共贏領(lǐng)導(dǎo)力-6431卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉

  培訓(xùn)講師：周煒

講師背景：
培訓(xùn)師周煒【職業(yè)背景】周煒，美國(guó)AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師、工商管理碩士、實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)經(jīng)理人、管理技能提升訓(xùn)練專家，現(xiàn)任多家企業(yè)管理顧問(wèn)。曾任職于兩家國(guó)際知名企業(yè)集團(tuán)，歷任人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、總裁助理、運(yùn)營(yíng)管理中心總監(jiān)、管理學(xué)院副院長(zhǎng)。 詳細(xì)>>

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共贏領(lǐng)導(dǎo)力-6431卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉詳細(xì)內(nèi)容

共贏領(lǐng)導(dǎo)力-6431卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
為什么獅子領(lǐng)導(dǎo)的羊群能夠戰(zhàn)勝公羊領(lǐng)導(dǎo)的獅群？為什么同樣的隊(duì)伍不一樣的領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)出現(xiàn)不一樣的運(yùn)營(yíng)結(jié)果？為什么相同崗位的領(lǐng)導(dǎo)者，創(chuàng)造的價(jià)值和財(cái)富卻不一樣？造成這一現(xiàn)象的根本原因在于領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力。因此，提高和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力是解決上述問(wèn)題的有效途徑。 《6431卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》課程中，主要通過(guò)以下四個(gè)章節(jié)來(lái)有效提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在組織內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力和執(zhí)行能力，幫助領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)從“優(yōu)秀到卓越”的升華。
共贏領(lǐng)導(dǎo)力-6431卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
具體章節(jié)如下：
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)力修煉前需要遵循的5個(gè)原則
第三節(jié) 發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力需要具備的4種管理能力
第四節(jié) 如何提升領(lǐng)導(dǎo)力——6431卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉法
【授課風(fēng)格】:幽默風(fēng)趣、觀點(diǎn)清晰，專業(yè)講授、案例分析、角色扮演、小組討論
與行動(dòng)學(xué)習(xí)式分享相結(jié)合。
【課程對(duì)象】:企業(yè)中高層管理人員
【課程時(shí)長(zhǎng)】:2天
【課程大綱】:6431卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力
一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力
二、領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源于哪里
三、從管理到領(lǐng)導(dǎo)的思維導(dǎo)向
四、常見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力誤區(qū)
五、領(lǐng)導(dǎo)力靠什么來(lái)保證
1、領(lǐng)靠什么——思考/決策/行動(dòng)
2、導(dǎo)靠什么——溝通/教練/認(rèn)同
3、力靠什么——四心/三身/一變
4、領(lǐng)導(dǎo)力又考什么——認(rèn)知/情感/動(dòng)力
六、解析領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成的五個(gè)階段
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)力修煉前需要遵循的5個(gè)原則
一、認(rèn)清自己的真實(shí)情況——目標(biāo)/能力/態(tài)度/價(jià)值
二、了解管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別——行為/現(xiàn)狀/結(jié)果/方式
三、掌握領(lǐng)導(dǎo)者常用的領(lǐng)導(dǎo)方式——教練式/支持式/授權(quán)式/指揮式
四、學(xué)會(huì)技巧性的授權(quán)——權(quán)責(zé)對(duì)等/有效控制/循序漸進(jìn)/遵守約定
五、按照第5級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的要求做事——第5級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展模型
第三節(jié) 發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力需要具備的4種管理能力
一、自我管理能力
1、分析目前經(jīng)理人面臨的挑戰(zhàn)
2、掃描經(jīng)理人在組織中的價(jià)值體現(xiàn)
3、探尋角色變換引發(fā)的行為思考
4、解析經(jīng)理人在組織中的角色定位
5、角色塑造——成就職業(yè)化人生的四種策略
二、目標(biāo)管理能力
1、什么樣的目標(biāo)管理是有效的
2、如何設(shè)定正確的目標(biāo)
3、如何對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解
4、如何進(jìn)行目標(biāo)管理——目標(biāo)管理三步法
A、為目標(biāo)制訂詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃
B、進(jìn)行計(jì)劃跟蹤，確保目標(biāo)不偏離
C、進(jìn)行績(jī)效評(píng)估、面談、改進(jìn)和激勵(lì)
三、員工激勵(lì)能力
1、常見(jiàn)的激勵(lì)誤區(qū)——四大誤區(qū)導(dǎo)致激勵(lì)失敗
2、探尋激勵(lì)之源——需求探尋/獎(jiǎng)懲探尋/滿意探尋
3、如何進(jìn)行激勵(lì)——激勵(lì)的原則與步驟
4、有效激勵(lì)的策略——給你鮮花給你夢(mèng)
5、有效激勵(lì)藝術(shù)——激起員工心中的浪花
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
1、為什么要提倡團(tuán)隊(duì)協(xié)作——社會(huì)/團(tuán)隊(duì)/個(gè)人
2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作為什么這么難——從個(gè)體看團(tuán)隊(duì)
3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三大誤區(qū)
4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的四個(gè)基礎(chǔ)
5、提高團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作能力的四個(gè)技巧
第四節(jié) 如何提升領(lǐng)導(dǎo)力——6431卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉法
一、解讀6431領(lǐng)導(dǎo)力修煉模型
二、6L（六力）
1、第一力——思考力
A、思考力的4個(gè)維度
B、提升思考力的4個(gè)轉(zhuǎn)換
C、用情商+智商改善思考力
D、思考力模擬訓(xùn)練
2、第二力——決策力
A、影響決策的4個(gè)要素
B、有效決策6步法
C、用素質(zhì)改善決策力
D、決策力模擬訓(xùn)練
3、第三力——行動(dòng)力
A、為什么努力卻沒(méi)有效率
B、行動(dòng)前需要了解的4個(gè)關(guān)系
C、改善行動(dòng)力的4個(gè)有效策略
D、用執(zhí)行的觀點(diǎn)提升行動(dòng)力
4、第四力——溝通力
A、溝通力發(fā)展的4個(gè)階段
B、是什么影響了溝通力的發(fā)揮
C、發(fā)揮溝通力所需要的4個(gè)條件
D、改善溝通力的藝術(shù)——三多
5、第五力——教練力
A、教練的本質(zhì)工作是什么
B、是什么阻礙了教練的旅程
C、如何進(jìn)行教練活動(dòng)——示做指導(dǎo)教練法
D、改善教練行為的3個(gè)策略
6、第六力——影響力
A、影響力是一種追隨
B、是什么成就了您的影響力
C、培育影響力的4個(gè)原則
D、通過(guò)魅力放大您的影響力
三、4X（四心）——喜悅心/包容心/贊美心/同理心
四、3S（三身）——身體（健康）/身心（快樂(lè)）/身態(tài)（職業(yè)）
五、1B（一變）——權(quán)變藝術(shù)

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