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王傳璐老師
王傳璐 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:銷售技巧 職業(yè)心態(tài) 專賣店營銷
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
王傳璐老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王傳璐

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王傳璐

王傳璐老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  一、訓(xùn)練一:  答案選擇,分析判斷  領(lǐng)導(dǎo)重要的工作內(nèi)容是哪一項?  二、訓(xùn)練二:  案例分析,查找根源  案例中的人物誰出了問題?  三、訓(xùn)練三:  深層思考、感悟哲理  這段話告訴我們領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵職責(zé)是什么?  四、訓(xùn)練四:  奇妙游戲,道理說明  作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)保持怎樣一種心態(tài)?  五、訓(xùn)練五:  集體智慧,共同解答  案例:王賽揚為什么產(chǎn)生了辭職的念頭?  六、訓(xùn)練六:  典型案例,綜合診斷  案例:案例中的六個人物誰做的正確?  該案例說明了該企業(yè)在管理上哪些地方需要改善?  七、訓(xùn)練七:  團(tuán)隊協(xié)作,精彩呈現(xiàn)  團(tuán)隊互助游戲,我們?yōu)槭裁词×??  八、?xùn)練八:  小組討論,激情演

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  單元:管理≠領(lǐng)導(dǎo)  1.管理的概念、本質(zhì)與職能  2.領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能  3.領(lǐng)導(dǎo)決策力與團(tuán)隊建設(shè)力  4.管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別與聯(lián)系  第二單元:領(lǐng)導(dǎo)透視:優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)  1.領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷  2.領(lǐng)導(dǎo)是一個影響的過程  3.領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)  4.權(quán)力=你可能的影響力  5.影響權(quán)術(shù)選擇的權(quán)變因素  第三單元:情景領(lǐng)導(dǎo)  1.為什么情景領(lǐng)導(dǎo)理論會風(fēng)靡全球?  2.情景領(lǐng)導(dǎo)理論的基本內(nèi)涵  3.傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格  4.情景領(lǐng)導(dǎo)中領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格  5.部屬的成熟度  6.問題討論:什么因素影響員工完成任務(wù)?  7.員工發(fā)展的四個層次特征(D1、D2、D3、D4)  第四單元:授權(quán),與下屬分

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  部分:大堂經(jīng)理基礎(chǔ)服務(wù)篇  商業(yè)銀行的服務(wù)理念  篇:基礎(chǔ)服務(wù)規(guī)范  秀于“表”:儀容儀表、表情神態(tài)  雅于“行:  形態(tài):站、坐、行、蹲、鞠躬  接待:握手、接遞物品、方向指引、閱讀指示、座次禮儀、介紹、接打電話、服務(wù)語言  交往:拜訪、餐桌禮儀  第二篇:大堂經(jīng)理角色認(rèn)知與定位  第三篇:大堂經(jīng)理工作指引  營業(yè)前  營業(yè)中  營業(yè)后  視頻學(xué)習(xí)與分析  第四篇:大堂經(jīng)理服務(wù)銷售七步曲  迎、分、陪、跟、緩、輔、送  客戶識別六大關(guān)鍵信息  物品信息  奢侈品識別技巧  業(yè)務(wù)信息  家庭信息  單位信息  行為信息  語言信息  案例:深圳西貝攸面村排隊吃飯卻樂于等候,原因大揭秘!  

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  單元:心靈清洗,一切從心開始  焦點指向:凡事用心,心態(tài)決定一切?! ∮?xùn)練目的:在一系列的活動中,發(fā)現(xiàn)自己,喚醒沉睡中的自我,把握機會,積極主動,珍惜當(dāng)下工作。  訓(xùn)練精粹:特殊的模擬演練,讓受訓(xùn)者強烈地、震撼性地體驗到自己存在的價值所在!  受訓(xùn)者體驗到平時無法體驗的感受:勇敢嘗試過去不敢嘗試的想法與行為,走出舒適區(qū),擁有創(chuàng)新意識?! 栴}解決/學(xué)員成果:體驗到自己的成長歷程,感恩父母養(yǎng)育之恩、感恩領(lǐng)導(dǎo)提供的工作平臺,珍惜機會和身邊的每一個人?! ◇w驗活動:找機會、時光隧道  第二單元:關(guān)于承諾、選擇的力量  焦點指向:停止抱怨、堅定選擇  訓(xùn)練目的:一切行為都與自己的選擇有關(guān)、為自己的

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  部分 開啟發(fā)現(xiàn)之旅  一、一棵樹的啟示  二、能力提升的四個階段  三、成功學(xué)習(xí)的秘訣:“六到輪回”  四、商務(wù)演說常見的八大癥狀  1、關(guān)公式臉紅忐忑;  2、雕像式巋然不動;  3、催眠式波瀾不驚;  4、八哥式重復(fù)羅嗦;  5、漂移式無章可循;  6、念經(jīng)式照本宣科;  7、干癟式蒼白寡味  8、霸王式唯我獨尊  五、有效提高商務(wù)演說能力的七遍學(xué)習(xí)法  第二部分 商務(wù)演說魅力口才八大基本功  一、言之有“膽”:  1、善講從敢講、敢上臺開始  2、當(dāng)眾講話膽怯忐忑的三大根源  3、當(dāng)眾說話從容不迫的八種方法  4、當(dāng)眾說話不害怕的兩大關(guān)鍵  5、上臺心理成長三階段與氣定神閑演練  6

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  一、戰(zhàn)略性績效管理理念與系統(tǒng)  1、不搞績效考核行不行  2、是否有替代績效考核的方法與工具  3、績效考核的目的應(yīng)如何定位  4、績效管理與績效考核的區(qū)別  5、企業(yè)在不同發(fā)展階段績效評估的側(cè)重點  6、人力資源部在績效管理中的責(zé)任  7、直線部門在績效管理中的責(zé)任  8、MBO、360考核、BSC、KPI四大方法分析 二、績效指標(biāo)體系建立  1、建立具備公司戰(zhàn)略高度的績效指標(biāo)體系  2、關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)的特點  3、從KRA分解建立KPI的標(biāo)準(zhǔn)步驟  4、從流程分解確定KPI指標(biāo)  5、公司層面、部門層面、職位層面的KPI  6、正確認(rèn)識與理解KPI  7、設(shè)計KPI的程序  8

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