擅長領(lǐng)域：
傳統(tǒng)文化課程體系
宋老師中共遼寧省委黨校教授四川大學(xué)歷史學(xué)博士中共遼寧省委黨校研究生導(dǎo)師中共遼寧省委黨校教學(xué)名師中共遼寧省委黨?！包h的二十大講師宣講團(tuán)“成員傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)干部修身養(yǎng)德中華文化有自己特殊的生長、發(fā)展的條件，形成了獨特的特質(zhì)、功能和精神風(fēng)貌。習(xí)近平指出：“我們要學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和高尚的精神追求。歷經(jīng)磨難而不衰的中華文明，蘊涵著豐富而寶貴的思想文化遺產(chǎn)”。...
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沒有文化的繁榮昌盛就沒有中華民族的偉大復(fù)興——中國傳統(tǒng)文化和黨的理論融合思考十八大以來，習(xí)近平總書記在多個場合談到中國傳統(tǒng)文化，表達(dá)了自己對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)思想價值體系的認(rèn)同與尊崇。在習(xí)近平總書記治國理政方略中、在講話引經(jīng)據(jù)典中，在馬克思主義中國化過程中，在黨建和黨的理論創(chuàng)新中，時時刻刻融合著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?？梢哉f，馬克思主義中國化的歷程，也是中國優(yōu)秀傳...
