zhàn),原因多種多樣:地產(chǎn)質量、配套遺留、基礎服務、管理沖突、業(yè)主之間的矛盾等,處理投訴要求坦誠、迅速、直接,其中關鍵是直接受理投訴的一線員工是否具備較強的投訴處理服務能力。本課程從怎樣認識投訴、投訴處理的原則與步驟、投訴處理能力訓練三個方面,結合當前行業(yè)在處理投訴方面的普遍經(jīng)驗,重點在培養(yǎng)
講師:周青詳情
物業(yè)全員服務提升訓練營(2天,12小時) 09.03
物業(yè)全員服務提升訓練營課程方案(2天)學員對象:物業(yè)企業(yè)中基層員工課程時間:兩天(12小時)課程解決方案:導入:物業(yè)管理行業(yè)面臨的時代變局(激發(fā)學員的危機意識和緊迫感、提高培訓參與度)1、成本持續(xù)上升與服務水平的矛盾表現(xiàn)2、防不勝防:物業(yè)企業(yè)經(jīng)營的各類風險3、釜底抽薪:你的物業(yè)合同拿的穩(wěn)當不?4、大業(yè)主的期望:開發(fā)商對待物業(yè)的態(tài)度變化5、社區(qū)誰做主:“熱心業(yè)
講師:周青詳情
《變局下的物業(yè)企業(yè)應對策略》周青老師學員對象:物業(yè)企業(yè)中層以上管理人員課程時間:一天(6小時)培訓形式:課程講授、案例分析、現(xiàn)場討論課程綱要:一、導入1、都在談互聯(lián)網(wǎng)+,真的只是這樣么?2、世界怎么了?——人,技術,社會,物業(yè)行業(yè)3、變局的核心:加速度、社會關聯(lián)方式二、影響物業(yè)企業(yè)生死存亡的巨大變局1、行業(yè)從封閉到競爭測試:物業(yè)企業(yè)壓力來源新時代下的物業(yè)企業(yè)
講師:周青詳情
《物業(yè)法律法規(guī)基礎及案例分析》周青老師學員對象:物業(yè)企業(yè)新員工、基層員工課程時間:完整版本6小時、精簡版3小時培訓形式:課程講授、案例分析課程綱要:一、導入:掌握法律法規(guī)的意義1、工作場景導入你是誰?你憑什么管我?我的單車不見了!你賠!2、法律法規(guī)的作用對外:共同規(guī)范、溝通平臺、權責劃分對內:實用技能、能力素養(yǎng)、職業(yè)提升3、課程主要內容介紹知識——法律法規(guī)基
講師:周青詳情
《物業(yè)服務禮儀》課程大綱(6小時) 09.03
《物業(yè)服務禮儀》周青老師學員對象:物業(yè)企業(yè)全體員工培訓形式:課程講授、動作演練、情景模擬課程綱要:導入禮儀,必不可少1、圖片導入其他物業(yè)公司做的怎樣?——廣州地區(qū)品牌物業(yè)公司員工禮儀形象(實地暗拍資料,非擺拍)各行各業(yè)都在訓練服務禮儀!——其他服務禮儀訓練照片分享2、概念導入什么是服務禮儀?服務禮儀的作用?服務禮儀怎么做?3、課程主要內容介紹分享—知識訓練—
講師:周青詳情
《物業(yè)企業(yè)中基層管理人員能力訓練》周青老師學員對象:物業(yè)企業(yè)班組長、主管、經(jīng)理課程時間:一天(6小時)培訓形式:課程講授、案例分析、小組討論課程綱要:一、導入:1、你的工作中有哪些不如意?員工?業(yè)主?上級?業(yè)績?2、課程主要內容介紹:物業(yè)中基層管理人員五項修煉:角色認知、自我管理、工作管理、團隊管理、卓越領導二、物業(yè)企業(yè)管理人員的角色認知1、思考:為什么你成
講師:周青詳情
《物業(yè)團隊激勵與輔導》課程大綱(6小時) 09.03
《物業(yè)團隊激勵與輔導》周青老師課程背景:物業(yè)企業(yè)的基層員工普遍存在兩方面的缺失:工作熱情和工作能力。一個是“愿不愿意”好好工作,一個是“能不能”做好工作。但是解決這兩個問題,需要先從員工的直接上級,也就是領班至管理處經(jīng)理的中基層管理人員的領導能力著手。團隊的激勵偏重于意愿,輔導偏重于能力。這兩種領導行為,需要物業(yè)中基層管理者根據(jù)員工的實際情況靈活進行選擇和調
講師:周青詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194