杰出班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:肖鋼

講師背景:
肖鋼老師簡(jiǎn)介畢業(yè)于西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)類企業(yè)管理專業(yè)工程師、經(jīng)濟(jì)師,生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)與咨詢師【歷任】:十年兵器工業(yè)部某大型國(guó)營(yíng)軍工企業(yè)生產(chǎn)總調(diào)度五年某香港電子集團(tuán)公司生產(chǎn)總管四年浙江某民營(yíng)企業(yè)擔(dān)任副總經(jīng)理【現(xiàn)任】:西安某管理咨詢公司特聘講師上 詳細(xì)>>

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杰出班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

杰出班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練

一、找準(zhǔn)班組長(zhǎng)職責(zé)定位

l、班組長(zhǎng)的職責(zé)與角色認(rèn)知

2、班組管理工作的重心與要點(diǎn)

人、機(jī)、料、法、環(huán)、資、能、信

3、班組長(zhǎng)的工作布局與調(diào)教

4、班組長(zhǎng)具備的四象限管理能力

二、如何有效的推進(jìn)班組管理工作

l、學(xué)習(xí)型班組整體工作的推進(jìn)體系

2、班組管理日常工作的指標(biāo)化

3、如何有效的分解與達(dá)成車間管理指標(biāo)

4、如何**報(bào)告與例會(huì)進(jìn)行工作匯報(bào)

5、推動(dòng)“人本管理”、理解人本理念

6、案例分享——浙江欣興工具的車床班組提升

三、班組生產(chǎn)計(jì)劃管理和異常控制

1、生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的追蹤實(shí)施

2、如何控制佳的生產(chǎn)節(jié)拍保持有效產(chǎn)出

3、如何減少運(yùn)輸時(shí)間,縮短交期

4、如何提高生產(chǎn)管理系統(tǒng)的柔性

5、運(yùn)用U型生產(chǎn)線布置方式提高生產(chǎn)線的柔性

6、如何降低換線時(shí)間適應(yīng)生產(chǎn)線的轉(zhuǎn)換

7、如何利用多能工隨時(shí)調(diào)整生產(chǎn)安排

8、如何化解瓶頸環(huán)節(jié)——碰頭會(huì)

9、案例分享——輕飛特計(jì)劃改善

四、推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)管理的工作方向

l、現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備管理——機(jī)

(1)設(shè)備管理的制度執(zhí)行

(2)設(shè)備管理的點(diǎn)檢設(shè)置

(3)設(shè)備使用常態(tài)化的目視化設(shè)計(jì)

(4)設(shè)備維修維護(hù)的節(jié)點(diǎn)控制

2、現(xiàn)場(chǎng)物料及成本控制——料

(1)盈虧平衡點(diǎn)學(xué)習(xí)老板的經(jīng)營(yíng)觀

(2)現(xiàn)場(chǎng)成本管理的主要指標(biāo)

(3)降低制造成本的主要途徑

(4)減少現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)的活動(dòng)方法

(5)案例分享—杭州富特帶鋼5%的生產(chǎn)成本降低

3、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制與改進(jìn)——法

(1)如何識(shí)別質(zhì)量問(wèn)題

(2)如何運(yùn)用品管圈活動(dòng)改進(jìn)質(zhì)量管理

(3)推移管理與預(yù)防性問(wèn)題發(fā)現(xiàn)——磨床操作

(4)質(zhì)量問(wèn)題的8D報(bào)告解決

(5)質(zhì)量改善計(jì)劃實(shí)施

4、有效推進(jìn)“6S”現(xiàn)場(chǎng)管理——環(huán)

(1)6S起源

(2)6S實(shí)施要點(diǎn)——安全視頻解讀

(3)6S實(shí)施過(guò)程中的“看板”“目視化”運(yùn)用

(4)案例分享——常州振華、浙江晨龍

五、班組人員管理與激勵(lì)

1、自我培養(yǎng)與培養(yǎng)下屬的意識(shí)

2、如何有效的指導(dǎo)與輔導(dǎo)下屬

3、如何營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)氛圍——一站四講

4、班組長(zhǎng)的上級(jí)思維

5、班組長(zhǎng)的下屬思維

6、班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)智慧.


 

肖鋼老師的其它課程

模塊一:柔性計(jì)劃如何實(shí)現(xiàn)排程控制1、柔性生產(chǎn)計(jì)劃創(chuàng)造可能2、柔性計(jì)劃概念及能解決的問(wèn)題3、柔性計(jì)劃如何實(shí)行生產(chǎn)控制3.1、生產(chǎn)流程分析(通用材料并存生產(chǎn))3.2、前置時(shí)間分析(庫(kù)存優(yōu)化管理)3.3、生產(chǎn)工序銜接分析(供應(yīng)鏈優(yōu)化與看板支持)3.4產(chǎn)銷配合—產(chǎn)能分析(瓶頸工序、加班及外協(xié))3.5訂單溝通(定期銷售協(xié)調(diào)、優(yōu)化管理)案例分析甘特圖超市看板快速切換斜槽

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章#8226;講問(wèn)題定義與管理人員的角色定位1、問(wèn)題的定義2、管理人員的定位3、管理格局與境界#8226;第二講生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題挖掘與解決之道#8226;1、銷售系統(tǒng)的問(wèn)題解決(1)客戶的ABC管理(2)訂單計(jì)劃管理(3)原材料整合控制(4)產(chǎn)銷銜接管理(5)周要貨計(jì)劃管理#8226;2、生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)的問(wèn)題解決(1)生產(chǎn)計(jì)劃控制(2)采購(gòu)控制(3)外協(xié)控制(4)

