實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)-DOE
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)-DOE詳細(xì)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)-DOE
DOE-實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
徐志堅(jiān)(2天)
課程介紹
《DOE-
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)田口培訓(xùn)》是質(zhì)量工程基礎(chǔ)且重要的課程,同時(shí)也是六西格瑪課程的重要內(nèi)容之
一,本課程闡述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)基本過程和步驟及方法,如何創(chuàng)建對(duì)實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)參數(shù)進(jìn)行
識(shí)別,如何用最經(jīng)濟(jì)和高效的方式把最優(yōu)的參數(shù)或?qū)嶒?yàn)條件找到并確認(rèn)好,通過案例的
方式,讓學(xué)員了解熟悉并掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟及重點(diǎn)難點(diǎn),如何對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和
判斷,結(jié)合風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別確定實(shí)際需要的實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)參數(shù)并達(dá)到預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,從
而提高產(chǎn)品的質(zhì)量。
課程對(duì)象
1.品質(zhì)部中高級(jí)管理人員,DQE工程師,SQE工程師,PQE工程師等
2.工程部結(jié)構(gòu)工程師,電子工程師和項(xiàng)目經(jīng)理
3.生產(chǎn)工藝工程師,生產(chǎn)主管等高級(jí)管理人員
4.其他對(duì)課程感興趣的管理人員
課程目標(biāo)
1.了解DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟及方法
2.熟悉并掌握DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)核心的三種使用模式
3.熟悉并掌握DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)參數(shù)篩選和確認(rèn)過程方法
4.熟悉并掌握參數(shù)或?qū)嶒?yàn)條件的最優(yōu)確認(rèn)方法及技巧
5.讓學(xué)員能夠根據(jù)自身的問題應(yīng)用DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法進(jìn)行應(yīng)用分析
課程大綱
第一章 DOE實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)能帶給我們什么
1.為什么我們實(shí)驗(yàn)參數(shù)和條件總不如人意
2.DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵深度理解
3.DOE田口方法的優(yōu)點(diǎn)和局限性在哪里
4.為什么說DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是高品質(zhì)管理的必經(jīng)之路
【提問互動(dòng)】沒有DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),現(xiàn)實(shí)我們?nèi)绾蝸碜?br />
第二章 DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及應(yīng)用
1.DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)常見的因素剖析
1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需要考慮的因素有哪些
2)DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與測(cè)量系統(tǒng)的關(guān)系
2.DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的策劃
1)確定研究的對(duì)象
2)確定DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)研究的因素及水平
3)對(duì)因子篩選實(shí)驗(yàn)方法及應(yīng)用
4)對(duì)全因子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方法
5)對(duì)部分需要優(yōu)化的因子進(jìn)行確認(rèn)
6)確定最佳的實(shí)驗(yàn)方案及方法
7)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的過程控制及管理方法應(yīng)用
3.DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備及要點(diǎn)
1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)涉及到的資源準(zhǔn)備
2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)研究的結(jié)果分析工具的準(zhǔn)備
