TTT企業(yè)內(nèi)部講師技能訓(xùn)練
TTT企業(yè)內(nèi)部講師技能訓(xùn)練詳細內(nèi)容
TTT企業(yè)內(nèi)部講師技能訓(xùn)練
TTT企業(yè)內(nèi)部講師技能訓(xùn)練
一、適合對象:
企業(yè)各部門主管、人力資源部培訓(xùn)專員、內(nèi)部培訓(xùn)講師
二、課程特色:
以親身經(jīng)歷的案例進行分析,實用性、操作性強,并采用互動、游戲、現(xiàn)場演
練、疑難解答等方式,使學(xué)員很快的企業(yè)講師應(yīng)具備的能力及方法。
三、您的收獲:
1、了解專業(yè)培訓(xùn)的操作流程,掌握成人學(xué)習(xí)的理論、特點和規(guī)律。
2、能夠獨立策劃、設(shè)計和準備培訓(xùn)課程,
提高講師的課程開發(fā)能力和更加豐富、完善課程內(nèi)容。
3、幫助講師將授課內(nèi)容、質(zhì)量提升到更專業(yè)、更先進的高度。
4、掌握實施培訓(xùn)時必備的技能與技巧。
5、懂得如何去培育下屬,更好的上課方法。
四、課程核心
第一章、培訓(xùn)理念篇
1、培訓(xùn)師的角色認知
? 培訓(xùn)師的三大角色
? 培訓(xùn)師的五大職能
2、現(xiàn)代培訓(xùn)與教育的區(qū)別
3、成人教育的特點
4、培訓(xùn)師的職業(yè)操守
第二章、培訓(xùn)管理篇
1、需求分析的四個層次
? 如何做好入職訓(xùn)練
? 如何做好崗位基礎(chǔ)訓(xùn)練
? 如何做好崗位提升訓(xùn)練
? 如何做好個人發(fā)展訓(xùn)練
2、建立公司的培訓(xùn)管理倉庫
? 資源庫建立
? 聯(lián)絡(luò)單實施
? 五線譜落實
? 三件套準備
? 評估會開展
? 承諾卡監(jiān)督
3、培訓(xùn)效果四級評估模
4、培訓(xùn)效果三二一模式
5、培訓(xùn)效益有效評估
第三章、培訓(xùn)人員應(yīng)具備的技能
1、如何做好演員
? 閃亮導(dǎo)入三技術(shù)法
? 克服怯場四要領(lǐng)
? 完美收結(jié)五技法
? 魅力身形六規(guī)范
? 輔助表達七手勢
? 七大培訓(xùn)方法策略
? 改變行為策略
? 突破認知策略
? 詢問創(chuàng)思策略
? 心智模式策略
? 團體動力策略
? 虛擬實境策略
? 現(xiàn)場壓練策略
? 七大培訓(xùn)關(guān)鍵技巧
? 切入技巧
? 激勵技巧
? 傳達技巧
? 評估技巧
? 練習(xí)技巧
? 回饋技巧
? 追蹤技巧
? 十大問題應(yīng)對技巧
? 十大缺陷如何避免
? 表達的十四個提示
2、培訓(xùn)導(dǎo)入55模式
? 培訓(xùn)五大經(jīng)典教法
? 培訓(xùn)五大風(fēng)格選型
? 課堂提問五項技巧
? 現(xiàn)場應(yīng)變五項對策
? 精彩點評五項原則
3、培訓(xùn)教材編寫模式
? 培訓(xùn)師的三級能力
? 課程設(shè)計四大沖程
? 課程設(shè)計三種工具
? 課程準備五線譜
第四章、生產(chǎn)現(xiàn)場管理干部應(yīng)該如何教導(dǎo)下屬
1、如何培訓(xùn)和教導(dǎo)下屬
? 何時需要工作教導(dǎo)
? 培訓(xùn)下屬誤區(qū)分析
? 工作教導(dǎo)四階段
2、如何有效地批評下屬
? 批評下屬的目的是什么?
? 尋找問題的真實原因
? 有效批評下屬的4階段和7步驟
? 批評下屬改變不良行為
? 有效批評的幾個注意點
? 如何有效地領(lǐng)導(dǎo)下屬
? 領(lǐng)導(dǎo)效力的三項影響因素
? 管理者的領(lǐng)導(dǎo)力分析
? 員工成熟度分析
? 管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
? 如何領(lǐng)導(dǎo)這些下屬?
第五章、疑問解答及總結(jié)企業(yè)內(nèi)部講師的99項勝招
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