性格心理學(xué)

  培訓(xùn)講師:查樂宏

講師背景:
查樂宏老師中國社科院大學(xué)哲學(xué)(分析心理學(xué))博士研究生、南開大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士、蘇州大學(xué)教育學(xué)學(xué)士原上海韜培科技有限公司副總經(jīng)理原上海中油能源控股有限公司培訓(xùn)管理查老師是實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)導(dǎo)師,擁有近20年管理、咨詢與培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),有著不同行業(yè)、不同 詳細(xì)>>

查樂宏
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性格心理學(xué)

性格心理學(xué)
課程背景
性格是人在對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中所表現(xiàn)出來的個(gè)性心理特征。是指人們相互區(qū)別的獨(dú)特性。
縱觀身邊的人,你是否發(fā)現(xiàn)“脾氣大的有魄力,愛說愛玩得有魅力,沒脾氣的有親和力,不說不笑的有思想力”?在和人們交往的過程中,你是否發(fā)現(xiàn),有的人嚴(yán)厲強(qiáng)勢行動(dòng)快,有的人外向活潑正能量,有的人溫穩(wěn)柔和行動(dòng)慢,有的人思維縝密謹(jǐn)慎行?在和人們溝通的時(shí)候,你是否發(fā)現(xiàn),有人講話快言快語很直接,有人講話慢條斯語很舒服,有的人愛說愛笑氛圍好,有的人條理清晰有思路?縱觀團(tuán)隊(duì),你是否發(fā)現(xiàn),有的團(tuán)隊(duì)行動(dòng)迅速、決策果敢,事情卻總是不得圓滿;有的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新導(dǎo)向,氛圍良好,卻總是不能把事情落到實(shí)處;有的團(tuán)隊(duì)和平穩(wěn)定,氣氛融洽,卻總是在事情在無法推動(dòng)和突破;有的團(tuán)隊(duì)紀(jì)律完善,勇于攻關(guān),卻不能把產(chǎn)品賣出去?這些都是性格使然,我們很難改變,我們要了解性格差異,遵循性格規(guī)律。
當(dāng)我們了解人的性格差異性時(shí),就能更好地做好職業(yè)規(guī)劃,就能更好地維護(hù)親密關(guān)系,就能更好地與他人溝通,就能更好地組建團(tuán)隊(duì),就能更好地激勵(lì)團(tuán)隊(duì),就能更好地服務(wù)客戶。
課程收益
● 性格的生理基礎(chǔ)—神經(jīng)類型與氣質(zhì);
●性格的種類及特征;
●性格的形成與發(fā)展;
●性格的測量與應(yīng)用;
3、課程方式:
研討會(huì)、理論講授、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享、工具應(yīng)用、心理測量、情境練習(xí)等
【課程大綱】
引言:您覺得TA是什么樣的人?
一、性格與氣質(zhì)
1、氣質(zhì)概念
(1)神經(jīng)類型
(2)場依存與場獨(dú)立
2、性格概念
3、性格與氣質(zhì)的關(guān)系
4、性格的形成與發(fā)展
二、性格類型
1、DISC性格分類法
D型——膽汁質(zhì)
I型——多血質(zhì)
S型——抑郁質(zhì)C型——粘液質(zhì)
2、珀文特質(zhì)論與大五人格(OCEAN人格海洋)
外向性
宜人性
責(zé)任感
神經(jīng)質(zhì)
開放性
3、榮格心理類型與MBTI
榮格:兩種基本的心理態(tài)度:內(nèi)傾(introversion)與外傾(extraversion)以及四種心理功能:思維(thinking)、感知(sensation)、直覺(intuition)和感覺(feeling)
邁爾斯-布里格斯類型MBTI指標(biāo)維度:注意力方向(精力來源:內(nèi)傾與外傾)、認(rèn)知方式(如何獲得信息:實(shí)感與直覺)、判斷方式(如何做決定:理智與情感)、生活方式(如何應(yīng)對外部世界:判斷與理解)
三、性格測量
DISC量表
大五人格量表
MBTI量表
四、性格與職業(yè)發(fā)展
五、性格與親密關(guān)系
六、性格與團(tuán)隊(duì)管理
四、性格與激勵(lì)

 

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《班組心理管理能力提升》課程介紹【課程背景】:現(xiàn)代社會(huì),隨著社會(huì)進(jìn)步及信息化進(jìn)程,90后00后逐漸成為新生的勞動(dòng)者,傳統(tǒng)的心理健康理論逐漸與新型社會(huì)背景下社會(huì)需求脫節(jié),員工的心理問題和家庭問題沒有得到足夠的重視,部分企業(yè)甚至出現(xiàn)了員工跳樓,自殺及砍傷公司領(lǐng)導(dǎo)的極端行為;目前情緒壓力管理培訓(xùn)主要是過于重視理論培訓(xùn),導(dǎo)致企業(yè)培訓(xùn)后難以落地實(shí)施,不但沒有及時(shí)幫助企

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