人力資源管理課程體系

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理主講:王哲光課程背景許多部門經(jīng)理和主管認(rèn)為對(duì)人員的管理和績(jī)效管理是人力資源部門的事情,隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績(jī)突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干員工、基層主管被提拔晉升為部門經(jīng)理或中層主管,他們的個(gè)人能力毋庸置疑,但同時(shí)又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙,專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了...

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《非人》(1天/2天均可,可以定制化設(shè)計(jì))為何采購這門課程?號(hào)召非人力資源崗位管理者認(rèn)識(shí)人力資源管理的價(jià)值并重視人力資源管理;提升非人力資源崗位管理者的選人、育人、用人、留人等方面的管理能力;重視“九幾”后新生代員工的獨(dú)特性,掌握科學(xué)管理的方法論和技術(shù)手段;站在企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度,把人才培養(yǎng)、人才梯隊(duì)、績(jī)效管理等落到實(shí)處。有哪些收益和亮點(diǎn)?迅速掌握一套“選、...

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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》【課程講師】朱建農(nóng)【適用對(duì)象】?企業(yè)中高層管理人員、儲(chǔ)備干部?!菊n程目標(biāo)】?了解和掌握人力資源部門和非人力資源部門的職能定位?化解人力資源部門和非人力資源部門的沖突。?了解和掌握日常的人事作業(yè)程序?幫助非人力資源部門經(jīng)理,提升和掌握人力資源管理的相關(guān)知識(shí)和技能?!九嘤?xùn)方式】?培訓(xùn)主要以學(xué)員參與和工作經(jīng)驗(yàn)分享的方式進(jìn)行?為了確保...

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一、人力資源管理意識(shí)與職責(zé)1、優(yōu)秀的經(jīng)理首先是人力資源管理者1)什么是人力資源管理2)新勞動(dòng)法給人力資源管理的壓力3)人力資源管理的六大模塊演練:思維轉(zhuǎn)換的力量——做做看2、非人力資源經(jīng)理的職責(zé)1)非人力資源經(jīng)理要做哪些人力資源管理工作勞動(dòng)關(guān)系管理、員工紀(jì)律管理、人際關(guān)系管理、溝通機(jī)制管理員工績(jī)效管理、員工心態(tài)管理、企業(yè)文化管理、培訓(xùn)輔導(dǎo)管理2)人力資源工作...

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人力資源管理實(shí)操課程大綱【主講老師】周洪超【課程目的】管理的核心是管人,人才的競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心,人力資源開發(fā)成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,人力資源管理是所有管理工作中最富有創(chuàng)意的管理,他們處于企業(yè)權(quán)力最集中的管理層,掌握著企業(yè)人事調(diào)配權(quán),為企業(yè)制訂招聘,培訓(xùn),績(jī)效考核,薪資福利等一系列人才規(guī)劃。提升企業(yè)招人、育人、用人、留人、激勵(lì)人的管理藝術(shù);通過建立全面績(jī)效管理...

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非人力資源管理的人力資源管理課程大綱【主講老師】周洪超【課程目的】從中外優(yōu)秀企業(yè)的實(shí)踐來看,業(yè)務(wù)經(jīng)理應(yīng)該是第一人力資源經(jīng)理,因?yàn)樗麄儞?dān)負(fù)著下屬的日常管理、培育、考核、激勵(lì)等職責(zé),對(duì)于如何使業(yè)務(wù)經(jīng)理具備應(yīng)有的心態(tài)和具備重要的人力資源管理技能的,許多人仍存在以下困惑——??如何明確業(yè)務(wù)經(jīng)理和人力資源經(jīng)理在HR管理中的職責(zé)???如何根據(jù)業(yè)務(wù)選擇適合崗位的人才???...

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國(guó)企人力資源管理改革【課程目的】人民兵工是我黨領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)建的第一個(gè)工業(yè)部門,歷經(jīng)無數(shù)戰(zhàn)火的砥礪磨煉,成長(zhǎng)為今天的高科技國(guó)際化兵器工業(yè),并孕育了航空、航天、船舶、電子、核能等新中國(guó)的國(guó)防科技事業(yè),被譽(yù)為“工人階級(jí)貢獻(xiàn)革命的偉大事業(yè)”。中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)大力抓創(chuàng)新、著力推改革、主動(dòng)轉(zhuǎn)方式、積極調(diào)結(jié)構(gòu),深入推進(jìn)全價(jià)值鏈體系化精益管理戰(zhàn)略,以保障國(guó)家戰(zhàn)略安全和滿足軍事需...

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非人力資源的人力資源管理課程大綱介紹【課程背景】企業(yè)快速擴(kuò)張,如何選到適合的人才?下屬怎么教也不會(huì),如何培養(yǎng)?績(jī)效考核是件頭痛的事,到底怎么推行?想留的人留不住,不想留的人,走不了,怎么辦?本課程講師結(jié)合國(guó)企、民企、外企的親身經(jīng)歷及在多家企業(yè)咨詢、培訓(xùn)的實(shí)際,以問題為導(dǎo)向進(jìn)行設(shè)計(jì),旨在全面提升各直線經(jīng)理的選、用、育、留技術(shù),使各營(yíng)銷經(jīng)理快速成為一名合格的非人...

