《新員工角色轉變與職業(yè)生涯》
《新員工角色轉變與職業(yè)生涯》詳細內容
《新員工角色轉變與職業(yè)生涯》
《新員工角色轉變與職業(yè)生涯規(guī)劃》
【課程目的】
通過職業(yè)生涯規(guī)劃,有效執(zhí)行,團隊合作三維職業(yè)素養(yǎng)提升,對新員工入職從校園人轉變?yōu)槁殘鋈擞兄羁滩⑸钸h的意義。本課程將從新員工角色轉換的角度剖析,幫助新員工訂立職業(yè)生涯規(guī)劃,學會如何執(zhí)行與團隊合作,掌握方法與工具,能夠高效地完成任務,成功地邁開職業(yè)生涯的第一步。
【課程形式】
40%的講授,10%的學員分享,50%的互動練習;內容實戰(zhàn)性強,授課方式新穎、幽默風趣,引導學員經(jīng)由實際不足出發(fā),能讓大家在學中練在練中學,寓教于樂,將學習的工具轉化為行動。
【課程大綱】
第一部分 員工在企業(yè)中的角色認知
1、 身心放松,認識真實的自己
2、 當前大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析
3、 活在當下,珍惜自己擁有的
4、 員工在企業(yè)中的發(fā)展歷程
5、 員工的正確心態(tài)樹立
自我測試:愛上真實的自己
第二部分 正確價值觀領航個人長期發(fā)展
1、 別把心泡在“埋怨”的污水里
2、 為別人鼓掌---真心贊美
3、 把別人的成就、德行當做自己的喜事來歡喜贊嘆,不費吹灰之力便可獲得快樂。
4、 微笑的力量
5、 我們每個人的臉上都有一艘寶船,高興上翹時可以裝滿金元寶;不高興時就會使金元寶沉入大海。
6、 幸福感=效用/欲望
7、 把你的眼淚和脾氣寄存在職場之外
案例分析:人生發(fā)展的四大歷程
第三部分:正確看待壓力,有效管理情緒
1、 正確看待壓力,壓力是人生的香料
2、 為情緒正名——八種基本情緒及其價值
3、 練習:自我情緒體驗
4、 身心放松的技巧
5、 練習:職場減壓操
6、 由消極心態(tài)轉換為正面的思維建設
活動演練:身心放松減壓體驗
第四部分 創(chuàng)造積極的工作氛圍與快樂的團隊文化
1 學習實用的溝通方法
1) 真心贊美
2) “三明治”快樂溝通法。
3) 微笑的力量幸福感=效用/欲望
4) 給心靈松綁---寬容
5) 溝通互動,彼此之間傳遞心靈默契
2 建立真愛的工作伙伴關系
3 同事間人際沖突的解決方案
練習:聆聽、表達、接納
角色扮演:跨部門、上下級溝通的任務
第五部分:個人職業(yè)生涯的長期經(jīng)營策略
1、 職業(yè)生涯的五只毛毛蟲
1) 人云亦云
2) 主觀錯誤
3) 有準備,沒效率
4) 知己知彼
5) 家庭滿足
2、 你到哪里去
3、 如何將個人職業(yè)發(fā)展與企業(yè)結合
4、 如何有效設計自我段中長期職涯規(guī)劃
5、 職涯規(guī)劃踐行中的誤區(qū)規(guī)避
6、 職業(yè)生涯經(jīng)營的黃金法則
第六部分:目標管理能力高效能提升技巧
1、 高效能企業(yè)人士的基本特征
2、 員工在企業(yè)工作低效背后的真因
3、 何為目標管理與PDCA
4、 如何有效參與目標的設計
5、 如何有效在執(zhí)行目標中進行反饋
6、 目標管理中的高效能檢核與改進準則
第七部分:執(zhí)行力提升的關鍵因子
1、 要我干與我要干
2、 四種承諾與執(zhí)行間的關系
3、 明確的任務目標設計與下達
4、 如何學會有效接受任務目標
5、 預演未來——讓目標精準達到
6、 如何養(yǎng)成徹底執(zhí)行的好習慣
7、 團隊配合與執(zhí)行中的常見誤區(qū)規(guī)避
8、 自我激勵與高效能執(zhí)行
唐振瑋老師的其它課程
《積極心理學培訓》 02.03
《企業(yè)幸福課——員工積極心理學培訓》課程收益:通過積極心理學,了解和認識人生幸福感的真正意義促進積極自我意識——引導正面的自我的性格與價值觀掌握積極情緒智能——職場身心和諧的實用技巧培養(yǎng)積極人際關系——建立事業(yè)家庭的良性支持系統(tǒng)面對積極改變——瞄準際遇和應對挑戰(zhàn)的策略確定增加幸福感的個人行動計劃課程時間:1天主講:唐老師課程大綱:第一部分心理健康——幸福在心
講師:唐振瑋詳情
《員工關愛EAP》 11.28
《員工關愛EAP》課程背景:員工輔導計劃(EmployeeAssistancePrograms,EAP)。它通過心理學專業(yè)人士對組織的診斷、建議和對員工提供的專業(yè)指導、培訓及多種形式的咨詢,幫助員工解決各種心理問題和職業(yè)發(fā)展問題,提升企業(yè)效率。企業(yè)管理的核心是人的管理,競爭的核心是人才的競爭,企業(yè)最大的財富是健康、幸福、凝聚、向上的員工梯隊。本課程整合現(xiàn)代企
講師:唐振瑋詳情
《員工職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理》 11.28
