培訓(xùn)就該這樣搞——培訓(xùn)管理與落地

節(jié)做上接戰(zhàn)略下接績效的培訓(xùn)一、培訓(xùn)如何上接戰(zhàn)略1.以崗位勝任力模型為中心的培訓(xùn)模式或?qū)⑵飘a(chǎn)2.培訓(xùn)是企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的有效手段3.與戰(zhàn)略不搭界的培訓(xùn)無效果4.培訓(xùn)是管理者的重要職責5.企業(yè)大學(xué)是企業(yè)變革的助推器二、如何讓培訓(xùn)出績效1.與業(yè)務(wù)計劃一致2.立身越高，價值越大3.緊貼業(yè)務(wù)的課程開發(fā)4.課程內(nèi)容聚焦業(yè)務(wù)需要5.微行動學(xué)習(xí)保證培訓(xùn)落地6.講求實效的課堂培訓(xùn)...

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年度培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實務(wù)

一、認識培訓(xùn)管理1、從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理新經(jīng)濟環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位；企業(yè)戰(zhàn)略對企業(yè)培訓(xùn)有何要求？企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實？公司的人力資源戰(zhàn)略對企業(yè)培訓(xùn)的不同要求；企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容；培訓(xùn)經(jīng)理如何獲得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及內(nèi)部各個部門的支持？您的培訓(xùn)管理工作常遇到哪些問題？教育與培訓(xùn)的差別培訓(xùn)管理工作主要內(nèi)容與框架；案例：從幾個案例中初步感受...

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培訓(xùn)管理的互聯(lián)網(wǎng)思維

課程大綱：講：互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì)與特征案例導(dǎo)學(xué)：顛覆的世界，你準備好了嗎？案例分析：諾基亞到底死在哪里？1、創(chuàng)新者的窘境與互聯(lián)網(wǎng)基因2、海爾，是成功企業(yè)，還是時代企業(yè)？3、新常態(tài)與SOLOMOME時代特征小組討論：互聯(lián)網(wǎng)思維與工業(yè)化思維有什么區(qū)別？4、工業(yè)化思維特點5、世界是平的：互聯(lián)網(wǎng)時代的組織結(jié)構(gòu)6、二八規(guī)則VS長尾經(jīng)濟7、信息不對稱VS透明信息8、互聯(lián)網(wǎng)...

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培訓(xùn)管理體系建立   課時：1H

　　單元培訓(xùn)管理的挑戰(zhàn)　　值得思考的六大培訓(xùn)問題　　培訓(xùn)面臨的五大挑戰(zhàn)　　培訓(xùn)的2W1H　　討論：這樣做培訓(xùn)為什么沒效果？　　第二單元培訓(xùn)體系架構(gòu)　　培訓(xùn)管理體系框架圖　　五大體系之間的相互促進　　培訓(xùn)體系與iso10015國際標準　　案例：海爾公司的培訓(xùn)體系　　三家企業(yè)的培訓(xùn)管理手冊　　第三單元培訓(xùn)組織體系　　培訓(xùn)管理的“一個中心，兩個基本點”　　確定培訓(xùn)...

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《培訓(xùn)管理者必會的項目設(shè)計與管理能力提升》   課時：12H

培訓(xùn)管理者必會的項目設(shè)計與管理能力提升課程背景：在培訓(xùn)項目的設(shè)計與實施的過程中，為了實現(xiàn)培訓(xùn)管理者能力的不斷提升，并有效提升培訓(xùn)效能，突出培訓(xùn)價值，越來越多的培訓(xùn)管理者開始意識到：對培訓(xùn)項目的設(shè)計與管理對培訓(xùn)的最終成效起到了重要的作用，提升個人對整個項目的設(shè)計能力與管理水平，將極大程度上影響培訓(xùn)效果，進而促進企業(yè)的發(fā)展與個人績效的提升。本課程中，學(xué)員將學(xué)習(xí)“...

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