《職業(yè)化素養(yǎng)與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力》

  培訓(xùn)講師:朱銳

講師背景:
【個(gè)人簡(jiǎn)介】十一年專(zhuān)注于銀行網(wǎng)點(diǎn)培訓(xùn)與網(wǎng)點(diǎn)效能提升的輔導(dǎo)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部注冊(cè)二級(jí)服務(wù)管理師國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心職業(yè)核心能力測(cè)評(píng)師國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部禮儀主持人和形象設(shè)計(jì)職業(yè)技能鑒定考評(píng)員美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)PTT注冊(cè)國(guó)際職業(yè) 詳細(xì)>>

朱銳
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《職業(yè)化素養(yǎng)與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力》

職業(yè)化素養(yǎng)與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力
課時(shí)設(shè)計(jì):十二小時(shí)
培訓(xùn)對(duì)象:所有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和員工。
為什么學(xué)習(xí)本課程:

上課遲到,開(kāi)會(huì)打手機(jī),經(jīng)常抱怨領(lǐng)導(dǎo)不公平,做事情虎頭蛇尾,只關(guān)注工資不關(guān)注事
情的結(jié)果,認(rèn)為差不多了,其實(shí)差多了,做事情很被動(dòng)沒(méi)有耐心,缺乏工作熱情,總想
多得不想多做,缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí),不愿與人合作,頻繁跳槽,以自我為中心,隨意、任性
等等現(xiàn)象在我們的企業(yè)中就經(jīng)常能夠見(jiàn)到。
我們企業(yè)和大學(xué)培養(yǎng)了很多“專(zhuān)業(yè)”但不“職業(yè)”的人才,所以我們經(jīng)常建議培訓(xùn)的單位,
不僅僅是培訓(xùn)技能,很重要的是素質(zhì)。其實(shí)上述問(wèn)題才是我們?cè)谶\(yùn)作企業(yè)或個(gè)人成功的
主要瓶頸和癥結(jié),不用很多項(xiàng),其實(shí)一項(xiàng)有主要問(wèn)題就會(huì)束縛我們的發(fā)展。很多人來(lái)到
社會(huì)上沒(méi)有經(jīng)過(guò)類(lèi)似的教育和培訓(xùn),大部分進(jìn)行的是技能培訓(xùn),而忽視了對(duì)職業(yè)化素養(yǎng)
的提升,有時(shí)即使員工想做好也缺乏正確的方法和理念。
通過(guò)5年來(lái)對(duì)培訓(xùn)本課題的修正和調(diào)整,通過(guò)大量深入淺出的身邊的案例分享和員工交流
,方案更適合員工的接受和執(zhí)行,讓員工和企業(yè)找到自我發(fā)展的路徑和提升職業(yè)化競(jìng)爭(zhēng)
力的方法和方向,找到提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要渠道。
課程收益:
1. 什么是職業(yè)化?不職業(yè)化的后果?
2. 怎樣才能提升職業(yè)化競(jìng)爭(zhēng)力?
3. 天下大事必做于細(xì),天下難事必做于易。
4. 經(jīng)常問(wèn):需要我還是我需要?
5. 企業(yè)需要的是什么樣的員工?
6. 掌握十大職場(chǎng)素養(yǎng)和提升競(jìng)爭(zhēng)力的準(zhǔn)則。
課程大綱:
一、 課程導(dǎo)入: 職業(yè)化的本質(zhì)
1、案例分享
2、什么是職業(yè)化
3、職業(yè)素養(yǎng)包含哪些方面
4、小心變成職場(chǎng)“植物人”
5、學(xué)會(huì)時(shí)刻歸零,空杯超越
二、結(jié)果創(chuàng)造價(jià)值.
1、職場(chǎng)中的我是誰(shuí)
2. 進(jìn)球才是硬道理,沒(méi)有任何借口
3. 只有你善待崗位,崗位才能善待你
4. 將注意力放在對(duì)公司的貢獻(xiàn)上
5. 強(qiáng)化結(jié)果導(dǎo)向,優(yōu)化工作方式
三、責(zé)任造就人品
1、責(zé)任心是情商的核心
2、忠誠(chéng)不是要做“聽(tīng)話的員工”
3、一腳油門(mén),一腳牢門(mén)
4、活是給別人的更是給自己的
5、小勝憑智,大勝靠德
四、能力解決問(wèn)題
1、解決問(wèn)題的能力是職業(yè)人生存的基石
2、用相對(duì)滿意原則解決問(wèn)題
3、認(rèn)真只能把事情做對(duì),用心才能把事情做好
4、用創(chuàng)新思維發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,用智慧方式解決問(wèn)題
5、變換思考角度來(lái)解決問(wèn)題
五、細(xì)節(jié)決定成敗
1、關(guān)鍵時(shí)刻MOT
2、職業(yè)細(xì)節(jié)的魅力
3、不要往你自己也喝的井水里吐痰
4、職業(yè)人的形象細(xì)節(jié)
5、注意不能只顧細(xì)節(jié)而忽略戰(zhàn)略
六、主動(dòng)關(guān)注客戶
1、從要我做到我要做
2、為客戶創(chuàng)造價(jià)值是生存的基礎(chǔ)
3、主動(dòng)關(guān)注客戶的需求是必備的素質(zhì)
4、超越份內(nèi)事,機(jī)會(huì)自然來(lái)
5、客戶滿意是檢驗(yàn)職業(yè)化原則的最高標(biāo)準(zhǔn)
七、遵守公司規(guī)范
1、素質(zhì)和規(guī)范的差別
2、遵守規(guī)范比勤勞和智慧更重要
3、學(xué)會(huì)敬畏,公司規(guī)范就是天花板
4、當(dāng)你忘記規(guī)則的時(shí)候,可能就要出事了
5、沒(méi)有規(guī)矩不成方圓
八、團(tuán)隊(duì)利益為重
1、沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)
2、團(tuán)隊(duì)意識(shí)要從內(nèi)心修煉開(kāi)始
3、外在行為需要團(tuán)隊(duì)意識(shí)的支撐
4、通過(guò)認(rèn)同力量增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神
5、最佳團(tuán)隊(duì)需要犧牲精神
九、精確時(shí)間觀念
1、樹(shù)立精確的時(shí)間觀念
2、明確的目標(biāo)和執(zhí)行計(jì)劃是時(shí)間觀念的體現(xiàn)
3、讓目標(biāo)落地成為計(jì)劃的重要內(nèi)容:
4、關(guān)注做事的效能是時(shí)間觀念的實(shí)質(zhì)
5、時(shí)間管理最重要的兩種方法
十、溝通解決一切
1、溝通是職業(yè)人的生存技能
2. 說(shuō)和聽(tīng)是溝通藝術(shù)的基本內(nèi)涵
3. 準(zhǔn)確把握溝通對(duì)象是溝通成功的前提
4. 肢體語(yǔ)言的有效運(yùn)用
5. 常用的標(biāo)準(zhǔn)溝通句型
十一、行為始終如一
1、只有始終如一,才能行為如一
2、只有心身合一,才能獲得職業(yè)成功