《員工職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理》課程背景:為什么有的人能成功,而有的人則一生平平?人的性格在哪些方面有影響?如何對自己進行性格分析并確定自己的職業(yè)興趣?如何通過以上問題的解答來實現(xiàn)自我?職業(yè)價值關系有哪些?如何做自己的職業(yè)定位規(guī)劃?本課程通過調動學員積極的投入和參與,在學習氛圍中創(chuàng)造收獲和價值,例如:發(fā)掘職業(yè)素養(yǎng)的基本要素,了解如何在工作中產(chǎn)生創(chuàng)造力,跨越思維
講師:唐振瑋詳情
《責任勝于能力》 11.28
《責任勝于能力》課程背景:二十一世紀的商業(yè)環(huán)境越來復雜,產(chǎn)品同質化,過?;?競爭化使企業(yè)舉步維艱,如履薄冰,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,稍有大意就可能機會變成危機!企業(yè)的生存壓力越來越大,人力成本,原材料,流通都是一道道成本線!在今天的商業(yè)環(huán)境中,員工的執(zhí)行力與責任心是否跟的上企業(yè)的步伐,內部溝通是否順暢高效,往往影響企業(yè)的發(fā)展,不解決員工的成長,無法讓企業(yè)在高壓下走出困境,
講師:唐振瑋詳情
《職場自我情緒疏導和壓力調控》 11.28
《職場自我情緒疏導和壓力調控》主講:唐老師【培訓對象】企業(yè)優(yōu)秀員工【課程背景】隨著信息時代的到來,知識型員工成為勞動大軍中的主力軍,他們的心態(tài)和以往的體力勞動者不同,他們更多的自我意識和獨立意識,有更多的選擇機會,他們更關注自己的成長和收獲?! ∪绾巫寙T工積極?如何讓客戶感動?如何讓自己快樂?如何帶給大家、帶給自己正能量?客戶服務的工作,經(jīng)常受到負面力量的影
講師:唐振瑋詳情
《快樂工作——問題分析與解決》 11.28
《快樂工作——問題分析與解決》主講:唐老師【培訓對象】企業(yè)中層管理、專業(yè)骨干等【學習要點】導入問題管理的觀念與意識,學會系統(tǒng)性思維的方法;學以致用,養(yǎng)成主動解決問題的習慣;掌握工作中的問題意識以及問題發(fā)現(xiàn)、分析與解決等一系列技能;調整對問題的正確觀念與態(tài)度,疏解因問題所產(chǎn)生的工作壓力;為學員提供有價值的問題管理思路、經(jīng)驗借鑒、有效方法和指導工具,促進問題管理
講師:唐振瑋詳情
《團隊協(xié)作與溝通》 11.28
團隊協(xié)作與溝通研習【課程簡介】 本課程是一個打造溝通、互信、團結、奉獻的團隊訓練課程,學員將有機會從不同的層面和角度去洞察自己的心智模式,提升自我素質。通過調動學員積極的投入和參與,將為團隊創(chuàng)造收獲和價值,例如:發(fā)掘團隊的基本要素,了解如何在工作中產(chǎn)生和延續(xù)創(chuàng)造性張力,跨越思維障礙,縮短行為與目標的差距。此外,學員有機會親身體驗過去限制個人或企業(yè)發(fā)展的固有態(tài)
講師:唐振瑋詳情
《問題分析與解決》 11.28
《問題分析與解決》課程背景:職場達人想出色地完成工作,總會遇到形形色色的問題。若是沒有掌握問題分析與解決的方法,在阻礙工作本身的同時,對自身的成長也是一種阻礙。如何發(fā)現(xiàn)問題的本源,打破思維的慣性如何系統(tǒng)的分析問題,有效的解決問題課程收益:1、了解5種經(jīng)典思考模式,認知5種真相尋找模型;2、明白問題分析4種流程,學會解決問題6個步驟;3、掌握解決問題8大工具,
講師:唐振瑋詳情
《心智模式與執(zhí)行力》 11.28
心智模式與執(zhí)行力課程背景:本課程邀請你一起研究心智模式運作的科學,運用心智模式的技術,拓展自我格局、建立管理者的思維智能,覺察內在的資源、擁有更多的選擇和提升領導力。培訓目標:現(xiàn)代企業(yè)、組織需要什么樣的管理者?現(xiàn)代人的心理特征需要什么新型管理策略?管理的本質就是對人的領導,對人的領導的關鍵是心理上的領導本課程將帶領你:走進自己的內在世界,去探索引領他人心靈的
講師:唐振瑋詳情
《新員工角色認知與職業(yè)素養(yǎng)》 11.28
《新員工角色認知與職業(yè)素養(yǎng)》【課程目的】通過職業(yè)角色、職業(yè)品牌、生涯規(guī)劃等職業(yè)素養(yǎng)的內容學習,幫助新員工從角色轉換的角度剖析,訂立職業(yè)生涯規(guī)劃,學會如何執(zhí)行工作任務與團隊合作,掌握方法與工具,能夠高效地完成任務,成功地邁開職業(yè)生涯的第一步。【課程形式】40的講授,10%的學員分享,50%的互動練習;內容實戰(zhàn)性強,授課方式新穎、幽默風趣,引導學員經(jīng)由工作實際出
講師:唐振瑋詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194