《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)管理》

  培訓(xùn)講師:王明

講師背景:
王明老師簡(jiǎn)介資深管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)派講師資深生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)及實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家中國(guó)首家教練式咨詢(xún)模式奠基者中國(guó)式精益管理落地第一人【講師背景】十多年企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理有豐富的理論基礎(chǔ)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾幫助多家上市集團(tuán)公司、民營(yíng)企業(yè) 詳細(xì)>>

王明
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《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)管理》詳細(xì)內(nèi)容

《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)管理》

【課程大綱】(2天)

**講 現(xiàn)場(chǎng)定位

**節(jié) 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)與現(xiàn)場(chǎng)管理

第二節(jié) 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)六大目標(biāo)分析

第三節(jié) 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)六大投入要素

第四節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的評(píng)價(jià)與發(fā)現(xiàn)

案例分享:技能比武讓員工不在浮躁

第二講 精細(xì)化現(xiàn)場(chǎng)之6S管理技巧

**節(jié) 6S之意義與重要性

第二節(jié) 6S的主要內(nèi)容與推行技巧

第三節(jié) 實(shí)施6S現(xiàn)場(chǎng)管理的方法、工具

第四節(jié)  實(shí)施6S現(xiàn)場(chǎng)管理常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法

第五節(jié)  6S評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

第六節(jié)  運(yùn)用核心要素控制與稽查巡視讓6S深入骨髓

案例:  LMD公司6S現(xiàn)場(chǎng)管理展示

第三講 現(xiàn)場(chǎng)管理三大具,打造具有自律神經(jīng)的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)

**節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)化管理

1、標(biāo)準(zhǔn)化是現(xiàn)場(chǎng)管理的根本

2、五種標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)設(shè)定及其IE改善工具

3、細(xì)節(jié)管理的核心是持續(xù)糾偏,固化員工良好的行為習(xí)慣

第二節(jié) 目視化管理

1、目視化管理是降低管理的難度

2、目視管理的基本原則與要點(diǎn)

3、目視管理的效果及其常見(jiàn)項(xiàng)目

第三節(jié) 看板管理

1、看板的功用

2、看板有哪些,如何確定

3、圍繞看板,構(gòu)建目標(biāo)管理運(yùn)作平臺(tái)

案例   LM公司現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)分享

第四講 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理

**節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理思維

1、品質(zhì)就是按客戶(hù)的要求不折不扣的執(zhí)行

2、品質(zhì)管理的5要素

3、品質(zhì)保證的三不政策及其應(yīng)用

4、零不良的原則及其方法

5、有效集成作業(yè)指示、現(xiàn)品管理、改善工具的看板管理技術(shù)的應(yīng)用

第二節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理六大控制要點(diǎn)

1、人員技能控制

2、機(jī)器設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)

3、材料控制

4、工藝方法控制

5、環(huán)境因素控制

6、測(cè)量因素控制

第三節(jié) 異常分析與問(wèn)題解決

第四節(jié) 活用異常,吃一塹,長(zhǎng)一智

第五講 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理

**節(jié) 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的4S活動(dòng)

第二節(jié) 安全目視化、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化

第三節(jié) 持續(xù)隱患排查治理與工作安全分析

案例:  RS公司安全控制卡

第四節(jié) 危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練

案例:    RS公司建立全員安全管理模式

第六講 持續(xù)改善是現(xiàn)場(chǎng)精益管理的靈魂

**節(jié) 促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)改善的總體布局與規(guī)劃

第二節(jié) PDCA持續(xù)改善工具

1、PDCA管理循環(huán)的定義

2、管理循環(huán)的特點(diǎn)

3、管理循環(huán)的常用工具

4、推行管理循環(huán)的八大步驟與方法

第三節(jié) 如何開(kāi)展個(gè)人改善:創(chuàng)意功夫(合理化建議)

第四節(jié) 如何開(kāi)展團(tuán)隊(duì)改善:集體改善

第五節(jié) 站在戰(zhàn)略的高度上,推行精益(整體改善)

案例:LM公司下料改善攻關(guān)活動(dòng)

 

