創(chuàng)新專利課程體系
工程項(xiàng)目管理實(shí)踐創(chuàng)新及系統(tǒng)思維-1或2天 課時(shí)：12H
工程項(xiàng)目管理實(shí)踐創(chuàng)新及系統(tǒng)思維——項(xiàng)目“鐵三角”崗位融合、項(xiàng)目管理全局系統(tǒng)思維提升主要目標(biāo)是打破“鐵三角”崗位界線、促進(jìn)融合、提升技能，進(jìn)而促進(jìn)項(xiàng)目管理效能提升，實(shí)現(xiàn)優(yōu)良的履約創(chuàng)效。前言：當(dāng)前形勢(shì)下我國工程行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)1、整體情況2、我國工程行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀3、我國工程行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)一、工程行業(yè)四大轉(zhuǎn)變及兩大變革1、轉(zhuǎn)變1：項(xiàng)目管理思維模式的轉(zhuǎn)變2、轉(zhuǎn)變2
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《組織變革實(shí)踐與營銷模式創(chuàng)新（0.5天版）》 課時(shí)：3H
組織變革實(shí)踐與營銷模式創(chuàng)新主講：王哲光課程背景當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，唯一不變的就是變化，企業(yè)發(fā)展到一定程度必然需要走向變革，如何變革，變革的方向是什么，怎么讓變革不至于影響企業(yè)甚至毀滅企業(yè)，是擺在企業(yè)面前的現(xiàn)實(shí)問題。沒有強(qiáng)大的企業(yè)文化，沒有卓越的企業(yè)價(jià)值觀，企業(yè)精神和企業(yè)哲學(xué)信仰，沒有優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，組織變革是無法獲得成功的。思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)，
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《5G+互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新與大網(wǎng)融合應(yīng)用》前言開題：5G+云網(wǎng)數(shù)智與互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新0.1運(yùn)營商正式進(jìn)入多期疊加周期0.2收入增長進(jìn)入平臺(tái)期0.3通信業(yè)相關(guān)技術(shù)進(jìn)入爆發(fā)期0.4傳統(tǒng)業(yè)務(wù)變革與創(chuàng)新周期0.5外部環(huán)境進(jìn)入不穩(wěn)定期0.65G+云網(wǎng)數(shù)智將是未來運(yùn)營商的主要產(chǎn)品形態(tài)0.7成功創(chuàng)新的基礎(chǔ)是對(duì)于客戶，需求，產(chǎn)品與市場(chǎng)的真實(shí)感知5G接入技術(shù)1.1以5G為基礎(chǔ)的新技術(shù)構(gòu)建信
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《宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及建筑房地產(chǎn)發(fā)展趨勢(shì)分析》總裁班課程大綱（2023－升級(jí)版）講授：涂山青【課程簡(jiǎn)介】近年來，樓市分化呈進(jìn)一步加強(qiáng)之勢(shì)。頭部房企業(yè)績(jī)繼續(xù)攀升但漲幅明顯下降，更多企業(yè)則面臨著掉隊(duì)。“最嚴(yán)調(diào)控”之下，樓市“馬太效應(yīng)”越來越明顯，眾多房企生存艱難。中共中央“十四五規(guī)劃建議”和國家十四五規(guī)劃，勾畫了未來一個(gè)時(shí)期經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。確定了房地產(chǎn)未來基
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《“十四五”房企戰(zhàn)略創(chuàng)新與組織變革》 課時(shí)：6H
“十四五”房企戰(zhàn)略創(chuàng)新與組織變革──以龍湖、萬科為例課程大綱（2023－升級(jí)版）【課程簡(jiǎn)介】2020年新年伊始的這場(chǎng)波及全球的“疫情”，使宏觀經(jīng)濟(jì)遭遇嚴(yán)冬，房地產(chǎn)行業(yè)更是雪上加霜。在經(jīng)濟(jì)寒流和從嚴(yán)調(diào)控雙擊之下，行業(yè)深度分化和調(diào)整，如何實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型已成房企的生死關(guān)口……。在“疫后”大考的嚴(yán)峻形勢(shì)下，房企如何通過戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和管理變革，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化管理來實(shí)現(xiàn)企
