從設計到落地執(zhí)行—卓越管控體系打造

  培訓講師：肖鋼

講師背景：
肖鋼老師簡介畢業(yè)于西安交通大學經(jīng)濟類企業(yè)管理專業(yè)工程師、經(jīng)濟師，生產(chǎn)管理實戰(zhàn)型培訓與咨詢師【歷任】：十年兵器工業(yè)部某大型國營軍工企業(yè)生產(chǎn)總調(diào)度五年某香港電子集團公司生產(chǎn)總管四年浙江某民營企業(yè)擔任副總經(jīng)理【現(xiàn)任】：西安某管理咨詢公司特聘講師上 詳細>>

肖鋼
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從設計到落地執(zhí)行—卓越管控體系打造詳細內(nèi)容

從設計到落地執(zhí)行—卓越管控體系打造

一、 企業(yè)發(fā)展過程中常遇見的困惑？

 

二、 如何進行管理診斷與優(yōu)化

1、看——辦公環(huán)境、人員狀況

2、查——現(xiàn)場管理走動

3、記——工作日志

4、訪——下屬動態(tài)

5、報——計劃及思路與上級溝通

三、 管理設計如何從流程編制開始？

引言：執(zhí)行不走樣，源于好的管理設計！

（一）流程的定義

1、流程編制的意義

2、流程編制易出的問題

（二）流程編制的原則

1、經(jīng)理負責、全員參與

2、系統(tǒng)思考、全面改進

3、追求卓越、不斷細化

4、全面學習、精益求精

（三）企業(yè)流程編制的程序

1、描述一個崗位的工作流程

2、目錄生成

3、工作流程編制技巧

（四）公司流程診斷與案例分析

1、如何診斷自己公司流程是否有問題？

2、案例分析：優(yōu)化流程后效率提升22%

四、 管理設計需要怎樣的組織來執(zhí)行落地？

（一）組織架構設計

1、組織結構設計原則

2、組織設計內(nèi)容

3、常州某化工廠組織設計

4、杭州某鋼廠行政崗位設計

5、常州某電氣開關廠計劃系統(tǒng)設計

（二）三級管理職能設計

1、制定崗位描述的原則

2、職能劃分的目的

3、崗位描述的格式

4、崗位描述的方法

5、編制三級職能的方法

6、編制職務說明書方法

五、 執(zhí)行落地需要用制度來保證

1、制度的有效性自我診斷方法

2、如何制定制度？

3、制度的執(zhí)行與監(jiān)督

4、如何對制度進行優(yōu)化與改良

六、 執(zhí)行落地終是靠人來執(zhí)行

（一）管理層級與核心關注點

1、高層——制造問題

2、中層——發(fā)覺問題

3、基層——意識問題

（二）管理層的核心工作

1、如何調(diào)教下屬

2、如何建立良好的溝通機制

3、高效工作會議

4、巧妙運用小激勵

5、管理授權小技巧

6、管理中的簽字權

七、 管理稽核保證執(zhí)行的持續(xù)

1、常用管理表單的設計

2、檢查到底檢查什么？

3、管理看板的設計與運用

4、管理問題分析與解決

八、 管理軟文化讓組織更有活力

1、5S

2、如何激發(fā)團隊活力

3、企業(yè)文化

4、管理者自我修煉與提升

4.1、管理者素養(yǎng)

4.2、管理者的格局

九、 學習后回企業(yè)如何推行？

十、 問題解答與案例分析

 

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模塊一：柔性計劃如何實現(xiàn)排程控制1、柔性生產(chǎn)計劃創(chuàng)造可能2、柔性計劃概念及能解決的問題3、柔性計劃如何實行生產(chǎn)控制3.1、生產(chǎn)流程分析（通用材料并存生產(chǎn)）3.2、前置時間分析（庫存優(yōu)化管理）3.3、生產(chǎn)工序銜接分析（供應鏈優(yōu)化與看板支持）3.4產(chǎn)銷配合—產(chǎn)能分析（瓶頸工序、加班及外協(xié)）3.5訂單溝通（定期銷售協(xié)調(diào)、優(yōu)化管理）案例分析甘特圖超市看板快速切換斜槽

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章#8226;講問題定義與管理人員的角色定位1、問題的定義2、管理人員的定位3、管理格局與境界#8226;第二講生產(chǎn)現(xiàn)場問題挖掘與解決之道#8226;1、銷售系統(tǒng)的問題解決（1）客戶的ABC管理（2）訂單計劃管理（3）原材料整合控制（4）產(chǎn)銷銜接管理（5）周要貨計劃管理#8226;2、生產(chǎn)計劃系統(tǒng)的問題解決（1）生產(chǎn)計劃控制（2）采購控制（3）外協(xié)控制（4）

