有效識別供應商

  培訓講師：王文立

講師背景：
王文立老師供應鏈戰(zhàn)略執(zhí)行力講師長沙、南寧、株洲、天津等多地政府績效突破訓練營核心教練，調研診斷、培訓、輔導100多家企業(yè)落地實施營銷和供應鏈運營方案落地實踐，項目目標達標率90以上；近二十年的、豐富的咨詢師和講師經歷；近十年的企業(yè)信息化、標 詳細>>

王文立
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有效識別供應商詳細內容

有效識別供應商

"《供應鏈企業(yè)如何快速有效識別供應商》
——基于結構化、數(shù)字化的調研診斷 "課題背景1.課題產生環(huán)境： 當下和未來的基于互聯(lián)網+和智能制造的供應鏈，是精煉化的供應鏈。就是說，企業(yè)要選擇精干、可靠的供應商，并與之長期精誠合作。在這個過程中，企業(yè)選擇供應商的試錯成本很高，或者說，市場根本不給企業(yè)試錯的機會。因為，在與不可靠供應商合作的過程中，企業(yè)很可能失去戰(zhàn)略客戶，并且經歷再次的選擇和開發(fā)供應商的漫長過程，企業(yè)因而失去戰(zhàn)略機遇。2.企業(yè)及學員需求及痛點：" 任何企業(yè)都是一個復雜的人文、經濟、社會交織的復雜的綜合體。很多供應企業(yè)在力爭成為供應商的過程中往往又是不遺余力的、甚至是不擇手段的！企業(yè)團隊很難通過供應商當前的績效和行為進行識別。
如何有效認知和判斷供應企業(yè)的“體質”？
如何通過供應商以往的長期績效進行綜合有效判斷？
如何認知和判斷供應企業(yè)的企業(yè)文化，從本質上進行判斷？"3.課程目標："? 1、學習全面評估供應商的方法、內容；
? 2、學習基于數(shù)據(jù)化、結構化的分析供應商的方法、內容；
? 3、學習對于調研診斷數(shù)據(jù)深度分析和挖掘的方法、內容；
? 4、學習如何做一份簡潔、有深度、有內容的評估報告；"4.課程特色：" 1、講述語言通俗、深入淺出，豐富的提問互動、角色扮演和案例引入；
2、課程內容架構充分模型化、工具化；
3、以針對性、專業(yè)化模板，由學員當堂作業(yè)，驗證、點評學習效果。"三級大綱及教學過程序篇
什么是價值型企業(yè)
價值型企業(yè)概念；價值型企業(yè)才能有效鏈接戰(zhàn)略；什么是精煉化供應鏈
精煉化供應鏈概念；精煉化供應鏈下的供應商；向杠桿平衡采購戰(zhàn)略前進；如何進行文化調研與判斷如何調研企業(yè)文化上層建筑；
愿景；使命；宗旨；如何調研企業(yè)文化心理；
企業(yè)看中當前行業(yè)哪些事實？企業(yè)認為什么是行業(yè)價值所在？員工是有理想的嗎？企業(yè)是否有所戒懼；企業(yè)行為是否適度？如何調研企業(yè)文化戰(zhàn)略行為企業(yè)當前的目標體系是怎樣的？企業(yè)當前有哪些核心方法論？企業(yè)當前有哪些核心價值觀？企業(yè)資源結構如何、如何分配？企業(yè)主要信息溝通的方式如何？如何調研企業(yè)文化推廣文化主體、推廣渠道等；如何調研企業(yè)文化運營文化主題、文化儀式等；如何調研企業(yè)員工文化行為文化行為、價值觀等；如何進行市場環(huán)境和戰(zhàn)略選擇能力調研與識別
如何通過市場與客戶指標判斷市場容量與占有認知；
企業(yè)戰(zhàn)略客戶情況；商務政策；終端與渠道；替代性分析
材料可替代性；技術可替代性；產品可替代性；融資能力分析融資渠道；融資成本；人資開發(fā)能力分析人資三大指標；組織、流程創(chuàng)新；戰(zhàn)略認知分析
SWOT分析；如何分析備選企業(yè)核心競爭力
技術分析
主營產品和技術；儲備產品和技術；預研產品和技術；質量分析
前、自、后工程合格率；檢測管理；成本分析各成本項E/S比；成本優(yōu)化；速度分析
訂單準交率；交付周期；服務分析索賠額；服務收益；如何分析備選企業(yè)供應鏈供應能力
產能資源分析內部產能；協(xié)作產能；資金資源分析
現(xiàn)金流量；資金轉速；庫存分析
三級庫存；庫存轉速；優(yōu)化措施分析聚焦問題；優(yōu)化措施；總結問題大作戰(zhàn)熱場活動關鍵詞回顧如何分析企業(yè)盈利及持續(xù)發(fā)展能力全價值鏈盈利分析利潤空間；連續(xù)三年盈虧情況；價值鏈關聯(lián)分析；分析企業(yè)發(fā)展特征和趨勢盈利能力及趨勢；瓶頸分析；資源投入產出分析；總結互動角色扮演
總結點評

 

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