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節(jié)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)打造系統(tǒng)一、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)打造系統(tǒng)(一)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的核心思想與理念(二)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)打造系統(tǒng)(三)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與思想教育(四)優(yōu)秀系統(tǒng)的力量二、正確認(rèn)識(shí)組織績(jī)效,激勵(lì)部門團(tuán)隊(duì)(一)什么是績(jī)效管理系統(tǒng)(二)全面績(jī)效管理觀(三)績(jī)效考核≠績(jī)效管理(四)績(jī)效管理核心思想(五)高績(jī)效管理的特征:企業(yè)與員工都需要績(jī)效管理第二節(jié)非人力資源的人力資源策略三、認(rèn)清行業(yè)發(fā)展方向,做...

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非人部門經(jīng)理的人力資源管理必修課課程背景:現(xiàn)代企業(yè)管理的實(shí)踐證明,人力資源管理能力是優(yōu)秀直線經(jīng)理人必備的素質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計(jì),如果直線經(jīng)理都具備一定的人力資源管理專業(yè)知識(shí),企業(yè)的綜合效益將提高30%!直線經(jīng)理應(yīng)該是第一人力資源經(jīng)理,因?yàn)樗麄儞?dān)負(fù)著下屬的日常管理、培育、考核、激勵(lì)、保留等職責(zé),對(duì)于如何使直線經(jīng)理具備應(yīng)有的心態(tài)和人力資源管理技能的,許多人仍存在以下困惑:...

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人力資源管理培訓(xùn)   課時(shí):18H

人力資源培訓(xùn)課程培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)HR培訓(xùn)課時(shí):6小時(shí)第一部分如何合理付薪什么是薪酬?薪酬設(shè)計(jì)的框架是什么?一、薪酬方案設(shè)計(jì)1.企業(yè)為什么付薪:薪酬目標(biāo)及付薪要素(3P理論)2.薪酬設(shè)計(jì)理念和薪酬策略3.薪酬設(shè)計(jì)依據(jù):薪酬解決的根本問題是什么二、薪酬方案設(shè)計(jì)六步及相關(guān)技巧(一)崗位分析1.薪酬設(shè)計(jì)關(guān)注的崗位說明書編寫2.崗位說明書的哪些關(guān)鍵用詞(二)崗位價(jià)值評(píng)估...

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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程大綱培訓(xùn)講師:李巍華課程背景:縱觀當(dāng)今成功的企業(yè)有各種各樣的原因或機(jī)遇,但失敗的企業(yè)有一項(xiàng)不變的共性:用錯(cuò)人。正所謂管人難、管好人更難。也正是如此,才有許多的管理者頭痛:什么樣的人才是優(yōu)秀的人才?如何才能找到他們?如何留他們?如何讓其增值?如何培養(yǎng)其既有個(gè)性又服從組織?如何讓人才的成本最低?……這些問題不是人力資源部門的事...

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理——12大情境教學(xué)課程背景:KD公司是一家大型的跨行業(yè)、跨地域的民營(yíng)上市集團(tuán)公司,經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域包括房地產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)、酒店餐飲、生物科技、教育培訓(xùn)等多個(gè)領(lǐng)域。本課程涉及的公司包括KD集團(tuán)、KD教育科技公司、KD地產(chǎn),其中KD地產(chǎn)是KD集團(tuán)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),KD教育科技公司是成立不到一年的新公司,KD公司現(xiàn)有員工6000人,年?duì)I業(yè)額300億。...

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非人力資源的人力資源管理課程背景:?jiǎn)T工離職或總是找不到對(duì)的人,究竟是人力資源部的問題還是用人部門的問題?用人部門與人力資源部門的分工應(yīng)該如何確定?培養(yǎng)下屬誰的職責(zé)更多一些?有哪些簡(jiǎn)單、有效的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方法?出現(xiàn)勞資糾紛時(shí)用人部門與人力資源部門要如何協(xié)調(diào)和配合?如何才能讓每一位部門負(fù)責(zé)人都成為人力資源高手呢…….類似這樣問題和現(xiàn)象一直困擾著企業(yè)。究其原因,這些疑...

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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》【課程背景】部門員工往往因良好的績(jī)效或較長(zhǎng)的工齡而得以晉升,當(dāng)他們走上管理崗位,面對(duì)人力資源管理問題時(shí),往往不知所措,極易造成部門效率低下,甚至人才流失,影響企業(yè)的整體發(fā)展。因此,讓各部門負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)一定的人力資源管理,掌握管人技巧,深刻認(rèn)識(shí)到人力資源工作對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性,有助于各部門在管人方面加強(qiáng)配合,從而提升企業(yè)的整體效益...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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