《職業(yè)生涯規(guī)劃工作坊》課綱（1天）

  培訓(xùn)講師：王念山

講師背景：
王念山老師暢銷書《服務(wù)力》作者國際職業(yè)訓(xùn)練者協(xié)會（IPTA）高級會員ACI情景沙盤認(rèn)證培訓(xùn)師清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心特聘教授職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練與認(rèn)證中心創(chuàng)辦人版權(quán)課《高手好色》系列研發(fā)人＆版權(quán)人版權(quán)課《服務(wù)力》系列研發(fā)人＆版權(quán)人版權(quán)課《培訓(xùn)師 詳細(xì)>>

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《職業(yè)生涯規(guī)劃工作坊》課綱（1天）

職業(yè)生涯規(guī)劃
工作坊
一、課程背景：
在這樣一個快速發(fā)展的時代，我們還需要職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？
職業(yè)生涯規(guī)劃的本質(zhì)是什么？
怎樣才能做好職業(yè)生涯規(guī)劃呢？
社會學(xué)家預(yù)測，未來10-30年將有47%-78%的職業(yè)消失，比如會計、司機(jī)、律師、醫(yī)生、程序員、售貨員……，而你的職業(yè)是否會被人工智能替代呢？
我們相信一份高質(zhì)量的職業(yè)生涯規(guī)劃會幫助你決勝未來，實(shí)現(xiàn)職業(yè)巔峰！在本課程里，你將學(xué)習(xí)到相關(guān)必要的知識和技能，并制作一份屬于你的職業(yè)生涯規(guī)劃。
二、針對學(xué)員：職場新人三、培訓(xùn)周期：1天
四、課程收益：
使學(xué)員對職業(yè)的本質(zhì)有深刻的理解，擺正心態(tài)；
幫助學(xué)員充分認(rèn)知自我的天賦特質(zhì)和傾向性能力優(yōu)勢；
讓學(xué)員了解職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵要素，相互關(guān)系，并使其轉(zhuǎn)變單純以興趣為導(dǎo)向的觀念；
培養(yǎng)學(xué)員的情商，使其能夠以積極的心態(tài)面對工作和同事；
讓學(xué)員現(xiàn)場制做屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
五、課程優(yōu)勢：
通過教練技術(shù)幫助學(xué)員點(diǎn)燃內(nèi)心職業(yè)夢想；
以工作坊的形式幫助學(xué)員制定有效的職業(yè)生涯規(guī)劃；
具有前瞻性的探索，讓學(xué)員了解未來職業(yè)發(fā)展趨勢；
六、課程大綱
《職業(yè)生涯規(guī)劃工作坊》
關(guān)于職業(yè)的關(guān)鍵詞（1小時，案例與解析）
職業(yè)與事業(yè)（“愛一行，干一行”與“干一行，愛一行”）
智商與情商（智商情商在職場與學(xué)校的差異）
價格與價值（先有穩(wěn)定的價值貢獻(xiàn)，才有與之匹配的薪酬和職位）
磚頭與專家（磚頭精神，10000小時專家理論）
職業(yè)生涯規(guī)劃（0.5小時，團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)）
什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃
怎么做職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯要解決的三個核心問題1）我是誰——自我認(rèn)知（性格、能力、愛好）2）我要到哪里去——清晰的職業(yè)目標(biāo)（行業(yè)、職務(wù)、財富、成就、人脈……）3）我怎么去——路徑、行動計劃、具體方法和所需的資源
職業(yè)生涯規(guī)劃前提假設(shè)（1.5小時，講授，案例與測評）1、自我認(rèn)知（認(rèn)識自我的天賦特質(zhì)）
PDP天賦特質(zhì)解析
不同性格的職業(yè)傾向
測試你的性格傾向
2、能力認(rèn)知（職場人士需要具備的核心能力）
職業(yè)操守
專業(yè)能力
交際能力
思維能力
3、職業(yè)規(guī)劃三維矩陣（投入帶來專業(yè)，專業(yè)帶來興趣）
興趣+擅長+價值
職業(yè)生涯規(guī)劃工作坊（催化學(xué)員制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃路線）-3小時
職業(yè)生涯規(guī)劃分享（邀請2-3位內(nèi)部優(yōu)秀員工分享，格式不限）
你的職業(yè)愿景（點(diǎn)燃內(nèi)心對于未來職業(yè)愿景的熱望）
愿景平衡輪（分析達(dá)成愿望需要的能力）
你的里程碑計劃（制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)愿景的里程碑計劃）
你的承諾（做出怎樣的承諾才能支撐愿景的實(shí)現(xiàn)）
A&Q

 

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