職業(yè)素養(yǎng)塑造

  培訓講師：楊文華

講師背景：
楊文華　老師u致力于通用管理技能培訓與輔導u高級人力資源咨詢顧問u亞洲人力資源管理協會中國認證中心特約講師u國內優(yōu)秀的職業(yè)能力提升專家u教練式管理培訓專家u20余年教育及人力資源管理與咨詢工作經歷，曾服務于慧聰國際、烏魯木齊電視臺、安博集團 詳細>>

楊文華
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職業(yè)素養(yǎng)塑造詳細內容

職業(yè)素養(yǎng)塑造

一、職業(yè)是創(chuàng)造價值的好平臺

1. 什么是職業(yè)，什么是職業(yè)化，什么是職業(yè)的本質？

ü 創(chuàng)造價值模型演示圖

ü 企業(yè)對于員工的角色認知

ü 員工角色的準確定位

ü 生活角色與職場角色對比

2. 在工作中為什么我總是受害者，受害者是怎么形成的

學員分組活動體驗：受害者

3. 人為什么會逃避

4. 我們習慣的逃避方法有哪些？

ü 自由的選擇，全面的負責

ü 成長來源于對自己負責，選擇做一個責任者

學員分組活動體驗：責任者

ü 什么是生命標簽，善用我們的生命標簽

學員分組活動體驗：重塑生命標簽

二、 提升職業(yè)化素養(yǎng)

1. 如何理解職業(yè)之道

ü 什么是職業(yè)之道

ü 職業(yè)素養(yǎng)六層面的分析，找到你的位置

視頻分享：小組思考并討論

2. 職業(yè)化素質六層次

ü 冰山理論

ü 由勝任素質想到的

3. 職業(yè)素養(yǎng)之高情商的塑造

ü 認知情緒、情緒的產生

ü 情商的五個維度

ü 為什么情商比智商更重要

ü 培養(yǎng)高情商三大要點

ü 積極應對工作中的困境

4. 用業(yè)績說話

ü 細節(jié)是執(zhí)行力價值的前提

ü 個人執(zhí)行力提升需要的綜合素質

ü 不同層次人員所需的綜合素質結構異同

視頻觀賞與分享：

5. 重要的職業(yè)化素養(yǎng)——學習能力

ü 知識經濟時代的必然

ü 不同層次人員綜合性能力不同

ü 學習化生存的今天

ü 什么是行動學習法

ü 專業(yè)技能的三個內涵

三、自我管理技能

1. 有效溝通與建立良好的職場人際關系

ü 認識溝通

活動：建塔

ü 有效溝通的三要素

ü 有效溝通的五個特征

視頻分享：

ü 天地人和，如何“與人和”

ü 人際關系與價值系統(tǒng)

分組做情景演練與分享：

ü 工作中建立良好人際關系的五個方法

2. 目標管理

ü 如何進行目標設定

學員練習與分享：描繪自己的目標

ü 合格目標的五個特性

ü 目標與目的的關系

ü 自我目標管理的步驟

3. 時間管理

時間管理案例分析：

ü 時間管理是管什么

時間管理小游戲

ü 時間管理的核心理念

ü 時間管理的五大步驟

ü 時間管理的四大法則

ü 如何防止時間的竊賊

課程總結、問題解答

布置培訓課后行動方案

 

楊文華老師的其它課程

團隊合作   04.09

團隊合作課程背景：管理者對團隊建設起著舉足輕重的作用。今天的中基層管理者，正承受著前所未有的壓力，上級希望自己執(zhí)行到位，下級希望自己指揮得當，同級希望自己多多配合。一提到現狀，很多人都會用“忙、亂、累、煩”來形容。本培訓幫助學員明確在團隊建設中如何形成文化“場”，如何用實操、有效的方法凝聚起員工，從而培養(yǎng)他們對企業(yè)的忠誠感、榮譽感，提高企業(yè)團體競爭力。通過團

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下屬輔導   04.09

下屬輔導【課程背景】：把管理者和普通員工區(qū)分開來的第一功能就是管理者首先是教育者。中基層管理者在日常工作中對部署的輔導是其管理職能的重要體現，管理者應像教練一樣幫助部署在工作中成長，通過對部署完成工作的過程控制達到實現績效目標的結果，本課程從中基層管理者領導力的領悟入手，著眼在加強部署輔導的意識，并通過結合實際的部署輔導方法提升管理能力，重實戰(zhàn)、落地的工具與

