學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建策略與五項(xiàng)修煉   04.22

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建策略與五項(xiàng)修煉沙盤演練訓(xùn)練營(yíng)（2天標(biāo)準(zhǔn)版16H）課程背景當(dāng)今社會(huì)在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、全球化速度加快的背景下，企業(yè)面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇，但是也面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對(duì)未來(lái)的不確定性，來(lái)自內(nèi)外部環(huán)境的突變隨時(shí)都能給企業(yè)帶來(lái)致命的打擊。傳統(tǒng)的組織模式和管理理念已不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。企業(yè)組織如何適應(yīng)新的環(huán)境、增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力、保持持久的生命力；如

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內(nèi)部培訓(xùn)師體系搭建   04.22

跳出“編導(dǎo)演”，重塑新路徑——企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師體系搭建研習(xí)營(yíng)（3-5天標(biāo)準(zhǔn)版）課程背景在信息技術(shù)高速發(fā)展的當(dāng)今世界,如何培養(yǎng)符合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展的人才，是值得業(yè)內(nèi)各界深入思考的問(wèn)題。員工培訓(xùn)教育在企業(yè)人力資源開發(fā)與管理中的地位越來(lái)越突出，企業(yè)高層管理者也越來(lái)越重視，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)活動(dòng)開展得如火如荼。隨著教育訓(xùn)練成本的不斷上升和外部培訓(xùn)師在員工培訓(xùn)方面存在的一些

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企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)   04.22

重構(gòu)思維，步步為贏——卓越企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)（2天標(biāo)準(zhǔn)版16H）課程背景企業(yè)培訓(xùn)管理的現(xiàn)狀：培訓(xùn)管理者在企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和培訓(xùn)實(shí)施中，經(jīng)常發(fā)出感慨，培訓(xùn)如何快速響應(yīng)業(yè)務(wù)的需求？如何能產(chǎn)生績(jī)效？如何獲得老板的認(rèn)可？而在培訓(xùn)體系建設(shè)中，普遍的困惑如下：1.培訓(xùn)的真正目的是什么？2.如何提升學(xué)員內(nèi)驅(qū)力——真正熱愛學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)？3.培訓(xùn)后的落地怎么

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企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與年度計(jì)劃   04.22

突破與創(chuàng)新——企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與年度計(jì)劃（2天標(biāo)準(zhǔn)版16H）課程背景培訓(xùn)管理者在企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和培訓(xùn)實(shí)施中，經(jīng)常發(fā)出感慨，培訓(xùn)如何快速響應(yīng)業(yè)務(wù)的需求？如何能真正產(chǎn)生績(jī)效？如何獲得老板和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可？面對(duì)培訓(xùn)當(dāng)前困惑，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)VUCA時(shí)代，培訓(xùn)管理者都期望更好的做好培訓(xùn)工作，使培訓(xùn)為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更大的價(jià)值，推動(dòng)績(jī)效提升，建立完善、高效的培訓(xùn)體系是做好培

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思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)上的應(yīng)用   04.22

思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)上的應(yīng)用訓(xùn)練營(yíng)（李軍2天12H）課程背景思維導(dǎo)圖，又叫心智圖，被譽(yù)為21世紀(jì)全球性思維工具，在全球成功幫助超過(guò)6億人改變工作和生活！一個(gè)簡(jiǎn)單的能夠幫助組織和個(gè)人迅速提高績(jī)效的革命性的思維與管理工具。思維導(dǎo)圖工具可以幫助我們訓(xùn)練大腦，不僅可以強(qiáng)化發(fā)散性思維讓我們更具創(chuàng)造力，還可以培養(yǎng)歸納性思維使我們的思維更具條理性，滿足職業(yè)化需求。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖

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堅(jiān)信不疑--解放軍的目標(biāo)管理   04.22