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企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)課程大綱---創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化【學(xué)習(xí)方式】：面授【課程分類】：業(yè)務(wù)類—培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】：CEO，CTO、CMO、創(chuàng)新事業(yè)部負(fù)責(zé)人、核心骨干、產(chǎn)品人員、技術(shù)開發(fā)人員、市場(chǎng)人員【核心講師】：徐增利【關(guān)鍵詞】：機(jī)會(huì)點(diǎn)競(jìng)品分析風(fēng)險(xiǎn)商業(yè)模式商業(yè)畫布團(tuán)隊(duì)管理股權(quán)激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力能力模型產(chǎn)品設(shè)計(jì)專利【工作坊背景】本坊是徐增利老師在基于《BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型》的基礎(chǔ)上，
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產(chǎn)品創(chuàng)新思維及創(chuàng)意商品化-兩天 課時(shí)：12H
產(chǎn)品創(chuàng)新思維及創(chuàng)意商品化---產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)方式】：面授【課程分類】：業(yè)務(wù)類—公開課【培訓(xùn)對(duì)象】：中高層、中基層、產(chǎn)品負(fù)責(zé)人、研發(fā)負(fù)責(zé)人、產(chǎn)品營銷人員/產(chǎn)品創(chuàng)意人員/設(shè)計(jì)人員、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理【核心講師】：徐增利【關(guān)鍵詞】：創(chuàng)新思維TRIZ消費(fèi)者心理學(xué)行為市場(chǎng)營銷產(chǎn)品經(jīng)理用戶體驗(yàn)用戶研究用戶參與CEUEDUCD交互設(shè)計(jì)UI產(chǎn)品文化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：創(chuàng)新思維
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5G時(shí)代的創(chuàng)新營銷與運(yùn)營管理 課時(shí)：12H
5G時(shí)代的創(chuàng)新營銷與運(yùn)營管理——移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)信息化時(shí)代區(qū)域市場(chǎng)跨界營銷與執(zhí)行策略【項(xiàng)目背景】5G業(yè)務(wù)營銷落地運(yùn)營，你的營銷團(tuán)隊(duì)是否常常被以下現(xiàn)象與問題困擾：企業(yè)從高層到一線營銷思路不能達(dá)成共識(shí)互聯(lián)網(wǎng)信息化產(chǎn)品沒有互聯(lián)網(wǎng)智能化+的營銷思維5G時(shí)代仍是2G思維模式、營銷模式、管理模式想跨界營銷沒有思路跨不出去只關(guān)注任務(wù)指標(biāo)忽視聚焦客戶缺乏區(qū)域市場(chǎng)調(diào)研常態(tài)化數(shù)據(jù)收集
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創(chuàng)新思維與問題解決 課時(shí)：12H
創(chuàng)新思維與問題解決【課程說明】本課程將分析現(xiàn)有思維的方向和領(lǐng)域，闡述創(chuàng)新的涵義與源泉；認(rèn)識(shí)創(chuàng)造性本質(zhì)及管理中創(chuàng)造性解決問題實(shí)質(zhì)；明確創(chuàng)新解決問題的過程及其模式；訓(xùn)練全腦思維，善于清晰分析問題，減少交互作用中的對(duì)抗性和判斷性思考，抓住問題實(shí)質(zhì)，在問題中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)?！菊n程時(shí)長】2天【授課形式】講師講解、小組討論、案例分析等?！菊n程大綱】第一部分、理解創(chuàng)新1、創(chuàng)新的
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創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新實(shí)務(wù)【課程提綱】第一講創(chuàng)新與創(chuàng)新思維我們遇到的問題：保守、安于現(xiàn)狀中國農(nóng)耕文化對(duì)創(chuàng)新的影響關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)新不是逃避改變、更新、創(chuàng)造新的東西產(chǎn)品、工藝、材料、制度、市場(chǎng)賦予新的內(nèi)涵、提高工作效率、鞏固競(jìng)爭(zhēng)地位關(guān)于能力與創(chuàng)新能力人才素質(zhì)=能力素質(zhì)道德素質(zhì)能力素質(zhì)=知識(shí)素質(zhì)創(chuàng)新素質(zhì)關(guān)于思維什么是思維邏輯思維形象思維創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維的特征對(duì)問題具有高度
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《創(chuàng)新才有未來-職業(yè)精英創(chuàng)新思維訓(xùn)練營》 課時(shí)：12H