4.DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)常見的幾種方法
1)最佳估計(jì)法
2)一次一個(gè)因子法
3)全因子實(shí)驗(yàn)
4)部分因子實(shí)驗(yàn)法
5)響應(yīng)表面法
5.DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)-全因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及應(yīng)用
1)全因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵理解
2)部分因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及方法
3)均衡設(shè)計(jì)方法及應(yīng)用
4)因子效用的計(jì)算方法及應(yīng)用
5)利用因子的策略及方法
6)響應(yīng)優(yōu)化器的應(yīng)用及方法
【提問互動(dòng)】全因子實(shí)驗(yàn)會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)次數(shù)的有哪些方面
第三章 MINITAB在DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上的應(yīng)用
1.DOE實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)的創(chuàng)建和導(dǎo)入
1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案創(chuàng)建操作及要點(diǎn)
2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的風(fēng)險(xiǎn)分析及應(yīng)用
2.全因子實(shí)驗(yàn)-均值分析及應(yīng)用
1)均值分析MINITAB操作步驟及注意事項(xiàng)
2)均值圖形的分析及解讀
3)均值數(shù)學(xué)模型及%SS分析應(yīng)用
3.全因子實(shí)驗(yàn)-標(biāo)準(zhǔn)差分析及應(yīng)用
1)標(biāo)準(zhǔn)差分析MINITAB操作步驟及注意事項(xiàng)
2)標(biāo)準(zhǔn)差圖形的分析及解讀
3)標(biāo)準(zhǔn)差數(shù)據(jù)模型及%SS分析及應(yīng)用
4.全因子實(shí)驗(yàn)-響應(yīng)優(yōu)化器應(yīng)用
1)望小特性及應(yīng)用
2)望大特性及應(yīng)用
3)望目特性及應(yīng)用
4)零點(diǎn)望目特性及應(yīng)用
5)分析結(jié)果的解讀原則及應(yīng)用
5.全因子實(shí)驗(yàn)-最佳因子驗(yàn)證及應(yīng)用
6.全因子實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)用局限性的理解及應(yīng)用
【案例分享】材料硬度生產(chǎn)參數(shù)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及應(yīng)用
【MINITAB】相關(guān)操作手冊(cè)知道
第四章 實(shí)戰(zhàn)案例演練
學(xué)員準(zhǔn)備:
1.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的因素和水平
2.實(shí)驗(yàn)輸出的結(jié)果(最好量化)
徐志堅(jiān)老師的其它課程
質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn) 05.27
質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)徐志堅(jiān)(2天)課程介紹《質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)》課程,是現(xiàn)代質(zhì)量管理及質(zhì)量快速提升必修課,本課程從質(zhì)量管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié),通過案例分享的方式把如何做好質(zhì)量意識(shí)管理進(jìn)行系統(tǒng)性的闡述,通過情景化的練習(xí)和問題研討,讓學(xué)員清楚提高質(zhì)量意識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)在哪里,如何來推動(dòng)質(zhì)量意識(shí)的提升,在案例和練習(xí)中,掌握提升質(zhì)量意識(shí)的技巧和方法,從而達(dá)到公司整體質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階的效果,從戰(zhàn)
講師:徐志堅(jiān)詳情
企業(yè)重大質(zhì)量問題分析及解決 05.27
企業(yè)重大質(zhì)量問題分析與解決徐志堅(jiān)(2天)課程介紹《企業(yè)重大質(zhì)量問題分析與解決》課程,是現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量管理層的核心課程。本課程從近二十年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),闡述企業(yè)面臨問題,如何進(jìn)行分門分類進(jìn)行分析,并對(duì)重大不同質(zhì)量類型的問題,如何進(jìn)行診斷分析和解決,為企業(yè)中的質(zhì)量管理人員系統(tǒng)解決重大質(zhì)量問題提供借鑒和參考,學(xué)員通過學(xué)習(xí),養(yǎng)成系統(tǒng)性的解決問題的策略和方法,有助提升
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田口方法-DOE 05.27