堅(jiān)定不移--解放軍的目標(biāo)管理（李軍2天）課程背景目標(biāo)并非命運(yùn)，而是方向目標(biāo)并非命令，而是承諾目標(biāo)并不決定未來(lái)，而是動(dòng)員企業(yè)的資源與能源以便塑造未來(lái)的那種手段。德魯克認(rèn)為，并不是有了工作才有目標(biāo)；而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作?？墒?，很多職業(yè)經(jīng)理卻經(jīng)常遇到以下的問(wèn)題：沒(méi)有清晰的、明確的目標(biāo)，摸著石頭過(guò)河，走到哪里算哪里；目標(biāo)大而空，聽起來(lái)像口號(hào)，喊起來(lái)

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九型人格與商業(yè)應(yīng)用工作坊   04.22

九型人格與商業(yè)應(yīng)用工作坊（李軍2天12H）課程背景九型人格學(xué)（Enneagram）是一個(gè)近年來(lái)倍受美國(guó)斯坦福等國(guó)際著名大學(xué)MBA學(xué)員推崇并成為現(xiàn)今最熱門的課程之一，在八十年代初期，開始進(jìn)入美國(guó)工商企業(yè)界、著名學(xué)府的MBA、500強(qiáng)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、中小業(yè)主的決策管理、職業(yè)經(jīng)理人的事業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系及個(gè)人成長(zhǎng)等，近十幾年來(lái)已成為風(fēng)靡全球?qū)W術(shù)界及工商界。全球500

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掘金TTT--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師五星培訓(xùn)技術(shù)   04.22

掘金TTT——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師五星培訓(xùn)技術(shù)（4-6天標(biāo)準(zhǔn)版）課程背景培養(yǎng)企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍，開發(fā)企業(yè)內(nèi)部課程?！蚪餞TT--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師五星培訓(xùn)技術(shù)。掘金TTT--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師五星培訓(xùn)技術(shù)是實(shí)戰(zhàn)派TTT訓(xùn)練名師李軍先生結(jié)合近20年培訓(xùn)師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，精心打造的VUVA時(shí)代企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的必修課程。該課程通過(guò)數(shù)百家企業(yè)，近千份調(diào)查問(wèn)卷及專家訪談等多種方式精準(zhǔn)確定企業(yè)培訓(xùn)師需求分

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軍令如山--打造軍人般的執(zhí)行力   04.22

軍令如山--打造軍人般的執(zhí)行力（2天）課程背景為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo)，卻難以落地實(shí)現(xiàn)或?qū)崿F(xiàn)的結(jié)果未達(dá)預(yù)期？為什么團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定之后，團(tuán)隊(duì)成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行？為什么團(tuán)隊(duì)常出現(xiàn)低效、推諉、責(zé)任心不強(qiáng)而導(dǎo)致目標(biāo)計(jì)劃無(wú)法實(shí)現(xiàn)？為什么團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人素質(zhì)不錯(cuò)，但團(tuán)隊(duì)整體呈現(xiàn)卻不強(qiáng)？這些問(wèn)題可能只有一個(gè)答案：缺乏執(zhí)行力！企業(yè)管理層的執(zhí)行力，已經(jīng)越來(lái)越被認(rèn)為

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復(fù)盤--構(gòu)建企業(yè)大學(xué)新模式   04.22

復(fù)盤——構(gòu)建企業(yè)大學(xué)新模式（發(fā)展型企業(yè)如何建設(shè)真正實(shí)效的企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院）（2天標(biāo)準(zhǔn)版16H）課程背景實(shí)效企業(yè)大學(xué)新模式：上接戰(zhàn)略、中貼業(yè)務(wù)，下接績(jī)效。近些年來(lái)，中國(guó)企業(yè)“爆破式”的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)和迅速發(fā)展，對(duì)人才的需求日益追切，從而導(dǎo)致人力資源出現(xiàn)匱乏，真正適合企業(yè)的可用人才不多等管理難題。這些難題已經(jīng)成為企業(yè)普遍關(guān)注的問(wèn)題。如何做好企業(yè)在轉(zhuǎn)型升級(jí)形勢(shì)下從根本上

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