培訓(xùn)體系與培訓(xùn)管理課程大綱2010

  培訓(xùn)講師：郭云

講師背景：
郭云教授簡介個人主要學(xué)術(shù)及教學(xué)特點：德魯克思想的資深研究者德魯克思想的忠實傳播者德魯克思想的積極實踐者主要經(jīng)歷：多年在央企擔(dān)任企業(yè)中高層管理職務(wù)，主要從事企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)培養(yǎng)、管理素質(zhì)技能提升方面的管理與培訓(xùn)。長期以來，專注研究德 詳細(xì)>>

郭云
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培訓(xùn)體系與培訓(xùn)管理課程大綱2010詳細(xì)內(nèi)容

培訓(xùn)體系與培訓(xùn)管理課程大綱2010

《企業(yè)培訓(xùn)體系建立與培訓(xùn)管理》
課程大綱
郭 云
? 培訓(xùn)對象：
◆ 企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、人力資源部經(jīng)理等
? 培訓(xùn)目標(biāo)：
◆
比較全面地了解現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)管理的理念，建立企業(yè)培訓(xùn)體系的思路，科學(xué)進(jìn)
行培訓(xùn)管理的流程、方法和技能等。
? 培訓(xùn)方法：
◆
充分挖掘?qū)W員已有的經(jīng)驗、體會，互動研討交流，鼓勵質(zhì)疑與爭論，從而產(chǎn)生
新的感悟與提升。
? 培訓(xùn)內(nèi)容：
一 企業(yè)培訓(xùn)體系的建立
? 建立現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系概述
? 培訓(xùn)組織管理體系
1. 機(jī)構(gòu)設(shè)置及職責(zé)劃分
2. 培訓(xùn)管理模式培訓(xùn)項目負(fù)責(zé)制
3. 培訓(xùn)管理工作流程
? 培訓(xùn)業(yè)務(wù)發(fā)展體系
1. 如何界定與劃分企業(yè)培訓(xùn)系列、培訓(xùn)層次與培訓(xùn)類型？
2. 如何構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)課程體系？
3. 培訓(xùn)模式與培訓(xùn)方法
? 培訓(xùn)運行保障體系
1. 靈活運用ISO10015《質(zhì)量管理培訓(xùn)指南》
2. 建立培訓(xùn)效果考核評價指標(biāo)體系
3. 建立企業(yè)職工培訓(xùn)檔案數(shù)據(jù)庫
4. 企業(yè)員工培訓(xùn)學(xué)分制度
5. 培訓(xùn)考核證書登記制度
6. 培訓(xùn)獎勵激勵政策
二 培訓(xùn)經(jīng)理的綜合素質(zhì)要求與發(fā)展前景
? 現(xiàn)代科學(xué)的教育培訓(xùn)理念
? 對企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)文化的深刻理解與認(rèn)同
? 飽滿的學(xué)習(xí)熱情和卓越的學(xué)習(xí)能力
三 培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)規(guī)劃計劃的制訂
? 培訓(xùn)需求分析的流程與方法
? 如何制訂企業(yè)人力資源規(guī)劃
? 如何制訂企業(yè)中長期培訓(xùn)規(guī)劃
? 年度培訓(xùn)計劃的結(jié)構(gòu)和制訂流程
? 培訓(xùn)項目策劃技能
? 如何撰寫有說服力的培訓(xùn)項目方案和培訓(xùn)招生通知
四 培訓(xùn)組織實施與過程控制
? 培訓(xùn)預(yù)算制定與執(zhí)行
? 培訓(xùn)實施前的準(zhǔn)備（教學(xué)準(zhǔn)備、教務(wù)準(zhǔn)備與后勤保障）
? 培訓(xùn)實施過程中的管理（跟進(jìn)與糾偏）
? 對培訓(xùn)現(xiàn)場的控制與服務(wù)
五 培訓(xùn)效果評估
? 培訓(xùn)效果評估的幾個誤區(qū)
? 五級評估模式
? 評估信息的收集與反饋
六 培訓(xùn)課程的開發(fā)
? 培訓(xùn)內(nèi)容的五個層次
? 培訓(xùn)課程的篩選與結(jié)構(gòu)設(shè)置
? 培訓(xùn)課程開發(fā)設(shè)計流程與組織實施
? 培訓(xùn)課程的更新與維護(hù)
七 培訓(xùn)師的選聘與評估
? 外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及外聘培訓(xùn)師的選擇與評價
? 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的選擇、培養(yǎng)與管理

說明：
1.本課程已由中企聯(lián)推向全國諸多大型國有企業(yè)集團(tuán)，深受各個層面的人力資源部
門與培訓(xùn)管理部門領(lǐng)導(dǎo)者、管理者的歡迎。
2. 培訓(xùn)時間和培訓(xùn)內(nèi)容可以根據(jù)企業(yè)的具體要求靈活調(diào)整與組合。

 

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《卓有成效的管理者》培訓(xùn)大綱郭云培訓(xùn)對象:國企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者，社會公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、個體經(jīng)營者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)：本課程將引導(dǎo)管理者重新審視自身的管理理念與角色定位，學(xué)習(xí)運用真正高效簡潔的管理方法與工具，真正提升自身領(lǐng)導(dǎo)力，從而走出管理的誤區(qū)，促使組織的管理更加卓有成效。培訓(xùn)方式：融合現(xiàn)代培訓(xùn)理念，