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單元、“5S”的基本概念#61692;5S的起源、含義及作用#61692;實施“5S”之功效#61692;5S的關系圖與成效圖#61692;現(xiàn)場管理中存在哪些浪費？#61692;5S與管理人員的角色認知和心態(tài)調(diào)整第二單元、整理推進的原則、方法和實施步驟#61692;整理的目的#61692;要與不要的原則#61692;實施整理的關鍵#61692;做不好整理所導

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篇：目視管理概要sup2;目視管理的起源？sup2;目視管理作用是什么？sup2;目視管理的概念？sup2;目視管理的要素？sup2;目視管理的需求？sup2;目視管理的定義sup2;目視管理的適用范圍sup2;目視管理產(chǎn)生的效果是什么？sup2;案例：上海虹橋機場？第二篇：目視管理的內(nèi)容、方法、視準sup2;目視管理的對象sup2;目視管理工具的要領推行系

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一、車間管理人員的角色定位（一）承上啟下的角色1、與上級的溝通2、與下級的溝通3、與同級的溝通4、高效班前會“一站四講”（二）車間管理人員的七大員職能1、計劃員2、檢驗員3、物料員4、工藝員5、設備員6、安全員7、宣傳員二、車間生產(chǎn)管理（一）車間為什么需要控制1、贏利三要素–成本，品質(zhì)，效率2、為什么物料成本難于控制物料購買過程存在的失控現(xiàn)象物料保存，領用發(fā)

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一、6S推行的目的與意義1、6S的起源、含義、發(fā)展過程、推行目的2、6S與現(xiàn)場管理的關系3、6S是其它系統(tǒng)良好運作的基礎4、6S的作用與推進誤區(qū)5、案例：工廠現(xiàn)場管理分析二、6S推進重點及分析1、整理推進的重點及案例2、整頓推進的重點及案例3、清掃推進重點及案例4、清潔推進重點及案例5、素養(yǎng)推進重點及案例6、安全推進的重點及案例三、6S推進的務實手法及案例1

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一、創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導思想以強化班組執(zhí)行力為重點、以提升員工素質(zhì)為核心、將五型班組深入到群眾中二、學習型班組的創(chuàng)建1、班組長在創(chuàng)建學習型班組中的作用（班組長的七大職能）2、如何建立班組的共同目標（生產(chǎn)目標、質(zhì)量目標、定額目標）3、如何在日常工作中組織好班組的團隊學習（高效班前會）4、班組如何“崗位技能比武”等學習活動，有效激發(fā)班組的創(chuàng)新意識。三

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講管理者的角色認知1、團隊的定義2、班組長所處的位置3、班組長的角色認知4、班組長的四項基本技能5、班組長的七大員職能第二講、詳解班組長現(xiàn)場常用表單1、現(xiàn)場要素控制的管理2、日別運行管理表單3、周別運行管理表單4、月別運行管理表單第三講啟發(fā)團隊的執(zhí)行智慧（一）班組領導藝術1、領導的講話藝術2、“問他”方法3、放下才能承擔4、班組領導的“追隨”能力（二）執(zhí)行智

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一、企業(yè)為什么要實現(xiàn)管理規(guī)范化？（一）企業(yè)管理的“四化”1、管理目標化2、管理規(guī)范化3、管理標準化4、管理程序化（二）企業(yè)管理常見的問題1、摸著石頭過河2、人治與法制3、八仙過海4、無章可依、有章不循四無企業(yè)二、如何建立積極向上的管理氛圍（一）如何挖掘深入人心的公司“口號”1、為要提煉公司的“口號”2、如何引發(fā)員工創(chuàng)造性思維來挖掘口號3、匯總的口號的整理4、

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一、高層關注點與企業(yè)的長久發(fā)展（一）提升一個的思維模式1、老板一小步，企業(yè)一大步2、老板思維格局定位與企業(yè)發(fā)展3、健康是老板的4、樹立老板為精神領袖（二）優(yōu)化五個核心關鍵1、低成本2、差異化3、改變方法4、客戶價值5、團隊凝聚二、如何杜絕工廠管理的失控（一）工廠管理為什么常常失控？1、正確認識工廠盈利三要素：成本，品質(zhì)，效率2、工廠管理失控主要的表現(xiàn)3、工廠

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