 

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轉(zhuǎn)危為機(jī)---廳堂服務(wù)補(bǔ)救與投訴處理中的無(wú)痕營(yíng)銷(xiāo)課時(shí)設(shè)計(jì):2天為什么學(xué)習(xí)本課程:在網(wǎng)點(diǎn)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)中,很多情況下,客戶的表現(xiàn)首先是認(rèn)知上的偏差導(dǎo)致需求沒(méi)有滿足,然后是不滿的訴求或表達(dá),又因?yàn)椴皇苤匾暬蛘邲](méi)有妥善處理或處理結(jié)果不滿意,而讓矛盾升級(jí)為投訴,如果能夠的有很多的方法和工具補(bǔ)救失誤或者化解不滿,投訴便不會(huì)發(fā)生或減少發(fā)生,同時(shí)還可以轉(zhuǎn)化為營(yíng)銷(xiāo)機(jī)會(huì),無(wú)痕處

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服務(wù)賺錢(qián)------服務(wù)理念與服務(wù)技能提升課時(shí)安排:12小時(shí)為什么學(xué)習(xí)本課程:銀行的聲譽(yù)和效益不僅來(lái)自產(chǎn)品和管理,最主要的來(lái)源于服務(wù)的最前沿----網(wǎng)點(diǎn)人員的優(yōu)質(zhì)服務(wù),客戶最先接觸到的是他們,各種問(wèn)題的發(fā)生也集中反映在一線員工中。目前,由于工作比較忙,進(jìn)行的很多都只是是業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn),員工們反映的非常重要的問(wèn)題就是很想做好,可以缺乏方法和技巧,或者有的反應(yīng)我

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商務(wù)禮儀-----有“禮”走遍天下(實(shí)用版)課時(shí)設(shè)計(jì):2天為什么學(xué)習(xí)本課程有禮走遍天下,無(wú)禮寸步難行。禮儀不是萬(wàn)能的,但沒(méi)有禮儀很多事情也是辦不成的,其中包括家庭的和睦,個(gè)人的成功,企業(yè)的發(fā)展。我們強(qiáng)調(diào),真正的禮貌行為是一種本能的表現(xiàn),它源自你的性格修養(yǎng)和內(nèi)心感受,可所有的內(nèi)容需要一種表現(xiàn)形式的展現(xiàn)。我們每個(gè)人都在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià),可有時(shí)又忽略了對(duì)別人到位

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話到錢(qián)來(lái)-柜面人員服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)及抗拒處理話術(shù)(超級(jí)實(shí)用版)課時(shí)安排:6小時(shí)為什么學(xué)習(xí)本課程:理念掌握了,技能掌握了,服務(wù)理解了,工作也干了很多年了,可是在服務(wù)和營(yíng)銷(xiāo)中還是會(huì)碰到很多問(wèn)題需要處理,處理不妥善時(shí),就會(huì)產(chǎn)生沒(méi)辦法了或客戶刁蠻、不講理、素質(zhì)低、沒(méi)有同理心等語(yǔ)言和情緒。事實(shí)上,同樣的這些難處理、難溝通、很抗拒的客戶,遇到優(yōu)秀的員工時(shí)就會(huì)把問(wèn)題處理得很好,銷(xiāo)

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有話好好說(shuō)--柜面人員服務(wù)與溝通話術(shù)(超級(jí)實(shí)用版)為什么學(xué)習(xí)本課程:在網(wǎng)點(diǎn)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)中,感受很深的是員工們把產(chǎn)品弄懂了,流程掌握了,溝通的道理也清楚了,可還是不能很好地與客戶進(jìn)行溝通和交流。究其原因:每個(gè)人的生活習(xí)性、社會(huì)關(guān)系、家庭經(jīng)歷、學(xué)習(xí)背景、交際圈子和工作環(huán)境都不一樣,這就形成了對(duì)問(wèn)題的理解和認(rèn)知都是有很大的差別,雖然老師和領(lǐng)導(dǎo)都在苦口婆心的盡心教育

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