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職業(yè)生涯規(guī)劃【課程背景】在市場經濟中，社會競爭日趨激烈，“預則立，不預則廢”，生涯規(guī)劃顯得十分重要，但相當大的一部分新入職員工對于自己將來的職業(yè)沒有一個明確的定位。進行職業(yè)規(guī)劃，針對個人特點，確立未來發(fā)展方向，對一個人的一生來說，顯得格外重要。本培訓幫助你樹立明確的目標與管理，運用科學的方法，根據自身的職業(yè)興趣、性格特點，能力傾向，以及自身所學的專業(yè)知識技能

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慧眼識才——招聘與面試實務技巧【課程目標】高效的招聘可以為企業(yè)帶來極大的競爭優(yōu)勢，其中，面試技巧是每一個用人部門的管理者需要掌握的基本技能，對部門經理而言，一方面要明確本部門、乃至具體崗位所需要的能力，同時還應采用合適的方法選拔到符合崗位需求的人才，并作出準確的聘用決定。本培訓用應聘人員如約參加應聘面試開始，從以下幾個方面幫助管理者最低成本最高效的聘用到合適

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優(yōu)秀員工職業(yè)素養(yǎng)塑造【課程背景】：正確認識職業(yè)與個人成長與發(fā)展的關系，感悟職業(yè)是創(chuàng)造價值的最好平臺。解析職業(yè)困惑，幫助學員正確角色定位，明確職業(yè)素養(yǎng)包含的意義，能從自我管理角度較全面的加強職業(yè)化素質，并和職業(yè)平臺緊密結合，正確認識自己，學習與人溝通的方式，提升人際關系，加強自我管理的技能訓練，鍛造自己成為卓越的職業(yè)化員工。【課程收益】：ü感悟：個人的價值觀與

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中層管理者綜合管理技能提升訓練【課程目標】管理者對團隊建設起著舉足輕重的作用，本培訓幫助學員針對一些員工缺少工作的激情，缺少工作和生活的目標感，歸屬感、忠誠度日益下降的問題，幫助員工提高是對職業(yè)發(fā)展的認知水平。幫助管理者對員工在付出和責任意識淡漠，常將錯誤歸結于外部；不善于合作，缺少知恩圖報的心態(tài)的情況下，重新梳理價值觀，建立積極、正面的價值導向，感悟合作的

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源動力：從優(yōu)秀走向卓越——動力有源價值無限在長期的咨詢培訓實踐中，我們發(fā)現企業(yè)在經營過程中無法回避的現實問題就是：管理越來越難，當任職者下述七個問題日益加重的時候，企業(yè)通常會通過團隊建設與拓展訓練、激勵與心態(tài)培訓、企業(yè)儀式和文體活動等方式尋求解決。實踐證明，傳統(tǒng)方法存在一定的局限性：1.如拓展訓練這樣的高凝聚力、低引導性的培訓導致工作績效降低，甚至還不如企業(yè)

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員工激勵   04.09

員工激勵毋容質疑，現在企業(yè)的競爭不僅僅是人才的競爭，更重要的是人才效能的技能。我們能買到員工的時間，能買到員工的工作，但是無法買到員工的工作熱情。如何點燃員工的工作激情，如何提高人才的使用效率，最終還要靠企業(yè)的各級主管與領導。這就要求我們企業(yè)的各級主管與領導都必須掌握輔導與激勵技術。最大限度地激發(fā)人才潛能，創(chuàng)建優(yōu)秀團隊，塑造卓越的企業(yè)文化，推動組織變革與創(chuàng)新

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目標與計劃管理【課程背景】：管理者對團隊建設起著舉足輕重的作用，在新形勢下企業(yè)對管理者提出新的要求：管理者應具備比一般員工更強的責任感、積極主動提升自身素質迎合企業(yè)需求的意識；同時要掌握最先進的管理工具，掌握一些經過事實驗證的、有效的、簡單并易于操作的工作管理及工作氛圍管理工具，提高自我管理技能，在個人管理和團隊管理上能運用系統(tǒng)方法；并學習打造高效團隊的核心

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