非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(閆海濤)

  培訓(xùn)講師:閆海濤

講師背景:
【講師簡介】閆海濤老師,中國式績效管理引領(lǐng)者,前沿講座特聘專家,全球500強(qiáng)華人講師,清華大學(xué)特聘績效管理專家、華中科技大學(xué)EMBA特聘講師,國家電網(wǎng)指定培訓(xùn)師,北京、上海、廣州等多家顧問公司特聘專家,中天恒集團(tuán)、民聯(lián)集團(tuán)、品品好集團(tuán)、威控 詳細(xì)>>

閆海濤
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(閆海濤)詳細(xì)內(nèi)容

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(閆海濤)

**講人力資源管理在企業(yè)中的定位

1. 企業(yè)管理體系

2. 人力資源管理體系

3. 人力資源管理對業(yè)務(wù)工作的價(jià)值

Ø 為什么 “總掉鏈子”

Ø “爛泥扶不上墻”的原因

Ø 工作推諉與崗位說明書的關(guān)系

Ø 部門績效潛力分析

4. 管理難題的根源分析

Ø 部門經(jīng)理與HR之間的“斷橋”

Ø 管理者的“茫盲忙”

Ø 部門與HR在人才管理中的分工與協(xié)作

5. 案例:部門人力資源管理的那些事


第二講 合理規(guī)劃部門工作協(xié)同

1. 理解人力資源管理的基本概念

Ø 組織機(jī)構(gòu)

Ø 崗位與人員

Ø 編制

Ø 部門“三定”

2. 部門人員協(xié)同管理的“游戲”規(guī)則

Ø 員工的三個(gè)“自知“

Ø 員工的三個(gè)“他知”

3. 建立部門崗位責(zé)任制

Ø 崗位工作內(nèi)涵分析

Ø 崗位職責(zé)要素

4. 部門和崗位組織變革的步驟

Ø 部門崗位設(shè)置原則

Ø 變革的驅(qū)動因素

Ø 變革“四部曲”

5. 識別關(guān)鍵崗位

Ø 建立關(guān)鍵崗位管理表

Ø 關(guān)鍵人才與關(guān)鍵崗位的關(guān)系

6. 案例:部門工作“協(xié)同”模式

7. 演練:崗位說明書的編寫


第三講 人才規(guī)劃與選聘

1. 如何規(guī)劃部門人才需求

Ø 公司戰(zhàn)略目標(biāo)的分析

Ø 識別部門核心價(jià)值

Ø 分析部門人才質(zhì)與量的差距

Ø 編制人才需求計(jì)劃

2. 人才標(biāo)準(zhǔn)的建立

Ø 人才“冰山”理論

Ø 怎樣理解“德才兼?zhèn)洹?/p>

Ø 建立動態(tài)人才標(biāo)準(zhǔn)

Ø 評價(jià)人才方法

3. 人才選聘渠道

Ø 內(nèi)部人才渠道

Ø 外部招聘渠道

4. 選聘策略

Ø 內(nèi)部人才選聘方式

Ø 外部人才招聘流程

5. 外部人才面試技巧

Ø 根據(jù)崗位說明書和目標(biāo)識別核心能力素質(zhì)

Ø 與HR處分溝通,確定質(zhì)、量需求

Ø 與HR的面試分工

Ø 面試中的禁忌

Ø 編制結(jié)構(gòu)化面試問題

Ø 提問技巧

Ø 肢體語言的觀察技巧

Ø 如何審查面試登記表

Ø 如何了解知識

Ø 如何識別經(jīng)驗(yàn)

Ø 如何識別性格

Ø 如何了解做事態(tài)度與風(fēng)格

6. 人才選用策略

Ø 匹配才是人才

Ø 與崗位目標(biāo)要求的核心技能匹配

Ø 與企業(yè)文化匹配

Ø 與團(tuán)隊(duì)匹配

Ø 與個(gè)人職業(yè)規(guī)劃匹配

Ø 匹配周期

7. 演練:如何識別人才

8. 演練:甄別你的下屬


第三講 人才培養(yǎng)與輔導(dǎo)

