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張佩星老師
張佩星 老師
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:項(xiàng)目研發(fā) 項(xiàng)目管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
張佩星老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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張佩星

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張佩星

張佩星老師的內(nèi)訓(xùn)課程

企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與二次創(chuàng)業(yè)Oslash;沒(méi)有危機(jī)感就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力Oslash;S曲線——當(dāng)企業(yè)陷入發(fā)展困境Oslash;先轉(zhuǎn)變觀念,再轉(zhuǎn)變企業(yè)Oslash;培養(yǎng)嗅覺(jué),與市場(chǎng)共敏銳Oslash;二次創(chuàng)業(yè)的瓶頸突破面向客戶,還是面向產(chǎn)品?據(jù)守一隅,還是跳出藩籬?靠上級(jí)授予資源,還是靠自我再生能力?先改變自己,還是先改變別人?Oslash;企業(yè)轉(zhuǎn)型的特征和推進(jìn)舉措孕育期企業(yè):時(shí)機(jī)把握和創(chuàng)業(yè)崛起發(fā)展期企業(yè):激進(jìn)發(fā)展和控制發(fā)展頂峰期企業(yè):危機(jī)意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新衰敗期企業(yè):官僚整治和企業(yè)重組Oslash;轉(zhuǎn)型期領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)要求和激情指標(biāo)Oslash;高層的思考力決定了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力Oslash;杰出領(lǐng)導(dǎo)人的工作優(yōu)先順序

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企業(yè)教練的角色挑戰(zhàn)和關(guān)鍵任務(wù)Oslash;什么是企業(yè)教練技術(shù)?Oslash;開(kāi)展教練活動(dòng)的六大收益Oslash;從經(jīng)理到教練的角色轉(zhuǎn)變從手把手到肩并肩從技能斷層到人才梯隊(duì)從狹隘到寬容從強(qiáng)勢(shì)管制到魅力領(lǐng)導(dǎo)Oslash;哪些人、哪種情況需要教練Oslash;教練的五大任務(wù)狀態(tài)診斷技能調(diào)教潛能開(kāi)發(fā)職業(yè)輔導(dǎo)培訓(xùn)傳承Oslash;教練工作的挑戰(zhàn)Oslash;企業(yè)教練:潛能和效率的發(fā)動(dòng)機(jī)l案例分析ü韋爾奇退休后為何要當(dāng)企業(yè)教練ü好領(lǐng)導(dǎo)與糟領(lǐng)導(dǎo)ü美國(guó)ABC電視臺(tái)對(duì)教練的跟蹤ü豐田的“師徒制”ü首席科學(xué)家找誰(shuí)做導(dǎo)師ü教練的場(chǎng)外魅力l互動(dòng)實(shí)踐ü教你一手ü你說(shuō)得對(duì)下屬狀態(tài)診斷和技能調(diào)教訓(xùn)練Oslash;員工的狀態(tài)

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眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯(cuò)的問(wèn)題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放任游說(shuō)強(qiáng)勢(shì)專斷Oslash;如何用好知名,化權(quán)力為績(jī)效驅(qū)動(dòng)力法定權(quán)獎(jiǎng)懲權(quán)感召權(quán)講師權(quán)Oslash;影響力決定了領(lǐng)導(dǎo)力的強(qiáng)弱職務(wù)影響力非職務(wù)影響力Oslash;如何施展影響力,讓員工跟隨你懸賞與交換關(guān)懷與教導(dǎo)威脅與感化Oslash;員工準(zhǔn)備度評(píng)估能力分析意愿診斷Oslash;對(duì)員工實(shí)行情景領(lǐng)導(dǎo)指揮式教練式支持式授權(quán)式Oslash;管理方格:領(lǐng)導(dǎo)

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企業(yè)文化——看不見(jiàn)的手,看得見(jiàn)的結(jié)果Oslash;什么是企業(yè)文化Oslash;企業(yè)文化是怎么形成的Oslash;企業(yè)文化的結(jié)構(gòu)物質(zhì)層制度層精神層Oslash;看不見(jiàn)的手:滲透企業(yè)的七個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)Oslash;不同企業(yè),不同的文化適應(yīng)強(qiáng)悍型文化快樂(lè)型文化苦斗型文化穩(wěn)扎型文化Oslash;公司文化對(duì)公司業(yè)績(jī)的影響Oslash;文化有別,結(jié)果迥異l案例分析ü老板的文化vs空降兵的文化ü行業(yè)老大和老二的口碑ü公司樓頂?shù)挠境亘沟厍蛏洗蟮墓倭艡C(jī)構(gòu)是哪家?l互動(dòng)實(shí)踐ü解剖公司文化高效產(chǎn)出 持續(xù)發(fā)展:企業(yè)文化建設(shè)的方法和手段Oslash;企業(yè)文化建設(shè)的步驟觀念意識(shí)的轉(zhuǎn)變制度流程的完備公司形象的設(shè)計(jì)員工行為的改善

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信用及其機(jī)制Oslash;信用到底是什么?Oslash;哪一類人會(huì)維護(hù)信用?Oslash;職業(yè)道德與受托責(zé)任Oslash;道德風(fēng)險(xiǎn)及其防范Oslash;行業(yè)經(jīng)濟(jì)指數(shù)Oslash;公司信用Oslash;利益決策和倫理決策l案例分析ü安達(dá)信的破產(chǎn)ü國(guó)際優(yōu)秀公司CEO的道德問(wèn)卷客戶選擇及其信用驗(yàn)證Oslash;個(gè)人與企業(yè)購(gòu)買行為分析Oslash;客戶識(shí)別Oslash;如何調(diào)查客戶信用Oslash;管理客戶信用Oslash;認(rèn)識(shí)大客戶采購(gòu)流程Oslash;解剖購(gòu)銷過(guò)程的參與人員Oslash;客戶關(guān)系管理l案例分析üIBM的機(jī)會(huì)管理和信用預(yù)檢ü一定要喝酒才能解決問(wèn)題?結(jié)算方式和應(yīng)收帳款管理Oslash;

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沒(méi)有戰(zhàn)略就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力:戰(zhàn)略管理的基本任務(wù)Oslash;何謂戰(zhàn)略,眾說(shuō)紛紜Oslash;戰(zhàn)略變革與S曲線Oslash;沒(méi)有戰(zhàn)略就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力Oslash;戰(zhàn)略管理的任務(wù)想做敢做擬做Oslash;戰(zhàn)略管理的層次集團(tuán)與公司級(jí)的總體戰(zhàn)略業(yè)務(wù)單元與部門級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略O(shè)slash;戰(zhàn)略管理的過(guò)程構(gòu)建企業(yè)使命和愿景環(huán)境分析與戰(zhàn)略規(guī)劃戰(zhàn)略匹配與戰(zhàn)略決策戰(zhàn)略實(shí)施與戰(zhàn)略落地Oslash;不同發(fā)展階段的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型推進(jìn)舉措孕育期企業(yè):時(shí)機(jī)把握和創(chuàng)業(yè)崛起發(fā)展期企業(yè):激進(jìn)發(fā)展和控制發(fā)展頂峰期企業(yè):危機(jī)意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新衰敗期企業(yè):官僚整治和企業(yè)重組l案例研討ü上任于危難之際ü利樂(lè)是如何打進(jìn)中國(guó)的üIBM歷史上的四次轉(zhuǎn)型ü草根浙商的

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