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《卓越領(lǐng)導(dǎo)智慧》課時(shí):1天【課程背景】當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,各種各樣的理論知識(shí)充斥在我們周?chē)?。我們必須清晰的認(rèn)識(shí)到,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)管理知識(shí),才是我們最為智慧的選擇!那么,作為追求卓越的領(lǐng)導(dǎo)者,如何選擇企業(yè)人才?如何凝聚企業(yè)人心?如何培養(yǎng)員工的能力?如何影響員工的思想?如何教化員工,激勵(lì)員工達(dá)成目標(biāo)?《卓越領(lǐng)導(dǎo)智慧》可以引發(fā)你的思考,使您掌握關(guān)鍵的行為態(tài)度

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《管理心法》   04.01

《管理心法》課時(shí):1天【課程背景】偶然成功的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束,系統(tǒng)成功的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨!我們必須清晰的認(rèn)識(shí)到,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)管理知識(shí),才是我們最為智慧的選擇!那么,學(xué)習(xí)又是什么?聽(tīng)懂了只能叫聰明,只有做到了、得到了、持續(xù)了才叫智慧。不怕有問(wèn)題,就怕不知道問(wèn)題的所在。其實(shí)最高深的管理精髓是老祖宗留下來(lái)的“儒家、道家、佛家”心法,在課程中,王老師把這些傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管

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《高效執(zhí)行力》課時(shí):1天【課程背景】很多企業(yè)非常困惑,花了人力、物力、財(cái)力制訂出來(lái)的各項(xiàng)規(guī)章制度、文件流程、表單規(guī)范往往沒(méi)人使用,無(wú)人執(zhí)行;或者是新的規(guī)章制度頒布下去,執(zhí)行了幾天,大家又不按照規(guī)定的去做了。究竟是什么原因呢?如何才能有效地落實(shí)好這些規(guī)章制度呢?本課程由王老師為你詳細(xì)解讀執(zhí)行力的基因密碼,抓落實(shí),抓反復(fù),讓流程制度運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)【課程收益】[pic]

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《工廠管理變革》課時(shí):2天【課程背景】很多生產(chǎn)制造型企業(yè)面對(duì)不斷增長(zhǎng)的壓力,面對(duì)發(fā)展的瓶頸,感到非常困惑,究竟應(yīng)該何去何從?如何進(jìn)行組織改造和企業(yè)轉(zhuǎn)型?中小企業(yè)究竟應(yīng)該如何改變?變革的難點(diǎn)和突破點(diǎn)到底在哪里?本課程由王老師精彩演講,描述了現(xiàn)階段中小私營(yíng)企業(yè)既想改變,又不知道如何改變?nèi)胧?,詳?xì)為您講述了工廠管理變革的思路和方法?!菊n程收益】[pic]了解中國(guó)中

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部分:工廠為什么要實(shí)行控制管理一、制造企業(yè)嬴利的三要素二、制造型企業(yè)成本失控問(wèn)題解析三、制造型企業(yè)品質(zhì)失控問(wèn)題解析四、制造型企業(yè)交期失控問(wèn)題解析五、單靠領(lǐng)導(dǎo)管人作管理的敝端六、如何從失控管理到受控管理1.從領(lǐng)導(dǎo)做管理到全員做管理2.從縱向管理到網(wǎng)狀管理3.從職能管理到流程管理4.從單重控制到多重控制5.從上下級(jí)控制到平等控制第二部分制造企業(yè)的控制體系設(shè)計(jì)一、

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講中國(guó)制造型企業(yè)管理的現(xiàn)狀1、國(guó)外先進(jìn)管理方法成功率低的原因2、制造型企業(yè)管理的改進(jìn)之道第二講約束出效率1、效率從何改變2、案例:廣州大橋塞車(chē)的深層原因分析3、集體弱智現(xiàn)象4、中國(guó)制造型企業(yè)存在的問(wèn)題5、“工廠網(wǎng)狀控制圖”所體現(xiàn)的管理模式第三講過(guò)程控制1、利用組織分工進(jìn)行部門(mén)控制2、PMC部門(mén)的職能與控制方式(一)3、PMC部門(mén)的職能與控制方式(二)4、案例

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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