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《自我管理與自我領(lǐng)導(dǎo)》培訓(xùn)大綱郭云培訓(xùn)對象:國企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者，社會公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、個體經(jīng)營者，希望創(chuàng)業(yè)者或正在籌備中的創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)：本課程將引導(dǎo)管理者重新審視自身的管理理念與角色定位，學(xué)習(xí)運用真正高效簡潔的管理方法與工具，真正提升自身領(lǐng)導(dǎo)力，從而走出管理的黑洞，促使組織的管理更加卓有成效。培

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有效溝通能力提升訓(xùn)練——管理者實現(xiàn)自我超越的經(jīng)典課程郭云培訓(xùn)對象：企業(yè)各級管理者，特別是新任中高層管理者培訓(xùn)方式：結(jié)合學(xué)員實際情況，運用中外企業(yè)生動案例，采用模擬游戲互動啟發(fā)式教學(xué)，深入淺出，鼓勵思考與質(zhì)疑，培訓(xùn)課時：1天（8小時）主要培訓(xùn)內(nèi)容：一對溝通的新認(rèn)識?究竟什么是溝通？——基本定義?你的溝通能力究竟如何？——互動體驗?溝通的成敗取決于什么？——案例

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《職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》課程大綱郭云培訓(xùn)目標(biāo)：掌握當(dāng)今信息時代人力資源管理的八大挑戰(zhàn)、三大基點、特點、趨勢、最新理念和方法，職業(yè)生涯管理領(lǐng)域的職業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯開發(fā)、職業(yè)錨、職業(yè)化、外職業(yè)生涯、內(nèi)職業(yè)生涯、職業(yè)生涯的貴人、職業(yè)生涯的退出、職業(yè)的分類、復(fù)合職業(yè)、預(yù)備職業(yè)、最好的工作等基本概念，提高貢獻(xiàn)共贏的意識。掌握終身學(xué)習(xí)理念的重要內(nèi)容。提高不斷學(xué)習(xí)的

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《卓有成效的管理者》培訓(xùn)大綱（課程名稱或為《高效領(lǐng)導(dǎo)力提升》、《自我管理與自我領(lǐng)導(dǎo)》）郭云培訓(xùn)對象:國企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者，社會公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、個體經(jīng)營者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)：旨在引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營管理者學(xué)習(xí)運用德魯克管理思想和高效簡潔的管理方法，重新審視現(xiàn)有的管理理念與角色定位，走出傳統(tǒng)管理誤區(qū)，真正提升企

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《體驗式團(tuán)隊建設(shè)》培訓(xùn)大綱主講人：郭云培訓(xùn)對象:國企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者，社會公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)：旨在引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營管理者學(xué)習(xí)運用德魯克管理思想和高效簡潔的管理方法，重新審視現(xiàn)有的管理理念與角色定位，走出傳統(tǒng)管理誤區(qū)，真正提升企業(yè)競爭力和自身領(lǐng)導(dǎo)力，促使組織管理運營更加卓有成效。培訓(xùn)內(nèi)容：以

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《體驗式卓越團(tuán)隊培訓(xùn)》課程大綱郭云培訓(xùn)目標(biāo)：在這場席卷全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī)中，倡導(dǎo)和諧、共贏與團(tuán)隊凝聚力在某種程度上，已經(jīng)成為企業(yè)致勝的核心競爭力。卓越的團(tuán)隊不是天生的，是打造出來的。本培訓(xùn)將通過一系列精心設(shè)計的情景和游戲，為學(xué)員創(chuàng)造激動人心和難忘的學(xué)習(xí)體驗。將通過理論講解，游戲設(shè)置，團(tuán)隊分享、討論和總結(jié)，把枯燥的管理理論融會貫通于有趣的活動之中，令學(xué)員全身心投入

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《如何培養(yǎng)與指導(dǎo)員工？》課程大綱郭云培訓(xùn)對象:各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者，培訓(xùn)目標(biāo)：本課程將引導(dǎo)管理者重新審視員工隊伍的變化與特征，學(xué)習(xí)運用真正高效簡潔的管理方法與工具，真正有效的指導(dǎo)與培養(yǎng)員工，走出管理的黑洞，促使組織的員工管理與隊伍建設(shè)更加卓有成效。培訓(xùn)方式：融合現(xiàn)代培訓(xùn)理念，采用顧問咨詢式培訓(xùn)方法，通過解析分享中外企業(yè)若干真實案例，運用互動討論

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《如何做好企業(yè)文化建設(shè)？》培訓(xùn)大綱郭云培訓(xùn)對象:國企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)高高中層管理者，社會公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、個體經(jīng)營者，希望創(chuàng)業(yè)者或正在籌備中的創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)：本課程將引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營者與管理者重新審視企業(yè)文化，學(xué)習(xí)理解真正科學(xué)有效的企業(yè)文化作用、價值、建設(shè)方法與工具，真正走出企業(yè)文化建設(shè)的誤區(qū)和黑洞，從而提升企業(yè)管理能力

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《如何成為高效管理者？》培訓(xùn)大綱郭云培訓(xùn)對象:國企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者，社會公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、個體經(jīng)營者，希望創(chuàng)業(yè)者或正在籌備中的創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)：本課程將引導(dǎo)管理者重新審視自身的管理理念與角色定位，學(xué)習(xí)運用真正高效簡潔的管理方法與工具，真正提升自身領(lǐng)導(dǎo)力，從而走出管理的黑洞，促使組織的管理更加卓有成效。

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