羅建華 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力 人力資源 TTT 生產(chǎn)管理 班組建設(shè) 職業(yè)素養(yǎng) 商務(wù)禮儀
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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羅建華老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《新任中層干部管理能力提升培訓(xùn)班》（專(zhuān)家管理教練：羅建華）【課程背景】 據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，在我國(guó)，至少有60以上的經(jīng)理人為從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)出身，這些從專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)人才走向管理的經(jīng)理人大多缺乏必備的管理知識(shí)與技能。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崇尚嚴(yán)謹(jǐn)，而管理是科學(xué)更多是藝術(shù)。從專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)人才到管理人才，這是一個(gè)從蛹到蝶的完美飛躍！因此，這一過(guò)程，必將充滿(mǎn)著痛苦與掙扎。很多本是優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才面對(duì)管理，總是充滿(mǎn)困惑！于是，能否迅速提高自己的管理技能與管理藝術(shù)，將直接決定著經(jīng)理人本身的職業(yè)發(fā)展能否突破瓶頸，決定著整個(gè)企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展與成長(zhǎng)。如何實(shí)現(xiàn)由專(zhuān)業(yè)人才到管理人才的轉(zhuǎn)變呢？本課程正是針對(duì)跨境電商企業(yè)中這種大量存在的狀況，以幫助專(zhuān)
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《新生代員工管理》課程背景： 新生代員工管理主要群體側(cè)重在95后員工的管理，他們有鮮明的個(gè)性和新銳的價(jià)值觀，他們或許是我們生機(jī)勃勃的員工，或許是充滿(mǎn)希望的骨干，他們顛覆式的反傳統(tǒng)思想，沖擊著現(xiàn)有的管理方式，讓我們困惑讓我們惱怒讓我們倍受挑戰(zhàn)！本次課程，精選“選、育、用、留” 之“識(shí)人之異”、“面談與反饋”、“工作部署/安排”、“情緒與壓力管理”四大典型場(chǎng)景來(lái)學(xué)習(xí)，并結(jié)合主流的行為識(shí)人法及DISC測(cè)評(píng)管理工具等提升95后的管理力。課程收益：通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合典型工作場(chǎng)景，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行理論講解、情景演練、分組討論、講師點(diǎn)評(píng)等，讓學(xué)員們：1.了解95后的生活成長(zhǎng)環(huán)境、觀念和個(gè)性特點(diǎn)；2.了解識(shí)人的常見(jiàn)誤區(qū)和
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《新生代員工管理技巧》課程背景： ? 為什么員工跳槽越來(lái)越頻繁？ ? 為什么員工越來(lái)越不聽(tīng)話，自我做主？ ? 為什么員工脾氣不好，受不了批評(píng)？ ? 為什么員工遇到問(wèn)題就放棄，推卸責(zé)任？ ? 為什么員工不遵守規(guī)章制度，不想受約束？ ? 為什么員工做事不投入，有錢(qián)的事就做？ ? 為什么員工與主管沖突增多？ ? 為什么…… 不為什么，只因?yàn)樗麄兪切律? 面對(duì)這個(gè)在中國(guó)1998年以后出生成長(zhǎng)的新型群體，時(shí)代環(huán)境造就了他們有著與前人大為不同的人格特質(zhì)，傳統(tǒng)的管理模式與方法，受
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《新時(shí)代的賦能型導(dǎo)師輔導(dǎo)技能提升訓(xùn)練》 （線下課）|課程時(shí)長(zhǎng) |2天（6月17-18日） ||課程對(duì)象 |中國(guó)銀行選拔出的優(yōu)秀新員工導(dǎo)師 ||課程目標(biāo) |1、學(xué)習(xí)賦能型導(dǎo)師基本技巧并通過(guò)課堂實(shí)踐體驗(yàn)并掌握技巧 || |； ||
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《團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力提升》（講師：羅建華）培訓(xùn)目標(biāo)：幫助員工建立感恩意識(shí)，主人翁精神；幫助員工從團(tuán)隊(duì)沒(méi)有凝聚力到執(zhí)行中推卸責(zé)任到目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力；提升學(xué)員的奮斗者文化認(rèn)知和責(zé)任意識(shí)；幫助員工樹(shù)立對(duì)人生強(qiáng)烈和清晰的追求，并通過(guò)一個(gè)有邏輯發(fā)展的優(yōu)秀職業(yè)心態(tài)的培養(yǎng)，幫助學(xué)員塑造職業(yè)人角色，讓員工由對(duì)人生追求落實(shí)到對(duì)職業(yè)的高度追求；掌握提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法及工具，統(tǒng)一執(zhí)行力認(rèn)知，促進(jìn)執(zhí)行力文化的形成；交付產(chǎn)出：助推業(yè)務(wù)：聚焦企業(yè)目前需要突破的業(yè)績(jī)目標(biāo)，就痛點(diǎn)問(wèn)題形成解決思路和具體舉措。能力提升：提升參訓(xùn)者的團(tuán)隊(duì)合作能力，合作意識(shí)。沉淀文化：沉淀團(tuán)隊(duì)合作的文化，激發(fā)新的團(tuán)隊(duì)動(dòng)能。參與
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《文案寫(xiě)作能力提升和PPT制作技巧》（推薦講師：羅建華）課程目標(biāo)：1.掌握文案寫(xiě)作的基本知識(shí)和技巧，包括寫(xiě)作目的、受眾分析、創(chuàng)意構(gòu)思、語(yǔ)言表達(dá)等方面，能夠撰寫(xiě)具有吸引力和說(shuō)服力的文案；2.掌握PPT制作的基本技巧和方法，包括布局、設(shè)計(jì)原則、內(nèi)容制作、編輯技巧、動(dòng)畫(huà)效果等方面，能夠制作具有專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的PPT演示文稿；3.通過(guò)案例分析和實(shí)戰(zhàn)演練，培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，能夠根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行文案寫(xiě)作和PPT制作；培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)骨干人員培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：1天授課方式：理論講授+案例分析+小組游戲+視頻賞析+角色扮演+互動(dòng)演練與點(diǎn)評(píng)（互動(dòng)練習(xí)式教學(xué)，學(xué)員需要準(zhǔn)備電腦，建議人手一臺(tái)；學(xué)員按6人/組分組就座，按