創(chuàng)新才有未來——職業(yè)精英創(chuàng)新思維訓(xùn)練營主講：王哲光課程背景思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)，創(chuàng)新思維已經(jīng)漸漸成為社會(huì)的主流思維方式，不論是個(gè)人還是組織在金融危機(jī)影響的今天都迫切需要掌握創(chuàng)新思維去解決層出不窮的新問題，去思考如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。作為夢(mèng)想成為職業(yè)精英的你，面臨市場(chǎng)、客戶的壓力，需要與多方協(xié)調(diào)，如何平衡市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力和客戶多變的需求，快速將產(chǎn)品推
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課程名稱：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)與商業(yè)模式創(chuàng)新課程目標(biāo)：1、了解3G和4G、全業(yè)務(wù)、移動(dòng)商務(wù)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)之間的關(guān)系，明確商業(yè)模式的意義；2、掌握商業(yè)模式的內(nèi)涵、特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律，探索商業(yè)模式創(chuàng)新思路；3、了解互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的種類，完整系統(tǒng)學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的價(jià)值判斷和創(chuàng)新公式，探索互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式構(gòu)建規(guī)律，提升創(chuàng)新分析水平；4、了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)的異同，
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新技術(shù)與創(chuàng)新應(yīng)用 5G 人工智能 大數(shù)據(jù) 課時(shí)：18H
新技術(shù)與創(chuàng)新應(yīng)用課程定位與課程目標(biāo)機(jī)器人的智慧能超越人類嗎？人工智能的奇點(diǎn)何時(shí)會(huì)到來？人類會(huì)借助人工智能實(shí)現(xiàn)永生嗎？對(duì)于這些問題的回答，都取決于我們?nèi)绾味x智能的本質(zhì)。硅谷人工智能專家從常識(shí)出發(fā)，與我們一起探討奇點(diǎn)論、機(jī)器人倫理、智能的本質(zhì)、機(jī)器人的未來、人類永生等熱門人工智能話題。適用學(xué)員：從事IT和自動(dòng)化行業(yè)的工程師、設(shè)計(jì)師，及對(duì)人工智能有興趣的廣大愛好
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企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型升級(jí)與管理創(chuàng)新課程大綱---企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與變革【學(xué)習(xí)方式】：面授【課程分類】：業(yè)務(wù)類—培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】：中高層、中基層【核心講師】：徐增利【關(guān)鍵詞】：戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型人才資源創(chuàng)新盈利商業(yè)模式數(shù)據(jù)運(yùn)營產(chǎn)品及用戶思維轉(zhuǎn)型的能力體系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：了解轉(zhuǎn)型包括哪些內(nèi)容；了解怎樣選擇互聯(lián)網(wǎng)或信息化平臺(tái)來支持公司的業(yè)務(wù)發(fā)展；了解互聯(lián)網(wǎng)公司盈利商業(yè)模式創(chuàng)新的內(nèi)涵；了
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《管理創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型升級(jí)》 課時(shí)：6H
管理創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型升級(jí)課程大綱【學(xué)習(xí)方式】：面授【課程分類】：業(yè)務(wù)類—培訓(xùn)及咨詢【培訓(xùn)對(duì)象】：企業(yè)中高層、中基層干部【核心講師】：徐增利【關(guān)鍵詞】：企業(yè)文化能力模型組織賦能競(jìng)爭(zhēng)合作創(chuàng)新失控灰度管理【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：最高的管理境界是文化的管理；產(chǎn)品型組織是如何打造的；競(jìng)爭(zhēng)與合作；騰訊是如何為內(nèi)部與外部組織進(jìn)行賦能的；騰訊是如何鼓勵(lì)創(chuàng)新的；數(shù)字化運(yùn)營管理創(chuàng)新；騰訊的失控
