TPM全面生產(chǎn)性保全,2天
TPM全面生產(chǎn)性保全,2天詳細(xì)內(nèi)容
TPM全面生產(chǎn)性保全,2天
《TPM 全面生產(chǎn)性保全》
—— 以順利生產(chǎn)為前提的保障管理
課程背景:
購(gòu)買(mǎi)設(shè)備的目的是什么? 是為了炫耀你的設(shè)備有多么的先進(jìn)嗎?當(dāng)然不是。購(gòu)買(mǎi)設(shè)備的目的是要支持生產(chǎn) 運(yùn)營(yíng), 所以要有支持高效生產(chǎn)的設(shè)備管理才是對(duì)的。但是僅僅將 TPM 視為設(shè)備管理方法似乎有些偏頗, TPM 是精益生產(chǎn)的一個(gè)關(guān)鍵。為生產(chǎn)的順暢性和柔性進(jìn)行而開(kāi)展的保全活動(dòng)才是真正服務(wù)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)的事 情。時(shí)代在發(fā)展,從設(shè)備角度講,設(shè)備替代人是一個(gè)必然的趨勢(shì)。如何讓設(shè)備像人一樣具有“思想”,要?jiǎng)蛹磩?dòng), 該停就停。真正建立起一個(gè)服務(wù)于生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理有效性機(jī)制, 這是 TPM 的目標(biāo)。工業(yè) 4.0 已經(jīng)不遠(yuǎn)了,再不趕 上就要落后了, 不做好 TPM 能支持 4.0 的實(shí)現(xiàn)嗎? 答案一定是否定的。
課程收益:
通過(guò)課程學(xué)習(xí), 使學(xué)員學(xué)會(huì)和掌握 TPM 的思考法則、系統(tǒng)模式、改善工具。
通過(guò)有效實(shí)施, 讓學(xué)員在應(yīng)用過(guò)程中,給企業(yè)帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的改善效果。
參訓(xùn)對(duì)象:
企業(yè)生產(chǎn)管理人員: 車(chē)間主管、生產(chǎn)計(jì)劃的相關(guān)人員、現(xiàn)場(chǎng)主管、班線長(zhǎng)、現(xiàn)場(chǎng)管理人員、改善類工程師等。
企業(yè)設(shè)備管理人員: 設(shè)備管理工程師、TPM 部門(mén)人員和主管等。
其他管理保障人員: 基礎(chǔ)設(shè)施管理等后勤管理人員。
課程時(shí)間 :2 天(6.5 小時(shí)/天)。
課程大綱:
1.不要為設(shè)備而生產(chǎn):
1.1 不要盲目追求稼動(dòng)率。
1.2 基于需求的有效稼動(dòng)。
1.3 可動(dòng)率是改善的內(nèi)功。
1.4 衡量并去改善可動(dòng)率。
2.要努力減少損失時(shí)間:
2.1 綜合效率 OEE 分析。
2.2 設(shè)備上的損失時(shí)間。
2.3 管理上的損失時(shí)間。
2.4 努力減少損失時(shí)間。
3.實(shí)施全面的生產(chǎn)性保全:
3.1 從事后救火到事前預(yù)防。
3.2 保障暢流生產(chǎn)順利進(jìn)行。
3.3 柔性化的管理體制保障。
4.建立 TPM 的管理體制:
4.1 TPM 的管理機(jī)制。
4.2 TPM 的管理目標(biāo)。
4.3 TPM 的八大支柱。
4.4 TPM 的管理基石。
5.基于團(tuán)隊(duì)的改善文化:
5.1 持續(xù)改善是管理的基礎(chǔ)。
5.2 基于團(tuán)隊(duì)的改善。
5.3 以人為本的改善。
6.如何有效踐行 TPM:
6.1 首先判斷是否要踐行 TPM。
6.2 借鑒一下別人的成功經(jīng)驗(yàn)!
6.3 基于自己實(shí)際情況去實(shí)施。
總結(jié):
調(diào)動(dòng)手中有限的資源,以滿足客戶需求, 為企業(yè)創(chuàng)造最大價(jià)值的目的。 要盤(pán)點(diǎn)和掌控手中的物力資源 (主 要是設(shè)備和基礎(chǔ)設(shè)施) ,管理以保障其時(shí)刻處于最佳的狀態(tài),通過(guò)管理設(shè)備綜合效能 OEE 、稼動(dòng)率 (開(kāi)動(dòng)率) 、 故障率、停機(jī)率、 故障度等指標(biāo),以實(shí)現(xiàn)設(shè)備可動(dòng)率最大化這一目標(biāo) 。最終才能更好的服務(wù)于企業(yè)價(jià)值最大化 的共有目標(biāo)。
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