戰(zhàn)略思維（管理）沙盤模擬

戰(zhàn)略思維（管理）沙盤課程
（高端教學：實物沙盤模擬＋軟件運營分析）


? 主講老師：劉寶林
? 培訓對象：企業(yè)中、高層管理者
? 培訓規(guī)模：20—60人
? 授課時間：2-3天（12-18小時）
? 教學特點：學員模擬操作+軟件運營+動態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點評


企業(yè)戰(zhàn)略管理是從全局和長遠的觀點研究企業(yè)在競爭環(huán)境下，生存與發(fā)展的重大
問題，是現(xiàn)代企業(yè)高層領導人最主要的職能，在現(xiàn)代企業(yè)管理中處于核心地位，是決定
企業(yè)經(jīng)營成敗的關(guān)鍵。企業(yè)戰(zhàn)略管理是一個層次化的體系，理論認為公司戰(zhàn)略分為三個
層次：公司戰(zhàn)略、經(jīng)營戰(zhàn)略、職能戰(zhàn)略,每個層次針對企業(yè)不同層次的戰(zhàn)略制定、實施和
評價、控制行為進行管理。..
戰(zhàn)略思維（管理）沙盤課程
1、演練戰(zhàn)略分析、謀劃過程，學習使用戰(zhàn)略管理方法與工具；
2、學會讓戰(zhàn)略落地，演練戰(zhàn)略解碼方法和技巧，圍繞組織戰(zhàn)略目標，落實團隊和個人
行動方案；
3、學會聚焦關(guān)鍵任務，將長期目標分解為中、短期的階段性目標，根據(jù)情況變化調(diào)整
任務和活動
4、團隊和個人執(zhí)行力得到實質(zhì)性提升。即通過向團隊和個人清楚地傳達戰(zhàn)略、計劃、
信息和觀點，幫助理解其戰(zhàn)略實施中的關(guān)鍵作用，從而使目標清晰而不盲目、計劃快捷
而不繁瑣、行動及時而不拖延；
通過演練，學員對戰(zhàn)略謀劃、戰(zhàn)略解碼、團隊和個人目標及行動方案的理解和執(zhí)行更
加到位，認識更加全面和清晰，戰(zhàn)略分析方法的運用更嫻熟，戰(zhàn)略謀劃更符合公司實際
，執(zhí)行方法更科學，執(zhí)行效率更高，執(zhí)行質(zhì)量更優(yōu)。通過4—6輪持續(xù)的演練和調(diào)整，學員
將獲得企業(yè)戰(zhàn)略謀劃、解碼與執(zhí)行的寶貴實踐經(jīng)驗。


沙盤盤面 （籌碼，現(xiàn)金池、代金幣、生產(chǎn)線、原料幣、銷售訂單等）
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沙盤模擬流程
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企業(yè)沙盤模擬（高度仿真）學習特點
一：學員是主角，老師是教練
學員角色拌演:
CEO、市場總監(jiān)、銷售總監(jiān).生產(chǎn)總監(jiān).采購總監(jiān).財務總監(jiān).人資總監(jiān).商業(yè)間諜

二：學員模擬經(jīng)營企業(yè)，感知戰(zhàn)略決策的真諦，掌握企業(yè)運營的規(guī)律，邏輯。就象飛行
員先在飛行模擬器上，模擬駕使飛機，具備了駕機能力，才可真正駕機，否則代價慘重
。

三：
物理沙盤模型與沙盤教學分析軟件二合一的高端課程。上課老師自帶6臺小電腦給學員，
組局域網(wǎng)，網(wǎng)絡運行，教師端軟件文件夾共享，學員各自在電腦上操作自己的軟件。學
員端和教師端信息通過軟件傳輸，及其便捷，解決模擬運營過程中大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計出錯
問題。教師端軟件并抓取學員端軟件各項經(jīng)營與財務數(shù)據(jù)，行成圖表，教師進行數(shù)據(jù)分
析，讓學員參透數(shù)據(jù)背后的決策邏輯，讓學員知其然更知其所以然
學員端軟件系統(tǒng)與教師端軟件系統(tǒng)
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企業(yè)沙盤理論體系
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課程大綱：
一、整體戰(zhàn)略謀劃
1、通過模擬演練，練習使用戰(zhàn)略分析的工具和方法，評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，分析
與識別市場機會與威脅
2、制定、實施模擬企業(yè)的中、長期發(fā)展戰(zhàn)略
3、通過不斷調(diào)整，設計適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運作流程
4、學習企業(yè)核心競爭力的確立與競爭優(yōu)勢締造策略
5、根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要，運用穩(wěn)定、增長與收縮戰(zhàn)略
二、產(chǎn)品戰(zhàn)略
1、學習運用產(chǎn)品組合策略和產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略規(guī)劃產(chǎn)品線，為模擬企業(yè)謀求穩(wěn)定的利潤來
源
2、根據(jù)產(chǎn)品生命周期的不同階段制定適應性戰(zhàn)略
三、競爭戰(zhàn)略
1、構(gòu)建組織的基本競爭戰(zhàn)略
2、進行模擬市場細分和市場定位，制定新市場進入戰(zhàn)略
3、練習使用“五力模型”等方法演練競爭者辨識與分析技術(shù)
4、策劃戰(zhàn)略進攻與防御
5、根據(jù)模擬的市場環(huán)境，靈活運用領導者、追隨者、補缺者戰(zhàn)略
四、戰(zhàn)略解碼
1、對公司戰(zhàn)略進行有效詮釋，讓戰(zhàn)略變得清晰、可視
2、以公司整體戰(zhàn)略和業(yè)務戰(zhàn)略為基礎，自上而下垂直分解，保證縱向承接的一致性
3、以公司端對端的業(yè)務為基礎，建立部門間的連帶責任和協(xié)作關(guān)系，保證橫向一致性

4、明確各個團隊或崗位的具體目標，建立基于業(yè)績考核的責任矩陣
5、制定協(xié)調(diào)一致的團隊或個人行動方案
6、在不斷實踐和運用中解析理性決策程序，梳理管理思路
五、資源配置規(guī)劃
1、學習資源配置，協(xié)調(diào)融資、銷售、生產(chǎn)的能力匹配
2、學習預算管理，在模擬演練中利用現(xiàn)金流預測，保證財務安全
3、演練戰(zhàn)略發(fā)生重大變動時的資源分配
4、學習演練資源共享策略
六、團隊建設與執(zhí)行力
1、通過戰(zhàn)略解碼，厘清團隊和個人目標
2、基于團隊目標，制定業(yè)績目標和行動方案，平衡資源，評價績效
3、確立執(zhí)行職責，確保執(zhí)行者的工作方向與目標相一致，并增進其對自身角色和期望
目標的理解
4、破除執(zhí)行中的遠景障礙、行動障礙、人員障礙和制度障礙
5、在模擬演練中尋求團隊的效率與效益來源
6、體驗團隊協(xié)調(diào)、溝通對于執(zhí)行的重要性，并不斷改善執(zhí)行中的錯誤


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