DOE-實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)田口方法徐志堅(jiān)(2天)課程介紹《DOE-實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)田口方法》是質(zhì)量工程基礎(chǔ)且重要的課程同時(shí)也是六西格瑪課程的重要內(nèi)容之一,本課程通過案例的方式,闡述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)田口方法的具體應(yīng)用步驟及理論,讓學(xué)員了解并掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)田口方法的步驟及重點(diǎn),且會(huì)結(jié)合自身問題應(yīng)用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)田口方法的工具進(jìn)行問題分析和判斷,從而提高學(xué)員和企業(yè)的管理水平。課程對(duì)象1.品質(zhì)部中高
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預(yù)防質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管理徐志堅(jiān)(2天)課程介紹《預(yù)防質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管理》課程,是現(xiàn)代質(zhì)量管理的核心課程。從ISO9001:2015版以來,對(duì)預(yù)防質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)成為關(guān)注的重點(diǎn),許多企業(yè)也紛紛導(dǎo)入質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管理,有些企業(yè)為了強(qiáng)化質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管理,設(shè)立質(zhì)量首席執(zhí)行官,加強(qiáng)質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)警及控制,本課程徐志堅(jiān)老師從實(shí)戰(zhàn)的角度闡述質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)的內(nèi)涵,質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)可能的來源,對(duì)質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)警和監(jiān)督的系統(tǒng)建
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質(zhì)量功能展開-QFD 05.27
QFD-質(zhì)量功能展開徐志堅(jiān)(2天)課程介紹《QFD-質(zhì)量功能展開》是質(zhì)量?jī)r(jià)值工程且重要的課程,本課程結(jié)合實(shí)際應(yīng)用案例,系統(tǒng)闡述QFD-質(zhì)量功能展開理論及流程,通過重點(diǎn)對(duì)QFD的客戶需求分析和QFD轉(zhuǎn)換成設(shè)計(jì)語音的流程,工具進(jìn)行系統(tǒng)的介紹和講解,讓學(xué)員了解并掌握QFD-質(zhì)量功能展開的步驟及重點(diǎn),且會(huì)結(jié)合自身的客戶群及產(chǎn)品的特點(diǎn)進(jìn)行分析和判斷,從而提高學(xué)員和企業(yè)
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質(zhì)量管理從平凡到卓越 05.27
質(zhì)量管理從平凡到卓越徐志堅(jiān)(3-5天)課程介紹《質(zhì)量管理從平凡到卓越》課程,是質(zhì)量管理人員系統(tǒng)提升能力的核心課程,本課程通過二十多年的質(zhì)量實(shí)踐總結(jié),對(duì)質(zhì)量管理平凡如何轉(zhuǎn)化成卓越進(jìn)行了深入研究,從一線實(shí)踐中知道工作中會(huì)遇到哪些瓶頸,知道如何從點(diǎn)到面進(jìn)行突破,從而改變實(shí)際績(jī)效,從管理能力和工作技能的兩個(gè)維度,通過案例分享和研討,讓學(xué)員知道如何在工作中改善質(zhì)量績(jī)效
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六西格瑪MINITAB應(yīng)用 05.27
六西格瑪MINITAB應(yīng)用培訓(xùn)徐志堅(jiān)(4天)課程介紹《六西格瑪MINITAB應(yīng)用培訓(xùn)》是六西格瑪系列培訓(xùn)的核心課程之一,本課程主要通過對(duì)最新MINITAB軟件工具(17.3版)的操作界面和功能的介紹,并對(duì)SIXSIGMA過程常用到的質(zhì)量工具應(yīng)用進(jìn)行系統(tǒng)性的講解,讓學(xué)員學(xué)習(xí)案例并實(shí)踐操作的方式,真正掌握MINITAB工具的使用,為公司快速分析問題提供了可能性,
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六西格瑪黑帶培訓(xùn)徐志堅(jiān)(8天)課程介紹《六西格瑪黑帶培訓(xùn)》是六西格瑪系列培訓(xùn)的核心課程之一,本課程主要通過介紹SIXSIGMA介紹并對(duì)SIXSIGMA的步驟(D-M-A-I-C)進(jìn)行詳細(xì)的講解,并通過案例剖析每個(gè)步驟所用到的品質(zhì)工具講解,同時(shí)從經(jīng)營(yíng)者的角度闡述質(zhì)量項(xiàng)目管理的理論,讓學(xué)員熟悉團(tuán)隊(duì)的管理,進(jìn)度管理和改善成本績(jī)效管理,通過多個(gè)成功的案例剖析SIXS
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六西格瑪黃帶培訓(xùn) 05.27
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