1. 人才梯隊(duì)的規(guī)劃

Ø 管理梯隊(duì)

Ø 技術(shù)梯隊(duì)

Ø 技能梯隊(duì)

Ø 建立能力等級

2. 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

Ø 職業(yè)周期

Ø 崗位價(jià)值周期

Ø 員工“職業(yè)錨”

3. 體系化培養(yǎng)

Ø 如何與HR配合進(jìn)行年度培訓(xùn)需求調(diào)研

Ø 部門內(nèi)部培訓(xùn)規(guī)劃:“T型”人才與一專多能

Ø 知識類培訓(xùn)方法

Ø 技能類培訓(xùn)方法

Ø 文化類培訓(xùn)方法

Ø 外派員工學(xué)習(xí)的管理

4. 在崗培養(yǎng)

Ø 培訓(xùn)的7-2-1法則

Ø “師徒制”的利弊與操作流程

Ø “導(dǎo)師制”的應(yīng)用

Ø 崗位OJT步驟

Ø 建立培訓(xùn)“案例庫”

Ø 以“會”代訓(xùn)

Ø 以“教”帶“學(xué)”

Ø PK學(xué)習(xí)法

Ø “結(jié)構(gòu)化”在崗培訓(xùn)

5. 演練:建立崗位技能等級圖

6. 演練:部門人才梯隊(duì)圖


第四講 高績效使用人才

1. 高效用才策略

Ø 個(gè)體用人所長

Ø 團(tuán)隊(duì)能力互補(bǔ)

Ø 輪崗

Ø 競崗

Ø AB角制

2. 把握員工需求

Ø 馬斯洛的“需求層次”理論

Ø 正確引導(dǎo)需求

3. 有效激勵

Ø 沒有評價(jià)就沒有激勵

Ø 績效管理不等同于績效考核

Ø 績效面談的價(jià)值

Ø 避免走入考核“量化”誤區(qū)

Ø 如何讓員工感受到考核的公平性

Ø 演練:績效結(jié)果面談的步驟

4. 不同類型人員的使用

Ø 新員工使用“三法”

Ø 老員工使用“嫁接與拆分”

Ø 能人使用的策略

Ø “親人”的使用:舉賢不避親與任人唯親

Ø 企業(yè)“有背景人”使用

Ø 不同性格人員的使用

Ø 90后員工的使用

5. 案例:部門人才使用策略


第五講 留住人才

1. 人才不穩(wěn)定因素

Ø 外部誘惑

Ø 不公平感

Ø 遭遇職業(yè)成長的“玻璃天花板”

Ø 文化“不認(rèn)同”

Ø 團(tuán)隊(duì)“不認(rèn)同”

Ø 需求得不到滿足

2. 留人策略大觀

Ø 感情留人

Ø 待遇留人

Ø 事業(yè)留人

Ø 領(lǐng)袖留人

3. 防止離職傾向

Ø 非正式交流活動

Ø 借助非正式組織

Ø 離職傾向的種種“現(xiàn)象”

4. 化解離職風(fēng)險(xiǎn)

Ø 用工風(fēng)險(xiǎn)的防范

Ø 企業(yè)保密風(fēng)險(xiǎn)防范

Ø 團(tuán)隊(duì)“人心波動”的風(fēng)險(xiǎn)防范

Ø 客戶的風(fēng)險(xiǎn)防范

Ø 提前化解,避免過激行為

5. 案例:走的人還想回來,怎么辦?


 

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課程大綱:1.對人力資源管理的基本認(rèn)知1-1人力資源之意義1-2企業(yè)管理與人力資源管理1-3企業(yè)中各級人力資源管理1-4人力資源管理之發(fā)展與趨勢2.人力資源管理之責(zé)任分工2-1企業(yè)經(jīng)理人的角色轉(zhuǎn)變與定位2-2直線經(jīng)理與人力資源主管的角色差異2-3直線經(jīng)理與人力資源主管的有效互動3.選才實(shí)務(wù)與執(zhí)行技巧3-1如何實(shí)現(xiàn)知人善任3-2如何搜尋人才3-3吸引人才方法3

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