培訓管理課程體系

培訓管理模式創(chuàng)新——運用企業(yè)大學(商學院)的思維造具有戰(zhàn)略價值的培訓中心課程大綱(2天)課程背景互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)時代,企業(yè)培訓到底該如何體現(xiàn)自己的價值?企業(yè)培訓體系到底該如何運營,實現(xiàn)做好業(yè)務部門的績效伙伴?培訓如何有效支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標落地?培訓如何有效幫助業(yè)務部門解決績效問題?如何面對公司領導或部門主管對培訓的消極態(tài)度?培訓整體缺乏規(guī)劃,需求確定不科學影響整...

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TTM—培訓培訓管理者   課時:18H

TTM—培訓培訓管理者課程大綱(3天)課程背景互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)時代,企業(yè)培訓到底該如何體現(xiàn)自己的價值?企業(yè)培訓體系到底該如何運營,實現(xiàn)做好業(yè)務部門的績效伙伴?培訓如何有效支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標落地?培訓如何有效幫助業(yè)務部門解決績效問題?培訓項目管理工作對于大多數(shù)培訓管理工作者而言并不陌生。但是仍然有許多錯誤的概念認識,這些認識極大地影響了培訓工作的開展與質量提升。如...

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課程大綱單元企業(yè)商學院模式及功能一、企業(yè)大學三維呈現(xiàn)1、國內(nèi)外企業(yè)大學發(fā)展概況與成功經(jīng)驗分析u案例:國外著名企業(yè)大學組織架構分享(IBM、惠普、摩托羅拉、寶潔大學等)u案例:國內(nèi)著名企業(yè)大學的實踐分享(平安大學、華為大學、TCL、騰訊等)2、培訓部、培訓中心與企業(yè)大學的關系3、企業(yè)大學在中國面臨的主要問題與新思考4、企業(yè)大學的創(chuàng)建模型【團隊探索】請給出這家公...

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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