思維致勝——掌握造就卓越頭腦的五把思維金鑰匙

  培訓(xùn)講師：冀云襄

講師背景：
冀云襄博士——暢銷書《思維致勝》著者！中國(guó)公文寫作培訓(xùn)標(biāo)桿人物！武漢大學(xué)中文專業(yè)，博士！18年機(jī)關(guān)、媒體與企業(yè)界公文寫作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷！冀云襄博士—武漢大學(xué)中文系科班出身，博士！公文寫作實(shí)戰(zhàn)專家，18年在機(jī)關(guān)、媒體和大中型企業(yè)從事并主管文字工作！ 詳細(xì)>>

冀云襄
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思維致勝——掌握造就卓越頭腦的五把思維金鑰匙詳細(xì)內(nèi)容

思維致勝——掌握造就卓越頭腦的五把思維金鑰匙

引言

1. 討論：“百戰(zhàn)百勝”與“百戰(zhàn)不殆”的思維差別在哪里？

2. 本課程的三個(gè)導(dǎo)向。

一、怎樣思考才能一覽無余？

——問題的終極定位。

1、 夏蟲不可語冰，領(lǐng)導(dǎo)者在思維上首先必須打破“夏蟲現(xiàn)象”。

2、 討論故事：格羅培斯的小路。

3、 做“人字形”游戲。

4、 三大基本類型問題的解決方式。

5、 人本法則圖解。

6、 怎樣克服領(lǐng)導(dǎo)者的自我障礙：換位思考與換身思考。

7、 自制力級(jí)度“沙漏”模型。

8、 討論：?jiǎn)滩妓沟娜吮靖?jìng)爭(zhēng)力究竟是什么意思？

9、 小結(jié)

二、怎樣思考才能長(zhǎng)盛不衰？

——問題的終極解答。

1、 無論什么結(jié)果，掌握在自己手中的才是真正的結(jié)果。

2、 討論故事：生命中的五個(gè)球。

3、 問題的解決方式總共有哪些？

4、 結(jié)果把握的常見問題。

5、 平衡法則圖解。

6、 小結(jié)

三、怎樣思考才能運(yùn)用自如？

——思考的終極途徑。

1、 所有的思維方法本身都是對(duì)的，但如果用錯(cuò)了，就全錯(cuò)了。

2、 討論故事：阿羅茲餅干事件。

3、 根本的思維途徑是什么？

4、 智慧法則圖解。

5、 思考方式運(yùn)用不當(dāng)造成的常見問題。

6、 小結(jié)

四、怎樣思考才能勝券在握？

——問題的終極層次。

1、 別人夢(mèng)中都不會(huì)想到的事，你做到了，才能必勝。

2、 討論故事：漁夫和兒子

3、 思考力不如別人的原因：痛則不通。

4、 超越法則圖解。

5、 超越相對(duì)層次的基本思考原則。

6、 分層能力例舉：

關(guān)于人才評(píng)價(jià)

老板與員工的關(guān)聯(lián)形式

人的精神滿足層次

人的資源獲得四種基本方式

個(gè)人能力形成過程

7、 課堂練習(xí)：分組完成組織需求理論架構(gòu)

8、 小結(jié)

五、怎樣思考才能穩(wěn)如泰山？

——問題的終極理由。

1、 慌亂是思維的天敵，也是領(lǐng)導(dǎo)者要對(duì)付的大敵人。

2、 討論故事：將軍和古瓶

3、 領(lǐng)導(dǎo)者，有一個(gè)重要的“因?yàn)椤薄?/p>

4、 緊張度法則圖解。

5、 中國(guó)主要哲學(xué)體系的基本傾向。

6、 緊張度法則的基本思考原則。

7、 小結(jié)

 

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1、課前預(yù)備，請(qǐng)學(xué)員根據(jù)自己的實(shí)際工作準(zhǔn)備相關(guān)問題。（越多越好）2、一支筆的威力（蘇軍炮兵團(tuán)）3、名人談寫作4、思考的力量5、公文基本要求6、關(guān)于公文“生態(tài)”（三大紀(jì)律八項(xiàng)注意的演變）7、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)要求（XDD的講話）8、課程三個(gè)目標(biāo)9、工作任務(wù)分析10、什么才叫好文章？部分：過五關(guān)v關(guān)：瞄準(zhǔn)射擊——定位關(guān)怎樣使你的文章更有針對(duì)性？——無論你要說什么、寫什么，

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引言1、課前預(yù)備，請(qǐng)學(xué)員根據(jù)實(shí)際工作準(zhǔn)備相關(guān)案例和問題。2、名人談寫作3、公文基本要求4、關(guān)于公文“生態(tài)”5、關(guān)于總體方向（XDD的講話）部分　　關(guān)于總結(jié)材料撰寫——怎樣讓總結(jié)中能看到未來？關(guān)：定位關(guān)——瞄準(zhǔn)射擊文章好不好到底誰說了算？１、所有文章的個(gè)腳印。（楊立青喊口令的秘密）２、定對(duì)象：恰當(dāng)?shù)恼Z氣、正確的用詞、合適的輕重從哪里來？３、人字形游戲４、《易經(jīng)

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引言1.討論：“百戰(zhàn)百勝”與“百戰(zhàn)不殆”的思維差別在哪里？2.本課程的三個(gè)導(dǎo)向。一、怎樣思考才能一覽無余？——問題的終極定位。1、夏蟲不可語冰，領(lǐng)導(dǎo)者在思維上首先必須打破“夏蟲現(xiàn)象”。2、討論故事：格羅培斯的小路。3、做“人字形”游戲。4、三大基本類型問題的解決方式。5、人本法則圖解。6、怎樣克服領(lǐng)導(dǎo)者的自我障礙：換位思考與換身思考。7、自制力級(jí)度“沙漏”模

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