職業(yè)健康安全體系培訓(xùn)大綱

職業(yè)健康安全體系建立認(rèn)證培訓(xùn)大綱




[課程背景]Curriculum background
職業(yè)健康與安全管理體系（OHSAS18001）是一項(xiàng)管理體系標(biāo)準(zhǔn)，目的是通過(guò)管理減少
及防止因意外而導(dǎo)致生命、財(cái)務(wù)、時(shí)間的損失，以及對(duì)環(huán)境的破壞。
我國(guó)已于2011年12月30日參考OHSAS18001:2007轉(zhuǎn)化為國(guó)標(biāo)：GB/T28001-
2011《職業(yè)健康安全管理體系規(guī)范》

[課程收獲]Course harvest
★　了解職業(yè)健康安全管理標(biāo)準(zhǔn)在我國(guó)的推行情況
★　識(shí)別和了解企業(yè)職業(yè)健康安全管理運(yùn)行系統(tǒng)及管理方法
★　熟知職業(yè)健康安全管理體系原則和原理
★　掌握職業(yè)健康安全管理體系策劃和實(shí)施的方法
★　具備建立職業(yè)健康安全管理體系的能力
★　掌握審核策劃和編寫審核方案的技能
[適用對(duì)象]Applicable object
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、中層、車間主任及班組長(zhǎng)、骨干員工

[授課形式] Teaching methods

內(nèi)訓(xùn)課

[授課時(shí)間]Teaching time

二天

[課程大綱]Course Outline

第一講：??OHSAS18001：2007基本知識(shí)?
1、OHSAS18001：2007系列標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生背景???
2、國(guó)內(nèi)企業(yè)職業(yè)健康安全現(xiàn)狀分析??
3、OHSMS關(guān)鍵的術(shù)語(yǔ)和定義解釋????
第二講：??OHSAS18001：2007標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)條款講解（結(jié)合案例分析）???
1、危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)控制策劃　　　
2、法律法規(guī)與其他要求??
3、目標(biāo)????
4、管理方案??
5、運(yùn)行控制????
6、應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)???
7、監(jiān)測(cè)與測(cè)量????
8、事故、事件、不符合與糾正措施???
9、內(nèi)部審核???
10、管理評(píng)審???????
案例：案例???8、2昆山市中榮金屬制品有限公司特大爆炸事故??
話題討論: 制定目標(biāo)時(shí)要考慮哪些因素？
分組討論:方針與目標(biāo)的確定???
組織為什么要制定方針，方針的作用？
第三講???職業(yè)健康安全管理體系的實(shí)施難點(diǎn)??????
1. 危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、重大風(fēng)險(xiǎn)控制策劃????
2. 職業(yè)健康安全法律法規(guī)的收集、更新和管理???
3. 如何對(duì)危險(xiǎn)源進(jìn)行控制、危害防治設(shè)施的建立?
4、危險(xiǎn)源控制中的個(gè)人防護(hù)、急救、演習(xí)等??
?? ●現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試: 根據(jù)提供的圖片、辨識(shí)危險(xiǎn)源???
●分組討論:?為什么說(shuō)危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)控制是整個(gè)職業(yè)健康安全管理體
系的基礎(chǔ)？
● 危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)源特性、事件、事故、風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系
視頻觀看:????發(fā)生在杜邦的安全事故
第四講??? 內(nèi)部審核技巧
1、OHSAS18001：2007標(biāo)準(zhǔn)對(duì)職業(yè)健康安全內(nèi)審員的新要求???
2、職業(yè)健康安全體系現(xiàn)場(chǎng)審核的流程、技巧及溝通方法???
3、自上而下與自下而上的審核方法????
4、職業(yè)健康安全追溯性的審核技巧??
5、以危險(xiǎn)源為主線的審核方法??????
第五講:???安全領(lǐng)導(dǎo)力??????
1、安全有感領(lǐng)導(dǎo)???
2、安全承諾???
3、安全觀察與溝通技巧????
4、安全領(lǐng)導(dǎo)力的十個(gè)特征??
5、事故調(diào)查與根源分析技術(shù)???????
● 情景模擬:現(xiàn)場(chǎng)安全溝通???
●小組討論:安全承諾???


第六講????直線安全管理
1、什么是直線責(zé)任？
● 案例：杜邦“直線管理責(zé)任”
2、直線責(zé)任具體表現(xiàn)？
● 視頻觀看:原本我可以挽救一個(gè)生命
●小組討論:直線安全管理的工具有哪些？?
第七講：班組安全管理
1.本安體系的核心內(nèi)容是什么?
●人的安全可靠性：
● 物的安全可靠性：
● 系統(tǒng)的安全可靠性
● 制度規(guī)范、管理科學(xué)，培訓(xùn)教育到位
案例：如何實(shí)現(xiàn)“人機(jī)互補(bǔ)、人機(jī)制約”的安全系統(tǒng)？
2、安全風(fēng)險(xiǎn)——
● 一人違章，大家遭殃——團(tuán)隊(duì)安全
● 把安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)員工——網(wǎng)格安全落實(shí)
● 安全連著你我他，防范事故靠大家——互聯(lián)互保
● 操作之時(shí)顧左右，相互提醒夠朋友——提醒安全
3、、風(fēng)險(xiǎn)危害，危機(jī)意識(shí)——危害辨識(shí)
● 我們身處風(fēng)險(xiǎn)包圍的世界——全員風(fēng)險(xiǎn)管理
● 意識(shí)不到危險(xiǎn)，才是最大危險(xiǎn)——泰坦尼克號(hào)啟示錄
● 麻痹大意，事故親戚——危害萬(wàn)年的事故何以發(fā)生?
● 集中思想；安全勿忘——態(tài)度好才是真的好
● 崗位危害識(shí)別，我的安全我負(fù)責(zé)——隱患排查能力
案例： 如何開(kāi)展工作安全分析
4、 隱患治理
● 放過(guò)隱患，必有后患——可以向上報(bào)告，但不能坐等上級(jí)解決
● 只要有可能，就讓它變成不可能——扔掉不一定，消除不確定
● 千里之堤，潰于蟻穴——細(xì)講不容放過(guò)
● 安全基礎(chǔ)不牢，企業(yè)地動(dòng)山搖——作風(fēng)散漫，就是隱患
安全需要全天候
5、違章究竟害了誰(shuí)？——遵章守紀(jì)
● 對(duì)付"三違"須"三嚴(yán)"
● 規(guī)程制度血寫成，不要用血來(lái)驗(yàn)證——制度和規(guī)程
● 規(guī)程就在一招一式里——工業(yè)社會(huì)離不開(kāi)守規(guī)矩
● 服從管理，寫進(jìn)法律
●標(biāo)準(zhǔn)化安全作業(yè)管理
6、 造就本質(zhì)安全人
● 意識(shí)養(yǎng)成——我要安全
● 技能培訓(xùn)——我會(huì)安全
● 配置資源——我能安全
● 制度規(guī)范——我須安全
● 流程約束——我才安全
案例：杜邦HSE體系—直線責(zé)任、屬地管理
案例：杜邦公司的安全理念與安全禁令???
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