全員：員工職業(yè)化塑造之職業(yè)精神

  培訓(xùn)講師：陳洆

講師背景：
陳洆————營銷系統(tǒng)業(yè)績提升專家●美國ACI注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師●北京財經(jīng)管理培訓(xùn)中心高級講師●北京清華潤澤教育科技特聘講師●增值式銷售模式創(chuàng)始人●陽明心學(xué)管理實(shí)踐研究與實(shí)踐者陳洆老師擁有十余年的管理經(jīng)驗(yàn)，曾任上海廣拓展銷售經(jīng)理、某培訓(xùn)公司營 詳細(xì)>>

陳洆
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全員：員工職業(yè)化塑造之職業(yè)精神詳細(xì)內(nèi)容

全員：員工職業(yè)化塑造之職業(yè)精神

員工職業(yè)化精神
|版權(quán)所有：陳洆老師 |
|授課風(fēng)格：融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體，體現(xiàn)了參與性、興趣性、實(shí)戰(zhàn)性與互動|
|性。 |
|課程時間：1天（6H） |

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即使是一名清潔工人，也應(yīng)該像米開朗基羅繪畫、像貝多芬譜曲、像莎士比亞寫詩那樣
，以同樣的心情來清掃街道。他的工作如此出色，以至于天空和大地的居民都會對他
注目贊美：‘瞧，這兒有一位偉大的清潔工，他的活兒干得真是無與倫比！’
－－馬汀.路德.金
? 因?yàn)槟憧梢赃x擇，所以你主宰你的人生！
? 人在職場需要的不僅僅是專業(yè)素質(zhì)，更需要職業(yè)素質(zhì)！

【課程目標(biāo)】
1.
講授員工職業(yè)化的基本知識，幫助員工建立自己的職業(yè)精神，調(diào)整工作狀態(tài)，明確
職業(yè)精神具體要求；
2.
深刻理解職業(yè)的精神是成為職業(yè)化人才的必備信仰，契約精神是職業(yè)化的靈魂，從
而激發(fā)工作激情,使員工能更加敬業(yè)、勤業(yè)忠誠、理性地工作；
3.
深刻理解企業(yè)與員工的關(guān)系，使企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理者及員工認(rèn)知自身行為與企業(yè)的命運(yùn)
息息相關(guān)；從而成就企業(yè)同時成就自己；
4.
針對性地講授我是服務(wù)生的人理念，深入理解客戶價值，從而消除團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及團(tuán)隊(duì)
間的排斥，改造成為團(tuán)隊(duì)事業(yè)的驅(qū)動力；
【課程特點(diǎn)】案例豐富、寓教于樂、互動性強(qiáng)
【授課形式】課堂講述、腦力激蕩、互動游戲
【課程大綱】
第一單元 職業(yè)化的必要性
引子：女大學(xué)生用2元進(jìn)著名外企
1. 我們與職業(yè)化有多遠(yuǎn)？
1) 案例分享：格利和繼綱的故事
2) 萬向人的主人翁精神――“想主人事、干主人活、盡主人責(zé)、享主人樂”
2. 什么是職業(yè)化？
3. 為什么要職業(yè)化？
第二單元 職業(yè)化的內(nèi)涵
1. 什么是職業(yè)化？
2. 職業(yè)化的要求
3. 職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)
4. 職業(yè)化的成長階梯
第三單元 職業(yè)化的契約精神
1. 什么是契約精神
1. 視頻分享
2. 案例：200年的墓碑
3. 案例：搶面包的美國老太太
2. 如何按契約做事？
1. 案例：買花瓶的經(jīng)理人
2. 企業(yè)規(guī)章制度是契約底線
第四單元 職業(yè)化的服務(wù)精神
1. 什么是服務(wù)精神
2. 小組討論：顧客是什么？
3. 顧客要什么？
1. 舒適
2. 被理解
3. 被重視
4. 案例：五星級出租車司機(jī)的超值服務(wù)
5. 如何超越客戶期望？
1. 案例：如家拖鞋、酒店煙灰缸
2. 超越客戶期望具體4大方法
6. 總結(jié)：服務(wù)精神-我是一個服務(wù)人
第五單元 職業(yè)化的敬業(yè)精神
1. 故事：高超木匠蓋的最后一套房子
2. 敬業(yè)先重業(yè)
故事：飲用馬桶水的女孩
3. 我選擇，我熱愛
故事：移山大法
4. 工作是享受，而非堅持
1. 享受與堅持的區(qū)別
2. 工作的價值[pic]

 

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