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單元、“5S”的基本概念#61692;5S的起源、含義及作用#61692;實(shí)施“5S”之功效#61692;5S的關(guān)系圖與成效圖#61692;現(xiàn)場(chǎng)管理中存在哪些浪費(fèi)?#61692;5S與管理人員的角色認(rèn)知和心態(tài)調(diào)整第二單元、整理推進(jìn)的原則、方法和實(shí)施步驟#61692;整理的目的#61692;要與不要的原則#61692;實(shí)施整理的關(guān)鍵#61692;做不好整理所導(dǎo)

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篇:目視管理概要sup2;目視管理的起源?sup2;目視管理作用是什么?sup2;目視管理的概念?sup2;目視管理的要素?sup2;目視管理的需求?sup2;目視管理的定義sup2;目視管理的適用范圍sup2;目視管理產(chǎn)生的效果是什么?sup2;案例:上海虹橋機(jī)場(chǎng)?第二篇:目視管理的內(nèi)容、方法、視準(zhǔn)sup2;目視管理的對(duì)象sup2;目視管理工具的要領(lǐng)推行系

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一、車間管理人員的角色定位(一)承上啟下的角色1、與上級(jí)的溝通2、與下級(jí)的溝通3、與同級(jí)的溝通4、高效班前會(huì)“一站四講”(二)車間管理人員的七大員職能1、計(jì)劃員2、檢驗(yàn)員3、物料員4、工藝員5、設(shè)備員6、安全員7、宣傳員二、車間生產(chǎn)管理(一)車間為什么需要控制1、贏利三要素–成本,品質(zhì),效率2、為什么物料成本難于控制物料購(gòu)買過(guò)程存在的失控現(xiàn)象物料保存,領(lǐng)用發(fā)

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一、6S推行的目的與意義1、6S的起源、含義、發(fā)展過(guò)程、推行目的2、6S與現(xiàn)場(chǎng)管理的關(guān)系3、6S是其它系統(tǒng)良好運(yùn)作的基礎(chǔ)4、6S的作用與推進(jìn)誤區(qū)5、案例:工廠現(xiàn)場(chǎng)管理分析二、6S推進(jìn)重點(diǎn)及分析1、整理推進(jìn)的重點(diǎn)及案例2、整頓推進(jìn)的重點(diǎn)及案例3、清掃推進(jìn)重點(diǎn)及案例4、清潔推進(jìn)重點(diǎn)及案例5、素養(yǎng)推進(jìn)重點(diǎn)及案例6、安全推進(jìn)的重點(diǎn)及案例三、6S推進(jìn)的務(wù)實(shí)手法及案例1

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一、創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)思想以強(qiáng)化班組執(zhí)行力為重點(diǎn)、以提升員工素質(zhì)為核心、將五型班組深入到群眾中二、學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建1、班組長(zhǎng)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組中的作用(班組長(zhǎng)的七大職能)2、如何建立班組的共同目標(biāo)(生產(chǎn)目標(biāo)、質(zhì)量目標(biāo)、定額目標(biāo))3、如何在日常工作中組織好班組的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)(高效班前會(huì))4、班組如何“崗位技能比武”等學(xué)習(xí)活動(dòng),有效激發(fā)班組的創(chuàng)新意識(shí)。三

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講管理者的角色認(rèn)知1、團(tuán)隊(duì)的定義2、班組長(zhǎng)所處的位置3、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知4、班組長(zhǎng)的四項(xiàng)基本技能5、班組長(zhǎng)的七大員職能第二講、詳解班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)常用表單1、現(xiàn)場(chǎng)要素控制的管理2、日別運(yùn)行管理表單3、周別運(yùn)行管理表單4、月別運(yùn)行管理表單第三講啟發(fā)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行智慧(一)班組領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1、領(lǐng)導(dǎo)的講話藝術(shù)2、“問(wèn)他”方法3、放下才能承擔(dān)4、班組領(lǐng)導(dǎo)的“追隨”能力(二)執(zhí)行智

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一、企業(yè)為什么要實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化?(一)企業(yè)管理的“四化”1、管理目標(biāo)化2、管理規(guī)范化3、管理標(biāo)準(zhǔn)化4、管理程序化(二)企業(yè)管理常見(jiàn)的問(wèn)題1、摸著石頭過(guò)河2、人治與法制3、八仙過(guò)海4、無(wú)章可依、有章不循四無(wú)企業(yè)二、如何建立積極向上的管理氛圍(一)如何挖掘深入人心的公司“口號(hào)”1、為要提煉公司的“口號(hào)”2、如何引發(fā)員工創(chuàng)造性思維來(lái)挖掘口號(hào)3、匯總的口號(hào)的整理4、

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一、高層關(guān)注點(diǎn)與企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展(一)提升一個(gè)的思維模式1、老板一小步,企業(yè)一大步2、老板思維格局定位與企業(yè)發(fā)展3、健康是老板的4、樹(shù)立老板為精神領(lǐng)袖(二)優(yōu)化五個(gè)核心關(guān)鍵1、低成本2、差異化3、改變方法4、客戶價(jià)值5、團(tuán)隊(duì)凝聚二、如何杜絕工廠管理的失控(一)工廠管理為什么常常失控?1、正確認(rèn)識(shí)工廠盈利三要素:成本,品質(zhì),效率2、工廠管理失控主要的表現(xiàn)3、工廠

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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