《員工職業(yè)生涯規(guī)劃—企業(yè)與員工形成發(fā)展合力》

  培訓講師:聞博

講師背景:
聞博老師招聘面試與職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)專家現(xiàn)任國內(nèi)某物流龍頭企業(yè)集團(002352)集團高招負責人曾任順電連鎖股份有限公司(831321)企業(yè)學院負責人曾任好百年家居連鎖股份有限公司(834283)招聘經(jīng)理曾任深圳市齊心集團(002301)招聘規(guī)劃 詳細>>

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《員工職業(yè)生涯規(guī)劃—企業(yè)與員工形成發(fā)展合力》

《員工職業(yè)生涯規(guī)劃—讓企業(yè)與員工形成發(fā)展合力》
主講:聞博
【課程背景】
《哈佛商業(yè)評論》調(diào)研指出:企業(yè)員工有兩個流失高峰,一個是入職六個月內(nèi),一個是工
作兩年;但是現(xiàn)實中職業(yè)生涯規(guī)劃是一個很容易被忽視的問題,對于企業(yè)發(fā)展面臨多變
的環(huán)境,許多人認為職業(yè)生涯規(guī)劃是沒有意義的行為。
但正是這種誤解的存在,使職場人士在自己的職業(yè)過程中經(jīng)歷著一個又一個反復掙扎的
錯誤。職業(yè)生涯中最根本的問題:“我到底想干什么?我到底能干什么?我到底為什么干
?”這是很多職業(yè)人士所困惑的問題。而對于企業(yè),最不愿意看到的就是員工與企業(yè)的發(fā)
展處于不同的軌道之上。如何認識自我并做好職業(yè)生涯規(guī)劃,如何在特定企業(yè)背景下規(guī)
劃自我以做好自我管理,無論對職業(yè)人士個人還是企業(yè)都有著同等重要的意義。
【課程收益】
● 學會如何培養(yǎng)對行業(yè)堅定信念,解決干一行懷疑一行
● 學會如何養(yǎng)成積極行動,全力以赴的習慣
● 學會如何培養(yǎng)自己對工作的積極認識,養(yǎng)成濃厚的工作興趣和持續(xù)激情
● 學會規(guī)劃自己快速成功人生,避免職業(yè)跳蚤、越跳越糟
● 學會掌控人生,堅守一個行業(yè),一個目標是成長最快的人生之路
● 幫助企業(yè)激活團隊工作熱情,增強員工的企業(yè)凝聚力
【課程時間】1天,6小時/天
【課程對象】企業(yè)管理者及員工
【課程方式】團體活動、頭腦風暴、互動游戲、案例分析、分組討論、角色扮演
【課程大綱】
第一講:職業(yè)生涯規(guī)劃概述
一、體驗生涯故事
1、人生最大的遺憾
視頻及提問:生命行將結(jié)束時,你會后悔什么事?
一項權(quán)威調(diào)查:60歲老人最后悔的事
2、人生需要規(guī)劃?
案例分析:計劃成功的人
3、什么是職業(yè)規(guī)劃
動物故事:四條毛毛蟲
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念
1、生涯與職業(yè)生涯
2、職業(yè)生涯規(guī)劃=知己+知彼+抉擇+…
討論:職業(yè)困惑
分組討論:你的職業(yè)困惑?不同階段的職業(yè)困惑?

第二講:認識自己(知己)
一、五種科學的反觀法
自我分析:約哈里視窗
案例:一棵自斷經(jīng)脈的蘋果樹
1、“四個我”:公開我、隱私我、潛在我、鏡像我
2、投射試驗
二、職業(yè)興趣測試:我的環(huán)島旅游計劃
1、霍蘭德的解讀
2、了解困惑
三、了解你的能力(能力三核):成就榜單
寫出5個你人生不同階段的成就事件,寫清具體的時間、地點、具體過程(什么事?取得
了什么成就?遇到了什么困難?怎么克服的?)
四、人格與職業(yè)發(fā)展
1、DISC性格測試
2、DISC性格面面觀
五、了解你的價值觀
互動游戲:拍賣你的職業(yè)價值觀

第三講:職業(yè)生涯定位
把握人生角色:重點角色是什么?引出:“企業(yè)與個人,自傳與公轉(zhuǎn)”?
一、階段性的特征與方向
1. 職業(yè)生涯的階段論
? 職業(yè)早期
? 職業(yè)中期:危險階段
? 職業(yè)后期:衰退和離職階段、退休
二、職業(yè)生涯的5種方向
1、技術(shù)型
2、管理型
3、創(chuàng)造型
4、自由獨立型
5、安全型
測量:職業(yè)錨、職業(yè)性向

第四講:外部分析(知彼)
工具:向陽模型“人生的三個圈”
一、外部四大分析
1、社會環(huán)境因素分析
2、家庭狀況變化分析
3、行業(yè)發(fā)展動向分析
4、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展動向分析
二、職場環(huán)境分析
1、自己不合格
2、與上司不合拍
3、與同事不合拍
4、工作過于輕松
5、對于這職業(yè)不感興趣

第五講:職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
一、生涯機會的評估——我在哪里?
1、能力三核我的當下
2、興趣,性格,價值觀
3、整合人力資源規(guī)劃,公布職業(yè)前程情報
4、生涯發(fā)展的階段
二、找出職業(yè)的機會——我可以去哪?
1、SWOT分析;?目標確立——下一步往哪里去?
2、內(nèi)生涯與外生涯交互路徑
3、內(nèi)外的機會
? 輪調(diào)、晉升、競聘
? 外部跨行業(yè)
三、生涯決策與調(diào)整執(zhí)行
1、生涯決策平衡單
2、針對薄弱的目標設(shè)計SMART
3、不斷進行改進,并進行溝通(PDCA)
4、教練式的雙輪驅(qū)動

 

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